23–29 септември

Галатяните

„Ходете по Духа“

Докато четете Посланието към галатяните, какви впечатления получавате за това, което трябва да научат децата от вашия клас?

Записвайте своите впечатления

Насърчавайте споделянето

Предоставете на децата няколко минути да нарисуват нещо, което са научили наскоро от обсъждане на Евангелието у дома или в Църквата. Съберете рисунките и поканете децата да се опитат да познаят какво представя всяка рисунка.

Преподавайте учението

По-малки деца

Галатяните 5:22–23

Светият Дух ми помага да изпитвам любов, радост и мир.

Малките деца могат да разпознават плодовете на Духа. Това ще ги подготвя да търсят влиянието на Светия Дух през целия си живот.

Идеи за дейности

• Покажете картини на няколко вида плодове и помолете децата да опишат вкуса на всеки от тях. Обяснете, че също както плодовете имат различен вкус, ние можем да усещаме Светия Дух по различни начини, например като любов и мир. Помолете ги да опишат как те усещат Светия Дух.

  

  Децата могат да усещат плодовете на Духа на всяка възраст.

• Прочетете Галатяните 5:22–23 заедно с децата и обяснете думите, които може да са непознати за тях. Поканете всяко дете да избере един от посочените в тези стихове плодове на Духа и да разкаже за момент, когато е имало преживяване, свързано с този плод. Поканете децата да направят прости рисунки на своите преживявания.

Гaлатяните 6:2

Исус Христос желае да помагам на хората в нужда.

Напътствията в Гaлатяните 6:2 са подобни на ученията на Алма в Мосия 18:8 към хората, които се подготвят да бъдат кръстени. Използвайте тази възможност да помогнете на децата да се подготвят за кръщелните завети.

Идеи за дейности

• Покажете картина на дете, което се кръщава (например Евангелски произведения на изкуството, № 104). Попитайте децата какво прави детето на картината. Обяснете, че при кръщението сключваме завети, т.е. даваме и получаваме обещания. Прочетете Гaлатяните 6:2 или Мосия 18:8, за да помогнете на децата да научат едно от нещата, които обещаваме да правим – да носим тегобите си един на друг. Поканете децата да нарисуват начини, по които могат да помагат на хора, които имат тегоби.

• Прочетете на децата следния израз от Гaлатяните 6:2: „Един на друг си носете тегобите“. За да покажете какво означава това, дайте на едно от децата да носи нещо тежко. След това попитайте дали има доброволец, който да помогне на детето да носи предмета. Обяснете на децата, че много неща могат да изглеждат като тегоби или товари, като например това да се чувстваме тъжни или самотни. Какво можем да правим, за да помагаме на човек с такъв тип тегоби?

Галатяните 6:7–9

Нашите действия, както добри, така и лоши, имат последствия.

Важно е децата да разбират, че нашите избори водят до последствия. Бихте могли да поясните тази истина чрез Галатяните 6:7–9.

Идеи за дейности

• Покажете семе и зеленчук. Прочетете на децата Галатяните 6:7–9. Помолете децата да се престорят, че засаждат семе, когато чуят думата „сее“. Помолете ги да се престорят, че берат зеленчуци от растението, когато чуят думата „пожъне“.

• Покажете на децата различни видове зеленчуци и им помогнете да открият семената във всеки. Сложете семената в някакъв съд и поканете децата едно след друго да избират семе и да казват какъв зеленчук ще порасне, ако го посадят. Помогнете им да разберат, че също както зеленчукът, който ще получим, зависи от това какво семе ще посеем, направените от нас избори определят последствията и благословиите, които ще получим в крайна сметка.

• Залепете лента тиксо на пода. Поставете щастливо лице и тъжно лице на двата края на лентата. Поканете едно дете да застане в средата на лентата, а другите да посочват избори, които водят до щастие или тъга (може да е необходимо да им дадете няколко примера). Молете детето да прави крачка към щастливата или към тъжната страна при всеки избор. Повторете дейността няколко пъти и поканете децата да се редуват да стоят на лентата.

Преподавайте учението

По-големи деца

Гaлатяните 5:1

Исус Христос ни освобождава.

Някои хора мислят, че Евангелието на Исус Христос ограничава свободата им. Размишлявайте как да помогнете на децата да разберат, че то всъщност ни освобождава от греха и смъртта.

Идеи за дейности

• Поканете децата да прочетат Гaлатяните 5:1. По какви начини Исус Христос ни освобождава, за да можем да се завърнем при Небесния Отец? Покажете картини, изобразяващи страданията на Исус в Гетсиманската градина и Неговото Възкресение, за да помогнете на децата да разберат как Исус ни е освободил от греха и смъртта (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 56, 59).

• Изпейте заедно и разгледайте думите на песен за Спасителя, като например „Спасителят живее, знам“ (Химни, № 86). Помолете децата да намерят думи от песента, описващи начини, по които Исус Христос може да ни освобождава от духовно робство.

Галатяните 5:22–23

Ако „ход(я) по Духа“, мога да се радвам на „плод(овете) на Духа“.

Как ще помагате на децата да разпознават кога усещат Светия Дух?

Идеи за дейности

• Дайте на всяко дете лист хартия с формата на плод и помолете децата да намерят един „плод на Духа“, посочен в Галатяните 5:22–23. Поканете ги да напишат един от плодовете от едната страна на своя лист и дума с противоположно значение от другата страна. (Помогнете на децата да разберат думите, които са им непознати.) Поканете ги да споделят своите плодове с останалите.

• Поканете децата да прочетат за плодовете на Духа в Галатяните 5:22–23 и да опишат или нарисуват момент, когато Светият Дух им е помогнал да почувстват един от тези плодове. Помолете ги да споделят своите истории или рисунки с някого другиго от класа. Защо плодовете са добър пример, който ни помага да разберем как ни влияе Духът?

Галатяните 6:7–9

Нашите действия, както добри, така и лоши, имат последствия.

Помогнете на децата да разберат, че последствията от поведението ни понякога настъпват незабавно, а в други случаи „своевременно“ (стих 9).

Идеи за дейности

• Прочетете заедно Галатяните 6:7–9. Поканете децата да направят прости рисунки на хора, които засаждат семена от един плод, а берат различен плод. Защо това би било невъзможно? Как е също толкова невъзможно да правим погрешни избори и да очакваме добри последствия?

• Като клас изработете пъзел, подобен на дадения на страницата с материали за дейности за седмицата. Поканете децата да помислят за други думи освен написаните в лабиринта, които представляват добри чувства от Светия Дух или лоши избори, които могат да Го прогонват. Обсъдете последствията от изборите, за които са се сетили.

• Поканете децата да изброят някои от благословиите, които се надяват да получат от Небесния Отец. Помогнете им да помислят за „семена“, които трябва да посеят, за да „пожънат“ тези благословии.

Насърчавайте изучаването у дома

Поканете децата да обръщат внимание на добрите последствия или „плодовете“, които ще настъпят в резултат на добрите им решения през следващата седмицата. Кажете им, че следващия път ще могат да споделят своите преживявания.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Приспособявайте дейностите според възрастта на децата. Давайте на децата възможности да участват, но помнете, че техните възможности да правят това ще са различни в зависимост от тяхната възраст и зрялост. По-малките деца може да се нуждаят от повече напътствия и насоки. Докато порастват, децата ще могат да допринасят повече и да се справят по-добре при споделянето на своите мисли. (Вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 25–26.)