26. srpna – 1. září

1. Korintským 8–13

„Vy … jste tělo Kristovo“

Při čtení 1. Korintským 8–13 naslouchejte nabádáním Ducha ohledně toho, jak máte zásadám z těchto kapitol učit. Pamatujte na to, že kterýkoli námět z níže uvedených činností lze přizpůsobit jak pro starší, tak pro mladší děti.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Požádejte děti, aby se podělily o to, co dělaly dnes během shromáždění svátosti, aby myslely na Ježíše.

Učte nauce

Mladší děti

1. Korintským 10:13

Nebeský Otec mi pomůže se spravedlivě rozhodovat.

Rozhodovat se správně není vždy snadné, ale Nebeský Otec nám s tím pomůže.

Možné činnosti

• Přečtěte dětem 1. Korintským 10:13 a vybídněte je, aby se od vás odvrátily, když uslyší nějaký tvar slova „pokoušet“ nebo „pokušení“.

• Vyrobte dětem malé dopravní značky s nápisem STOP. Vyprávějte jim několik krátkých příběhů o lidech, kteří se chystají učinit špatné rozhodnutí. Vybídněte je, aby poslouchaly a zvedly značku s nápisem STOP pokaždé, když se člověk v příběhu rozhodne špatně. Jak by se mohl rozhodnout správně? Vydejte svědectví o tom, že Nebeský Otec jim bude pomáhat správně se rozhodovat.

• Ukažte dětem obrázek Ježíše a zazpívejte si s nimi nějakou píseň o Kristu, například „Mým příkladem je Pán Ježíš“ (Zpěvník pro děti, 40–41). Jak nám to, že pamatujeme na Ježíše, pomáhá správně se rozhodovat? Ukažte dětem obrázky něčeho dalšího, co nám pomáhá se správně rozhodovat – například rodiče nebo písma. Zeptejte se jich, co jim pomáhá se správně rozhodovat.

1. Korintským 12:4, 7–11

Nebeský Otec mi požehnal duchovními dary.

Nebeský Otec dává všem svým dětem duchovní dary. Jakých duchovních darů jste si všimli u dětí, které učíte?

Možné činnosti

• Společně si přečtěte 1. Korintským 12:7–11 a zjistěte, které duchovní dary Pavel vyjmenoval. Pomozte dětem vymyslet pohyby, které by se mohly k těmto darům Ducha hodit, a použijte je k tomu, abyste jim pomohly si tyto dary zapamatovat.

• Vybídněte děti, aby nakreslily obrázek nejoblíbenějšího dárku, který kdy dostaly. Vysvětlete jim, že Nebeský Otec nám dává duchovní dary, aby posílil naši víru a pomohl nám žehnat druhým.

• Každému z dětí napište vzkaz, ve kterém popíšete nějaký duchovní dar, kterého jste si u něho všimli (nebo byste mohli o napsání takového vzkazu požádat rodiče dětí). Vzkazy zabalte jako dárky. Nechte děti dárky rozbalit a pomozte jim si o jejich duchovních darech přečíst.

Nebeský Otec dává všem svým dětem duchovní dary.

1. Korintským 13:1–8

Mohu mít rád druhé.

Písma učí, že pravá láska je „čistá láska Kristova“. (Moroni 7:47.) Jak můžete dětem pomoci rozvíjet v sobě křesťanskou lásku a projevovat ji?

Možné činnosti

• Přečtěte 1. Korintským 13:8 a Moroniho 7:47 a pomozte dětem zopakovat slova: „Pravá láska je čistá láska Kristova.“ Ukažte jim obrázky Ježíše, na kterých projevuje druhým lásku a laskavost, a zeptejte se dětí, jak Ježíš projevoval lásku druhým. (Obrázky najdete například v Knize obrázků z evangelia.)

• Vyberte některé dítě a požádejte ho, aby se postavilo dopředu před třídu. Zeptejte se ho, jak by mohlo posloužit někomu ze třídy. Vysvětlete, že služba je jedna z možností, jak můžeme druhým projevit pravou lásku. Vybídněte postupně i další děti, aby projevily pravou lásku.

• Zazpívejte si s dětmi nějakou píseň o lásce k druhým, například „Mějte rádi každého“ nebo „Já miloval vás“. (Zpěvník pro děti, 39, 74.) Ukažte jim obrázky různých lidí (například rodiče, učitele nebo kamaráda) a zeptejte se jich, jak by tomuto člověku mohly posloužit. Vybídněte děti, aby se zamyslely nad někým, komu by mohly posloužit, a napsaly mu vzkaz nebo nakreslily obrázek. Pokud budou potřebovat inspiraci, pusťte jim video „Pass It On“ [„Pošli to dál“] (video v angličtině, LDS.org).

Učte nauce

Starší děti

1. Korintským 10:13

Nebeský Otec mi pomůže odolávat pokušení.

Zaslíbení obsažená v tomto verši mohou děti ujistit o tom, že když budou čelit pokušení, Nebeský Otec jim pomůže.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby si ve dvojicích přečetly 1. Korintským 10:13 a tento verš shrnuly vlastními slovy. Vyzvěte je, aby se podělily o nějaký zážitek, kdy jim Nebeský Otec pomohl vyhnout se pokušení nebo mu odolat. Co můžeme dělat, abychom se spoléhali na Nebeského Otce, když jsme pokoušeni?

• Na proužky papíru napište různá pokušení, se kterými se děti mohou v dnešní době setkat. Poté je požádejte, aby si každé vybralo jeden papírek a řeklo, co nám Nebeský Otec dává, abychom se těmto pokušením dokázali vyhnout nebo jim odolat. Potřebujete-li nápovědu, přečtete si společně Almu 13:28–29.

1. Korintským 11:23–29

Během svátosti mohu přemýšlet o tom, jak následuji Spasitele.

Svátost má pro děti, které již byly pokřtěné, hlubší význam. Pomozte jim chápat tento posvátný obřad jako příležitost prozkoumat své nitro a obnovit svůj závazek vůči Spasiteli. (Viz 1. Korintským 11:28.)

Možné činnosti

• Požádejte některé dítě, aby přečetlo 1. Korintským 11:28. Co znamená prozkoumat své nitro před tím, než přijmeme svátost? Vybídněte děti, aby se zamyslely nad jinými lidmi, kteří něco zkoumají, například lékaři, detektivové nebo vědci (lékaři například zkoumají naše tělo, aby našli zranění nebo nemoci, které je potřeba vyléčit). Čemu nás jejich práce učí o tom, jak bychom měli prozkoumat sami sebe, když přijímáme svátost?

• Vybídněte děti, aby uvedly, o čem všem mohou při přijímání svátosti přemýšlet. Vyzvěte je, aby tento seznam využívaly jako připomínku toho, aby během obřadu svátosti zkoumaly samy sebe.

1. Korintským 12:4, 7–12, 31; 13:1–8

Mám duchovní dary.

Pavel učil tomu, že dary Ducha jsou dány každému. (Viz 1. Korintským 12:7.) Tato zásada může dětem pomoci vybudovat si smysl pro vlastní hodnotu, zvláště když budou své dary používat k tomu, aby žehnaly druhým.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby na tabuli napsaly duchovní dary, které najdou v 1. Korintským 12:7–11; 13:2. Vyzvěte je, aby našly další dary zmíněné v Moronim 10:8–18 a v Nauce a smlouvách 46:13–26. Řekněte jim o dalších darech, které zmínil starší Marvin J. Ashton: „Dar ptát se; dar naslouchat; … dar vyvarovat se sváru; … dar usilovat o to, co je spravedlivé; dar nevynášet soudy; dar vzhlížet k Bohu s očekáváním Jeho vedení; … dar pečovat o druhé; … dar pronášet modlitbu; dar vydávat mocné svědectví.“ („There Are Many Gifts“, Ensign, Nov. 1987, 20.) Požádejte děti, aby vyprávěly o duchovních darech, které vidí jeden u druhého.

• Před začátkem lekce se zeptejte rodičů dětí na dary, které v nich vidí, nebo o těchto darech přemýšlejte sami. Řekněte o těchto darech dětem a vybídněte je, aby zkusily uhodnout, které dítě má který dar. Vyzvěte je, aby napsaly, jak tento týden použijí svůj dar k tomu, aby někomu požehnaly.

• Podělte se s dětmi o různé situace, ve kterých lidé mohou používat duchovní dary zmíněné v 1. Korintským 12:7–10. Vyzvěte děti, aby uvedly, které duchovní dary lze v jednotlivých situacích použít.

Povzbuďte ke studiu doma

Vybídněte děti, aby své duchovní dary sdílely se svou rodinou a aby se členů rodiny zeptaly, jaké duchovní dary mají oni.

Jak zlepšit výuku

Když děti vyzýváte k jednání, respektujte jejich svobodu jednání. Zamyslete se nad tím, jak můžete ctít svobodu jednání dětí, když je vyzýváte, aby jednaly podle toho, čemu se učí. Místo toho, abyste děti vyzývali k něčemu konkrétnímu, zvažte možnost vyzvat je, aby se samy zamyslely nad tím, jak mohou to, čemu se naučily, uplatnit v osobním životě.