Rugsėjo 23–29

Galatams

„Gyvenkite Dvasia“

Kokios įkvėptos mintys apie tai, ko jūsų mokinukams reikia išmokti, kilo skaitant laišką galatams?

Užsirašykite įkvėptas mintis

Skatinkite dalytis

Skirkite vaikams keletą minučių nupiešti tai, ką namuose ar bažnyčioje išmoko per paskutinį pokalbį Evangelijos tema. Surinkite piešinius ir leiskite vaikams atspėti, kas nupiešta.

Mokykite doktrinos

mažesnius vaikus

Galatams 5:22–23

Šventoji Dvasia padeda man jausti meilę, džiaugsmą ir ramybę

Vaikučiai gali atpažinti Dvasios vaisius. Tai paruoš juos savo gyvenime siekti Šventosios Dvasios įtakos.

Galimos veiklos

• Parodykite skirtingų vaisių paveikslėlius ar nuotraukas ir paprašykite vaikų apibūdinti kiekvieno vaisiaus skonį. Paaiškinkite, kad kaip vaisiai būna įvairių skonių, taip ir mes Šventąją Dvasią galime jausti skirtingais būdais, pavyzdžiui, per meilę ar ramybę. Paprašykite jų apibūdinti, kaip jie jaučia Šventąją Dvasią.

  

  Visi vaikai, nepaisant amžiaus, gali patirti Dvasios vaisius.

• Drauge su vaikais perskaitykite Galatams 5:22–23 ir paaiškinkite nepažįstamų žodžių reikšmę. Paprašykite vaikų pasirinkti Dvasios vaisių, paminėtą šiose eilutėse, ir papasakoti, kada jautė tokį Dvasios vaisių. Paprašykite vaikų nupiešti savo patyrimą.

Galatams 6:2

Jėzus Kristus nori, kad padėčiau stokojantiems

Galatams 6:2 užrašytas mokymas panašus į Mozijo 18:8, kai Alma mokė žmones prieš krikštą. Pasinaudokite šia galimybe padėti vaikams pasiruošti krikšto sandoroms.

Galimos veiklos

• Parodykite paveikslą, kuriame vaizduojamas krikštijamas vaikas (pvz., Evangelijos paveikslų knyga, pav. 104). Paklauskite, ką vaikas daro. Paaiškinkite, kad pasikrikštydami mes sudarome sandoras, pasižadame. Perskaitykite Galatams 6:2 arba Mozijo 18:8, kad padėtumėte vaikams sužinoti vieną pažadą: nešti vienas kito naštas. Paskatinkite vaikus nupiešti, kaip gali padėti prislėgtiems naštų.

• Vaikams perskaitykite šią Galatams 6:2 užrašytą frazę: „Nešiokite vieni kitų naštas.“ Kad pailiustruotumėte, ką tai reiškia, duokite vaikui panešti kažką sunkaus. Tada paklauskite, kas norėtų pasisiūlyti padėti vaikui nešti. Paaiškinkite vaikams, kad daug kas gali tapti našta, pavyzdžiui, liga arba liūdesys, vienatvė. Ką galėtume daryti, kad padėtume žmogui, nešančiam tokią naštą?

Galatams 6:7–9

Mūsų elgesys, geras ir blogas, turi pasekmes

Svarbu, kad vaikai suprastų, jog mūsų pasirinkimai turi pasekmes. Iliustruodami šią tiesą galite pasinaudoti Galatams 6:7–9.

Galimos veiklos

• Parodykite sėklą ir daržovę. Vaikams perskaitykite Galatams 6:7–9. Paprašykite vaikų išgirdus žodį „sėja“ apsimesti, kad sodina sėklą. Paprašykite apsimesti, kad nuskina daržovę nuo augalo, kai išgirsta žodžio „pjauti“ formas.

• Parodykite vaikams keletą skirtingų daržovių ir padėkite jose surasti sėklas. Sėklas sudėkite į dėžutę ir leiskite vaikams pakaitomis išsirinkti vieną ir pasakyti, kokia daržovė išaugs. Padėkite jiems suprasti, kad kaip sėklos nulemia, kokia daržovė išaugs, taip ir mūsų pasirinkimai nulemia pasekmes ir palaiminimus, kuriuos galiausiai gausime.

• Ant žemės nutieskite liniją iš lipnios juostelės. Skirtingose jos pusėse padėkite po paveikslėlį – su laimingu veidu ir liūdnu veidu. Pakvieskite kurį nors vaiką atsistoti per linijos vidurį, o likusiųjų paprašykite įvardyti pasirinkimus, kurie suteiks laimės arba liūdesio (gali tekti pateikti pavyzdžių). Paprašykite, kad viduryje stovintis vaikas, išgirdęs pasirinkimą, žengtų prie laimingo arba liūdno veido. Pakartokite keletą kartų ir leiskite kitiems vaikams pabūti linijos viduryje.

Mokykite doktrinos

vyresnius vaikus

Galatams 5:1

Jėzus Kristus mus išlaisvina

Kai kurie mano, kad Jėzaus Kristaus Evangelija apriboja jų laisvę. Apmąstykite, kaip padėsite vaikams suprasti, kad ji išties išlaisvina nuo nuodėmės ir mirties.

Galimos veiklos

• Paprašykite vaikų perskaityti Galatams 5:1. Kaip Jėzus Kristus išlaisvina mus, kad galėtume sugrįžti pas Dangiškąjį Tėvą? Parodykite paveikslus, kuriuose vaizduojamas Jėzus, kenčiantis Getsemanėje, ir Jo prisikėlimas, kad padėtumėte vaikams suprasti, kaip Jėzus išlaisvino mus iš nuodėmės ir mirties (žr. Evangelijos paveikslų knygą, pav. 56, 59).

• Drauge pagiedokite giesmę apie Gelbėtoją, pavyzdžiui, „Jis gyvas, Išpirkėjas mūs!“ (Giesmės, nr. 68) ir peržvelkite jos žodžius. Paprašykite vaikų šioje giesmėje surasti žodžius, kuriais nusakoma, kaip Jėzus Kristus gali išlaisvinti mus iš dvasinių pančių.

Galatams 5:22–23

Jei gyvensiu Dvasia, galėsiu mėgautis „Dvasios vaisiai[s]“

Kaip padėsite vaikams atpažinti, kada jie jaučia Šventąją Dvasią?

Galimos veiklos

• Išdalykite vaikams iš popieriaus iškirptus vaisius ir paprašykite Galatams 5:22–23 surasti „Dvasios vaisi[us]“. Paraginkite juos ant vienos popieriaus pusės užrašyti vaisiaus pavadinimą, o ant kitos – priešingą reikšmę turintį žodį. (Padėkite jiems suprasti nežinomus žodžius.) Pakvieskite mokinius savo įžvalgomis pasidalyti su visa klase.

• Paprašykite vaikų perskaityti Galatams 5:22–23 apie Dvasios vaisius ir aprašyti (arba nupiešti) atvejį, kai Šventoji Dvasia padėjo jiems jausti vieną iš minėtųjų vaisių. Paprašykite jų apie tai papasakoti klasės draugui arba parodyti jam savo piešinuką. Kodėl vaisiaus simbolis padeda mums suprasti, kaip Dvasia mus veikia?

Galatams 6:7–9

Mūsų elgesys, geras ir blogas, turi pasekmes

Padėkite vaikams suprasti, kad mūsų elgesio pasekmės kartais juntamos iš karto, o kartais ir „savo metu“ (9 eilutė).

Galimos veiklos

• Drauge perskaitykite Galatams 6:7–9. Paprašykite vaikų nupiešti paprastą paveikslėlį, kuriame žmogus sodina vienokio vaisiaus sėklą ir skina kitokį vaisių. Kodėl toks dalykas neįmanomas? Kaip neįmanoma priimti blogą sprendimą ir gauti geras pasekmes?

• Visi drauge padarykite labirintą, kaip šios savaitės užsiėmimų puslapyje. Paprašykite vaikų sugalvoti kitokius žodžius (nei nurodyti labirinte), kurie reikštų gerus jausmus, kylančius iš Šventosios Dvasios, arba blogus pasirinkimus, kurie Ją atitolintų. Aptarkite jų sugalvotų pasirinkimų pasekmes.

• Paprašykite vaikų surašyti palaiminimus, kurių tikisi iš Dangiškojo Tėvo. Padėkite jiems sugalvoti, kokias „sėklas“ jie turi pasėti, kad „pjautų“ šiuos palaiminimus.

Skatinkite mokytis namuose

Paraginkite vaikus dairytis gerų pasekmių arba „vaisiaus“, kurį atneš šios savaitės geri sprendimai. Pasakykite, kad kitą savaitę galės papasakoti apie savo patirtį.

Mokymo tobulinimas

Veiklas pritaikykite pagal vaikų amžių. Suteikite vaikams galimybių dalyvauti, tačiau atminkite, kad jų gebėjimas dalyvauti priklausys nuo amžiaus ir brandos. Mažesniems vaikams gali prireikti daugiau vedimo ir nurodymų. Paaugę vaikai gali daugiau prisidėti ir geriau gebėti dalytis savo mintimis. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 25–26.)