„Rugsėjo 9–15. 2 Korintiečiams 1–7. „Susitaikinkite su Dievu!“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai. Naujasis Testamentas, 2019 (2019)
„Rugsėjo 9–15. 2 Korintiečiams 1–7“, „Ateik ir sek paskui mane“ – Pradinukų organizacijai, 2019
Rugsėjo 9–15
2 Korintiečiams 1–7
„Susitaikinkite su Dievu!“
Pradėkite ruoštis perskaitydami 2 Korintiečiams 1–7. „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms gali padėti jums suprasti šiuos skyrius, o šis planas gali suteikti idėjų, kaip mokyti.
Užsirašykite įkvėptas mintis
Skatinkite dalytis
Gali būti, kad kai kurie jūsų mokinukai šią savaitę parašė laišką apie savo šeimos nario, kaip Jėzaus Kristaus mokinio, gerą pavyzdį. Jei taip, tai prieš pamoką paprašykite perskaityti juos likusiems mokiniams. Arba paprašykite papasakoti, ką išmoko.
Mokykite doktrinos
mažesnius vaikus
Dangiškasis Tėvas guodžia mane, o aš guodžiu kitus
Kaip galite suteikti vaikams pasitikėjimo, kad Dangiškasis Tėvas juos paguos? Kaip galite paskatinti juos guosti kitus?
Galimos veiklos
-
Į pamoką atsineškite priemonių, kurios mus paguodžia, pavyzdžiui, antklodę arba tvarstį. Paklauskite vaikų, kas juos paguodžia, kai jiems liūdna, baisu arba kyla kitų sunkumų. Drauge su vaikais perskaitykite 2 Korintiečiams 1:3–4 ir paaiškinkite, kad „sielvarte“ reiškia sunkumuose. Pasidalykite, kaip Dangiškasis Tėvas yra paguodęs jus, ir paliudykite, kad Jis paguos ir vaikus.
-
Vaikams skaitydami 2 Korintiečiams 1:4 ir Mozijo 18:8–9 parodykite paveikslą, kuriame pavaizduoti krikštijami žmonės (žr. Evangelijos paveikslų knygą, pav. 103 ir 104). Paaiškinkite, kad per krikštą pažadame guosti tuos, kam reikia paguodos. Kaip galime sekti Pauliaus patarimu „paguosti bet kokio sielvarto ištiktuosius“?
-
Paprašykite vaikų nupiešti, kaip jie padeda kam nors bėdoje. Leiskite jiems paaiškinti, kaip to darymas gali paguosti kitus.
Galiu atleisti kitiems
Išsirinkite toliau pateiktas veiklas (arba sugalvokite savo), kad sustiprintumėte vaikų norą atleisti skriaudikams.
Galimos veiklos
-
Paaiškinkite vaikams, jog Paulius norėjo, kad šventieji Korinte atleistų nusidėjusiam vyrui. Perskaitykite 2 Korintiečiams 2:7–8, 10 ir paprašykite vaikų rankas pakelti virš galvos kaskart, kai išgirs žodžius atleisti, atleidžiate, atleidžiu ir atleidau.
-
Paskatinkite vaikus suvaidinti, kaip galėtų reaguoti tais atvejais, kai juos kažkas nuskriaudė. Leiskite jiems pakaitomis pasakyti „atsiprašau“ ir „atleidžiu tau“. Kaip padedame žmogui žinoti, kad jam atleidome? Paaiškinkite, kad vienas būdas – tai „parodyti jam meilę“(2 Korintiečiams 2:8).
Tikiu, jog turime būti sąžiningi
Paulius mokė, kad Kristaus tarnai nemeluoja kitiems – jie „atsisakė slaptų begėdysčių“. Apmąstykite, kaip galite sustiprinti vaikų troškimą visame būti sąžiningiems.
Galimos veiklos
-
Padėkite vaikams atmintinai išmokti frazę „Mes tikime, jog turime būti sąžiningi“ (Tikėjimo Teiginių 1:13). Šią frazę užrašykite ant popierinės apyrankės, kurią vaikai gali papuošti ir nešioti namuose. Paaiškinkite, kad būti sąžiningam reiškia sakyti tiesą.
-
Paprašykite vaikų pakelti ranką, kai sakote, kas tiesa, ir nuleisti ją, kai sakote, kas netiesa. Sakykite paprastus, bet akivaizdžius teiginius, pavyzdžiui, „šiandien yra sekmadienis“ arba „aš turiu tris nosis“. Šią veiklą pakartokite keletą kartų leisdami vaikams pakaitomis spręsti, ką sakyti – tiesą ar melą. Kodėl gerai būti sąžiningam?
Mokykite doktrinos
vyresnius vaikus
Dangiškasis Tėvas guodžia mane, o aš guodžiu kitus
Atminimas, kaip Dievas juos paguodė, gali įkvėpti vaikus guosti kitus.
Galimos veiklos
-
Paprašykite, kad jums skaitant 2 Korintiečiams 1:3–4 vaikai išsiaiškintų atsakymą į klausimą „Ką daro Dievas?“ Padėkite vaikams surašyti, kaip Dievas mus guodžia. Paskatinkite vaikus pasidalyti patirtimi, kada jie liūdėjo, nerimavo ar kažko bijojo ir Dievas juos paguodė.
-
Pakvieskite vaikus pasidalyti, kaip galime paguosti kitus. Skirkite laiko pagalvoti apie jų pažįstamą žmogų, kuriam reikia paguodos, ir suplanuoti, kaip išties pagalbos ranką.
Galiu atleisti kitiems
Kai žmonės negražiai su mumis elgiasi, gali būti sunku atleisti. Tačiau jūsų mokinukai išmokę atleisti patirs meilę, ramybę ir laimę.
Galimos veiklos
-
Paaiškinkite, kad kažkas Korinte nusidėjo ir „nuliūdino“ šventuosius (žr. 2 Korintiečiams 2:5). Paprašykite vaikų išstudijuoti 2 Korintiečiams 2:7–8 ir išsiaiškinti, ko Paulius norėjo, kad šventieji darytų.
-
Pasidalykite patirtimi, kai jums reikėjo kam nors atleisti (arba kai jums atleido) ir kaip po to jautėtės.
Aš „gyven[u] tikėjimu, o ne regėjimu“
Apmąstykite, kaip galite padrąsinti vaikus laikytis Dievo įsakymų net tada, kai iš karto nemato trokštamų palaiminimų.
Galimos veiklos
-
Drauge su vaikais perskaitykite 2 Korintiečiams 5:6–7 ir Almos 32:21 ir paprašykite surasti frazes ir žodžius, kurie padeda apibūdinti tikėjimą. Paprašykite užrašyti savo apibrėžimus, juos garsiai perskaityti ir lapus su užrašu pritvirtinti prie lentos.
-
Kuriam nors vaikui užriškite akis, o likusiųjų paprašykite duoti nurodymus, kad padėtų jam ar jai įvykdyti tokias ar panašias užduotis: iš kaladėlių pastatyti bokštą, sudėti dėlionę arba pereiti per klasę. Kaip ši veikla padeda mums suprasti, ką reiškia gyventi tikėjimu į Dievą?
-
Papasakokite, kada jums prireikė tikėjimo Dievu. Paprašykite vaikų papasakoti kokių nors nutikimų, patirtų gyvenant tikėjimu.
Dieviškas liūdesys veda į atgailą
Natūralu, kad vaikai, pagauti darant kažką negero, jaučia gėdą. Padėkite jiems atskirti tuos jausmus nuo dieviško liūdesio, kuris veda į tikrąją atgailą.
Galimos veiklos
-
Paaiškinkite, kad 2 Korintiečiams 7:8–11 Paulius mini šventiesiems parašytą laišką, kuriame griežtai įspėja dėl jų nuodėmių. Drauge perskaitykite šias eilutes. Kodėl Paulius džiaugėsi, kad šventieji nuliūdo? Paminėkite, kad toks liūdesys vadinamas dievišku liūdesiu.
-
Paprašykite vaikų užsimerkti ir prisiminti, kada padarė kažką blogo ir negerai dėl to jautėsi. Paskatinkite juos savęs paklausti: „Kodėl blogai jaučiausi?“ Lentoje užrašykite keletą priežasčių, kodėl žmonės padarę kažką negero blogai jaučiasi: pavyzdžiui, „bijojau, kad nubaus“ arba „gėdijausi nežinodamas, ką apie mane pagalvos žmonės“, arba „žinojau, kad nuvyliau Dangiškąjį Tėvą“. Kurie lentoje užrašyti atsakymai panašūs į dievišką liūdesį? Kodėl dieviškas liūdesys geresnis už kitokį liūdesį, kurį jaučiame negerai pasielgę?
Skatinkite mokytis namuose
Paaiškinkite, kad vaikai gali su namiškiais pasidalyti viena iš šiandienos veiklų ir tai gali padaryti per šeimos namų vakarą.
Mokymo tobulinimas
Matomoje vietoje padėkite kortelę su užrašyta Raštų eilute. Parinkite jums prasmingą Raštų eilutę ir užrašytą ją padėkite klasėje ten, kur dažnai matytų vaikai. Galbūt vaikai galėtų pakaitomis išrinkti, kokią Raštų eilutę reikėtų parodyti kitą kartą.