9–15 септември

2 Коринтяните 1–7

„Примирете се с Бога“

Започнете своята подготовка, като прочетете 2 Коринтяните 1–7. Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства може да ви помогне да разберете тези глави, а този раздел може да ви даде идеи за преподаване.

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

През тази седмица някои от децата от вашия клас може да са написали писма за това как член от семейството е добър пример за последовател на Исус Христос. Ако са направили това, предварително ги помолете да споделят едно писмо с останалите. Също така бихте могли да помолите децата да споделят нещо друго, което са научили.

Преподавайте учението

По-малки деца

2 Коринтяните 1:3–4

Небесният Отец ме утешава и аз мога да утешавам другите.

Как можете да помагате на децата да бъдат уверени, че Небесният Отец ще ги утешава? Как можете да ги насърчавате да утешават другите?

Идеи за дейности

• За урока донесете предмети, които носят успокоение или утеха (например одеяло или бинт). Попитайте децата какво ги утешава или успокоява, когато са тъжни, уплашени или имат други проблеми. Прочетете 2 Коринтяните 1:3–4 заедно с децата и обяснете, че „скръб(та)“ може да се свързва с трудни за разрешаване проблеми. Споделете някои начини, по които Небесният Отец ви е утешавал и свидетелствайте, че Той също така ще утешава и децата.

• Покажете картини на хора, които биват кръстени (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 103 и 104), докато четете на децата 2 Коринтяните 1:4 и Мосия 18:8–9. Обяснете, че когато бъдем кръстени, ние обещаваме да утешаваме другите. Как можем да следваме съвета на Павел да „утешаваме тези, които се намират в каквато и да била скръб“?

• Поканете децата да нарисуват себе си как помагат на човек в нужда. Поканете ги да обяснят как чрез тези свои действия могат да утешават другите.

2 Коринтяните 2:7–8, 10

Мога да прощавам на другите.

Изберете някоя от дадените по-долу дейности (или измислете свои собствени), за да укрепите желанието на децата да прощават на другите.

Идеи за дейности

• Обяснете на децата, че Павел искал светиите от Коринт да простят на човек, който съгрешил. Прочетете 2 Коринтяните 2:7–8, 10 и поканете децата да слагат ръцете си на сърцето всеки път, когато чуват думите простите/прощавам и простил/простих.

• Поканете децата да пресъздадат как биха реагирали, ако някой е груб към тях. Поканете ги да се редуват да казват „Съжалявам“ и „Прощавам ти“. Как показваме на хората, че сме им простили? Обяснете, че бихме могли да ги „увер(яваме) в любовта си“ или да им показваме, че ги обичаме (2 Коринтяните 2:8).

2 Коринтяните 4:1–2

Ние вярваме в това да сме честни.

Павел учил, че Христовите служители не лъжат другите, тъй като са се „отрек(ли) от тайни и срамни дела“. Размишлявайте над начините, по които можете да укрепвате желанието на децата да бъдат честни във всичко.

Идеи за дейности

• Помогнете на децата да научат наизуст следния израз: „Ние вярваме в това да сме честни“ (Символът на вярата 1:13). Напишете този израз на гривни от хартия, които децата да могат да оцветят и да занесат у дома. Обяснете, че да сме честни означава да казваме истината.

• Помолете децата да вдигат ръце, когато казвате истини и да ги смъкват, когато казвате неща, които не са верни. Казвайте прости, но ясни твърдения, като например „Днес е неделя“ или „Имам три очи“. Повторете тази дейност няколко пъти, като каните децата да се редуват кое да казва верни или погрешни неща. Защо е добре да сме честни?

Преподавайте учението

По-големи деца

2 Коринтяните 1:3–4

Небесният Отец ме утешава и аз мога да утешавам другите.

Това да си спомнят как Бог ги е утешавал може да вдъхновява децата да утешават другите.

Идеи за дейности

• Докато четете 2 Коринтяните 1:3–4, помолете децата да се заслушат за отговор на въпроса „Какво прави Бог за нас?“ Помогнете на децата да направят списък с начини, по които Бог ни утешава. Поканете децата да споделят преживявания, когато са били тъжни, разтревожени или изплашени и Бог ги е утешил.

• Поканете децата да споделят начини, по които ние можем да утешаваме другите. Предоставете им време да помислят за свой познат, който се нуждае от утеха и да измислят план да помогнат на този човек.

2 Коринтяните 2:5–11

Мога да прощавам на другите.

Може да е трудно да прощаваме на другите, когато са груби към нас. Въпреки това, като се учат да прощават на другите, децата от вашия клас ще изпитват любов, мир и щастие.

Идеи за дейности

• Кажете на децата, че един човек от Коринт съгрешил и „наскърбил“ светиите (вж. 2 Коринтяните 2:5). Помолете децата да потърсят в 2 Коринтяните 2:7–8 какво Павел искал светиите да направят.

• Споделете преживяване, когато сте простили на някого (или някой ви е простил) и как сте се почувствали след това.

2 Коринтяните 5:6–7

„С вярване ход(я), а не с виждане“.

Помислете как бихте могли да насърчавате децата да спазват Божиите заповеди, дори когато не виждат веднага желаните благословии.

Идеи за дейности

• Прочетете 2 Коринтяните 5:6–7 и Алма 32:21 заедно с децата и ги помолете да търсят думи и изрази, които могат да им помогнат да обяснят какво представлява вярата. Помолете ги да напишат своите определения, да ги прочетат на глас и да ги сложат на дъската.

• Завържете очите на едно от децата и помолете друго дете да му дава насоки, за да му помогне да изпълни дадена задача, като например да направи кула от кубчета, да сглоби пъзел или да отиде до другата страна на стаята. Как тези дейности ни помагат да разберем какво означава да „ходим“ с вяра в Бог?

• Споделете преживяване, когато е трябвало да имате вяра в Бог. Поканете децата да споделят преживявания, които са имали, докато са вървели с вяра.

2 Коринтяните 7:8–11

Скръбта по Бога ме води към покаяние.

Естествено е децата да се чувстват засрамени или притеснени, ако бъдат хванати да правят нещо неправилно. Помагайте им да различават тези чувства от скръбта по Бога, която води към истинско покаяние.

Идеи за дейности

• Обяснете, че в 2 Коринтяните 7:8–11 Павел споменал предишно писмо, което написал до светиите и в което смело ги предупредил за греховете им. Прочетете тези стихове заедно. Защо Павел се радвал на скръбта на светиите? Посочете, че този вид скръб се нарича скръб по Бога.

• Помолете децата да затворят очи и да си спомнят за момент, когато са чули нещо грешно и това ги е накарало да се почувстват зле. Поканете ги да си зададат въпроса: „Защо се почувствах зле?“ Напишете на дъската някои причини, поради които хората се чувстват зле, след като са направили нещо погрешно: „Страхувах се от наказание“, „Срамувах се какво хората ще си помислят за мен“ или „Знаех, че Небесният Отец е разочарован от мен“. Кой от отговорите на дъската прилича на „скръб по Бога“? Защо скръбта по Бога е по-добра от другите видове скръб, които можем да изпитваме, след като сме направили нещо грешно?

Насърчавайте изучаването у дома

Кажете на децата, че могат да споделят една от дейностите от този урок със семействата си у дома, например по време на семейна домашна вечер.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Изложете на видно място стих от Писанията. Изберете стих, който е значим за вас и го сложете на видно място в стаята, където децата ще го виждат често. Децата биха могли да се редуват да избират стих, който да бъде изложен на видно място.