«21-27 Οκτωβρίου. Προς Θεσσαλονικείς Α΄ και Β΄: “Να μη σαλευτείτε γρήγορα από το φρόνημά σας ούτε να αναστατώνεστε”» Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: Καινή Διαθήκη 2019 (2019)
«21-27 Οκτωβρίου. Προς Θεσσαλονικείς Α΄ και Β΄», Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: 2019
21-27 Οκτωβρίου
Προς Θεσσαλονικείς Α΄ και Β΄
«Να μη σαλευτείτε γρήγορα από το φρόνημά σας ούτε να αναστατώνεστε»
Καθώς διαβάζετε με προσευχή το Προς Θεσσαλονικείς Α΄ και Β΄ με τα παιδιά στον νου, θα βρείτε αρχές που χρειάζονται να καταλάβουν.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Παροτρύνετε τη συμμετοχή
Στο μάθημα της προηγούμενης εβδομάδας, προσκαλέσατε τα παιδιά να εφαρμόσουν αυτά που έμαθαν με κάποιον τρόπο; Αφήστε τα παιδιά να χρησιμοποιήσουν τα πρώτα λεπτά της τάξης αυτής της εβδομάδας για να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους.
Διδάξτε τη διδαχή
Μικρότερα παιδιά
Καθώς ακολουθώ τις εντολές του Θεού, θα είμαι έτοιμος για τη Δευτέρα Παρουσία του Ιησού Χριστού.
Η συμβουλή του Παύλου μπορεί να μας βοηθήσει να είμαστε έτοιμοι και να παρακολουθούμε τη μεγάλη αυτή ημέρα κατά την οποία ο Σωτήρας θα έρθει ξανά στη γη.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Προσκαλέστε μία μητέρα να μιλήσει για το πώς ήταν να περιμένει το μωρό της να γεννηθεί χωρίς να γνωρίζει ακριβώς πότε θα γινόταν η γέννηση. Διαβάστε το Προς Θεσσαλονικείς Α΄ 5:2-3 και πείτε στα παιδιά ότι ο Ιησούς Χριστός θα έρθει ξανά στη γη, αλλά κανείς δεν ξέρει ακριβώς το πότε – ακριβώς όπως μία μητέρα δεν ξέρει ακριβώς πότε θα γεννηθεί το μωρό της.
-
Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για μια στιγμή που προετοιμάστηκαν για ένα ταξίδι ή ένα γεγονός. Τι έκαναν για να προετοιμαστούν; Φέρτε μία βαλίτσα ή μία τσάντα και αφήστε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι την πακετάρουν ως προετοιμασία για ένα ταξίδι ή ένα γεγονός. Εξηγήστε ότι προετοιμαζόμαστε για τον ερχομό του Ιησού Χριστού με το να προσευχόμαστε, να διαβάζουμε τις γραφές, να ακολουθούμε τον προφήτη και να ζούμε ενάρετα κάθε μέρα. Ζητήστε από τα παιδιά να σχεδιάσουν εικόνες για το πώς μπορούν να το κάνουν αυτό και να τις βάλουν στη βαλίτσα.
-
Διαβάστε το Προς Θεσσαλονικείς Α΄ 5:6 στα παιδιά και εξηγήστε ότι αν δεν προετοιμαζόμαστε για τον ερχομό του Ιησού, είναι σαν να έχουμε αποκοιμηθεί και δεν θα είμαστε έτοιμοι γι’ Αυτόν. Προσκαλέστε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι κοιμούνται. Εξηγήστε ότι εάν προετοιμαστούμε, είναι σαν να είμαστε ξύπνιοι και να Τον περιμένουμε. Ζητήστε τους να ξυπνήσουν.
Ο Παύλος δίδαξε ότι μία αποστασία θα συνέβαινε πριν έρθει ξανά ο Ιησούς Χριστός.
Η Εκκλησία που ίδρυσε ο Ιησούς Χριστός τελικά θα έπεφτε σε αποστασία, που σημαίνει ότι η εξουσία της ιεροσύνης και οι αλήθειες του Ευαγγελίου είχαν παρθεί από τη γη. Ο Παύλος προφήτευσε ότι αυτή η αποστασία, ή «κατάρρευση», θα συνέβαινε πριν από τη Δεύτερη Παρουσία του Σωτήρος.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Αφού διαβάσετε το Προς Θεσσαλονικείς Β΄ 2:3 με τα παιδιά, χτίστε έναν πύργο από πλαστικά κύπελλα ή τουβλάκια. Πείτε στα παιδιά ότι τα κύπελλα ή τα τουβλάκια αντιπροσωπεύουν σημαντικά μέρη της αληθινής Εκκλησίας, όπως οι αλήθειες του Ευαγγελίου, η ιεροσύνη, οι επισφραγίσεις του ναού και οι προφήτες. Αφού πέθανε ο Παύλος και οι άλλοι Απόστολοι, αυτά τα πράγματα χάθηκαν και η αληθινή Εκκλησία δεν υπήρχε επάνω στη γη για πολλά χρόνια. Ζητήστε από ένα παιδί να γκρεμίσει τον πύργο και εξηγήστε ότι αυτό ονομάστηκε Αποστασία ή «κατάρρευση». Όταν ο Ιησούς Χριστός επανέφερε την Εκκλησία Του, ονομάστηκε Αποκατάσταση. (Βλέπε «Αποστασία», Αληθινοί στην πίστη, 13-14.)
-
Δείξτε ένα Βιβλίο του Μόρμον και φωτογραφίες του προφήτη και ενός ναού. Ζητήστε από τα παιδιά να πουν «Αποστασία», όταν κρύβετε τα αντικείμενα σε μια τσάντα και «Αποκατάσταση» όταν τα εμφανίζετε.
-
Τραγουδήστε τραγούδια που διδάσκουν αλήθειες που αφαιρέθηκαν κατά τη διάρκεια της Αποστασίας και αποκαταστάθηκαν στην εποχή μας, όπως το «Είμαι Θεού παιδί» (Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, 58 ).
Διδάξτε τη διδαχή
Μεγαλύτερα παιδιά
Καθώς ακολουθώ τις εντολές του Θεού, θα είμαι έτοιμος για τη Δευτέρα Παρουσία του Ιησού Χριστού.
Η συμβουλή του Παύλου μπορεί να μας βοηθήσει να είμαστε έτοιμοι και να παρακολουθούμε τη μεγάλη αυτή ημέρα, όταν ο Σωτήρας έρθει ξανά στη γη.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Ζητήστε από ένα παιδί να διαβάσει το Προς Θεσσαλονικείς Α΄ 5:1-6, ενώ τα άλλα παιδιά ακολουθούν. Ύστερα από κάθε εδάφιο, ζητήστε από ένα παιδί να συνοψίσει τι νομίζει ότι λέει αυτό το εδάφιο. Μπορεί να θέλετε να εξηγήσετε ότι «η ημέρα τού Kυρίου» σημαίνει τη Δευτέρα Παρουσία του Ιησού Χριστού. Γιατί τα παιδιά σκέφτονται ότι η Δευτέρα Παρουσία συγκρίνεται με έναν κλέφτη τη νύχτα ή μία γυναίκα που πρόκειται να κάνει ένα μωρό;
-
Πείτε στα παιδιά να φανταστούν ότι ο Σωτήρας θα επισκεφθεί την τάξη σας κάποια στιγμή σήμερα. Πώς μπορούμε να προετοιμάσουμε την τάξη μας για την επίσκεψή Του; Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να προετοιμαστούμε για την ημέρα που ο Ιησούς Χριστός θα επιστρέψει. Για παράδειγμα, μπορούμε να μετανοήσουμε, να συγχωρήσουμε, να βελτιώσουμε τις σχέσεις μας με την οικογένειά μας, να ακολουθούμε τον προφήτη και να τηρούμε τις διαθήκες μας. Παροτρύνετε τα παιδιά να επιλέξουν ένα πράγμα που θα κάνουν για να προετοιμαστούν για να υποδεχθούν τον Σωτήρα κατά την Παρουσία Του.
Ο Παύλος δίδαξε ότι μία αποστασία θα συνέβαινε πριν έρθει ξανά ο Ιησούς Χριστός.
Εάν τα παιδιά καταλαβαίνουν ότι η Εκκλησία του Ιησού Χριστού και το Ευαγγέλιό Του αφαιρέθηκαν από τη γη κατά τη διάρκεια της Μεγάλης Αποστασίας, η αναγκαιότητα της Αποκατάστασης θα γίνει σαφέστερη γι’ αυτά.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Ζητήστε από ένα παιδί να διαβάσει το Προς Θεσσαλονικείς Β΄ 2:1-3. Σύμφωνα με αυτά τα εδάφια, τι έπρεπε να συμβεί πριν «[τ]η[ν] ημέρα τού Χριστού», που σημαίνει τη Δευτέρα Παρουσία; Μήπως κάποιο από τα παιδιά ξέρει τι σημαίνει «αποστασία»; Βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά καταλαβαίνουν τι σημαίνει η Μεγάλη Αποστασία, η οποία συνέβη μετά τον θάνατο των Αποστόλων του Σωτήρος. Ίσως θελήσετε να δώσετε πληροφορίες από την «Αποστασία», Αληθινοί στην πίστη, 13-14.
-
Βοηθήστε τα παιδιά να απαριθμήσουν στον πίνακα μερικές από τις αλήθειες και τις ευλογίες που απολαμβάνουμε χάριν του Ευαγγελίου. (Μερικά παραδείγματα θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν τους ναούς, τους προφήτες, την ιεροσύνη και τη δωρεά του Αγίου Πνεύματος.) Σβήστε αυτά τα πράγματα ένα προς ένα και ρωτήστε τα παιδιά πώς η ζωή τους θα ήταν διαφορετική χωρίς αυτά τα πράγματα. Εξηγήστε ότι αυτές οι αλήθειες χάθηκαν κατά τη διάρκεια της Μεγάλης Αποστασίας. Γιατί ήταν σημαντικό να αποκατασταθεί η Εκκλησία του Ιησού Χριστού στη γη τις τελευταίες ημέρες; Ζητήστε από τα παιδιά να «αποκαταστήσουν» ή να ξαναγράψουν τις αλήθειες και τις ευλογίες στον πίνακα.
Ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να εργαστώ.
Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να δουν την εργασία ως ευλογία, όχι κάτι προς αποφυγήν;
Πιθανές δραστηριότητες
-
Ζητήστε από τα παιδιά με τη σειρά να διαβάσουν τα εδάφια από το Προς Θεσσαλονικείς Β΄ 3:7-13 και να αναζητήσουν το πρόβλημα που αντιμετώπιζαν οι Άγιοι. Γιατί θέλει ο Επουράνιος Πατέρας να εργαζόμαστε; Τι θα συνέβαινε εάν δεν μαθαίναμε ποτέ να εργαζόμαστε σκληρά; Αφήστε τα παιδιά εναλλάξ να παίξουν σε ρόλο ότι κάνουν απλές δουλειές, ενώ τα άλλα παιδιά μαντεύουν τι κάνουν.
-
Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για μια στιγμή που δούλεψαν σκληρά για ένα πράγμα, ένα σχέδιο ή έναν στόχο. Πώς αισθάνθηκαν για τον εαυτό τους όταν τελείωσαν; Τι σημαίνει να «μη να αποκάμετε στο να πράττετε το καλό»; (Προς Θεσσαλονικείς Β΄ 3:13).
Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι
Ζητήστε από τα παιδιά να πουν σε ένα μέλος της οικογένειας ή έναν φίλο έναν λόγο για τον οποίο είναι ευγνώμονα που έχουμε το Ευαγγέλιο στη γη σήμερα (η σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας μπορεί να τα βοηθήσει να το θυμούνται).
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Υποστηρίξτε τους γονείς των παιδιών. «Οι γονείς είναι οι πιο σημαντικοί δάσκαλοι του Ευαγγελίου για τα παιδιά τους – έχουν τόσο την κύρια ευθύνη όσο και τη μεγαλύτερη δύναμη να επηρεάζουν τα παιδιά τους (βλέπε Δευτερονόμιο 6:6-7). Καθώς διδάσκετε τα παιδιά στην εκκλησία, επιζητήστε με προσευχή τρόπους να υποστηρίξετε τους γονείς τους στον ουσιώδη ρόλο τους» (Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 25).