«30 Σεπτεμβρίου-13 Οκτωβρίου. Προς Εφεσίους: “Για την τελειοποίηση των αγίων”», Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: Καινή Διαθήκη 2019 (2019)
«30 Σεπτεμβρίου-13 Οκτωβρίου. Προς Εφεσίους», Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: 2019
30 Σεπτεμβρίου-13 Οκτωβρίου
Προς Εφεσίους
«Για την τελειοποίηση των αγίων»
Καθώς μελετάτε την Επιστολή Προς Εφεσίους, σκεφτείτε σε ποιες αρχές θα μπορούσατε να δώσετε έμφαση για να ευλογήσετε τα παιδιά που διδάσκετε. Καταγράψτε όποιες ιδέες έρχονται στον νου ενώ διαβάζετε.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Παροτρύνετε τη συμμετοχή
Προσκαλέστε τα παιδιά να σταθούν σε μια γραμμή. Ζητήστε από το πρώτο άτομο στη γραμμή να πει κάτι που πρόσφατα έμαθε κατά τη διάρκεια της οικογενειακής μελέτης των γραφών, στην Προκαταρκτική ή αλλού. Ζητήστε από το επόμενο παιδί στη σειρά να επαναλάβει ό,τι έχει πει το προηγούμενο παιδί και στη συνέχεια να προσθέσει κάτι που έμαθε. Επαναλάβετε αυτό μέχρι κάθε παιδί να έχει την ευκαιρία να μιλήσει.
Διδάξτε τη διδαχή
Μικρότερα παιδιά
Τα μέλη της Εκκλησίας πρέπει να είναι φίλοι και «συμπολίτες».
Τα παιδιά στην τάξη σας είναι περισσότερο σαν «ξένοι» ή «συμπολίτες» μεταξύ τους και με άλλα μέλη του τομέα; Βοηθήστε τα να καταλάβουν ότι αν και έχουμε διαφορές, ο Σωτήρας μας βοηθά να είμαστε ενωμένοι και να αγαπάμε ο ένας τον άλλον.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Τοποθετήστε μία απεικόνιση του Σωτήρος στο κέντρο του δωματίου. Προσκαλέστε τα παιδιά να σταθούν σε διαφορετικά μέρη του δωματίου για να αναπαραστήσουν «ξένους» ή «αλλοδαπούς». Καθώς διαβάζετε το Προς Εφεσίους 2:19, προσκαλέστε τα να περπατήσουν προς την απεικόνιση του Χριστού μέχρι να στέκονται κοντά μαζί. Πείτε τους ότι καθώς πλησιάζουμε πιο κοντά στον Σωτήρα, μπορούμε να ενωθούμε με τους άλλους ως φίλοι και «συμπολίτες».
-
Βρείτε φωτογραφίες παιδιών από διάφορα μέρη του κόσμου και κρύψτε τις γύρω στο δωμάτιο. Τοποθετήστε μία απεικόνιση του Σωτήρος στο μπροστινό μέρος του δωματίου. Προσκαλέστε την τάξη σας να κάνουν ζευγάρια σαν ιεραπόστολοι και με τη σειρά να βρουν μια εικόνα ενός «ξένου» για να τοποθετήσουν κοντά στην απεικόνιση του Σωτήρος. Βοηθήστε τα να καταλάβουν ότι όταν βαπτίζονται οι άνθρωποι, γίνονται μέρος της οικογένειας της Εκκλησίας μας ή «οικείοι τού Θεού». Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε κάποιον που είναι καινούργιος να νιώσει ευπρόσδεκτος;
Ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να υπακούω τους γονείς μου.
Καθώς διαβάζετε το Προς Εφεσίους 6:1-3, σκεφτείτε τρόπους που μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν γιατί είναι σημαντικό να υπακούν τους γονείς τους.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Διαβάστε το Προς Εφεσίους 6:1 στην τάξη ή βοηθήστε ένα από τα παιδιά να το διαβάσει. Ζητήστε τους να κάνουν σκετς με ρόλους που υπακούν τους γονείς τους. Τι θα μπορούσε να είχε συμβεί αν δεν είχαν υπακούσει;
-
Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι σχετικά με την υπακοή. Σταματήστε μετά την πρώτη γραμμή και ζητήστε από ένα παιδί να ονομάσει κάτι που ο γονέας του ζητά να κάνει· στη συνέχεια ολοκληρώστε το τραγούδι. Επαναλάβετε μερικές φορές, ώστε τα άλλα παιδιά να έχουν σειρά.
-
Αναφέρετε μία εμπειρία στην οποία υπακούσατε τους γονείς σας και ευλογηθήκατε.
Η πανοπλία του Θεού μπορεί να με προστατεύσει.
Πώς θα βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν ότι το να κάνουμε δίκαιες πράξεις είναι σαν να φοράμε πανοπλία;
Πιθανές δραστηριότητες
-
Δείξτε μία φωτογραφία ενός ατόμου που φορά πανοπλία, όπως αυτή στην σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας ή στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες. Όπως συνοψίζετε το Προς Εφεσίους 6:10-18, δείξτε στα παιδιά πώς τα διάφορα κομμάτια της πανοπλίας προστατεύουν διαφορετικά μέρη του σώματος.
-
Φέρτε διάφορα αντικείμενα στην τάξη που θα μπορούσαν να αντιπροσωπεύουν τα κομμάτια της πανοπλίας που αναφέρονται στο Προς Εφεσίους 6:14-17 (για παράδειγμα, ένα καπέλο ή μια ποδιά) ή φτιάξτε απλά κομμάτια πανοπλίας από χαρτί. Αφήστε τα παιδιά με τη σειρά να φορέσουν την «πανοπλία». Συζητήστε τι σημαίνει να είμαστε προστατευμένοι από το κακό και πώς το να βάζουν κάθε κομμάτι της πανοπλίας μπορεί να τους προστατεύσει. Πώς βάζουμε την πανοπλία του Θεού; (Για παράδειγμα, μελετώντας τις γραφές, υπηρετώντας τους άλλους, με την προσευχή, με υπακοή κ.λπ.).
Διδάξτε τη διδαχή
Μεγαλύτερα παιδιά
Είμαστε συμπολίτες, οικείοι τού Θεού.
Τα παιδιά ενδυναμώνονται όταν έχουν καλούς φίλους στο Ευαγγέλιο. Πώς μπορείτε να τα βοηθήσετε να αναπτύξουν καλύτερες φιλίες μεταξύ τους;
Είμαστε «συμπολίτες» με τους Αγίους του Θεού.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Διαβάστε το Προς Εφεσίους 2:19 μαζί και συζητήστε τι σημαίνει να είσαι ξένος ή αλλοδαπός. Αναφέρετε μία εμπειρία στην οποία αισθανθήκατε σαν ξένοι ή αλλοδαποί και κάποιος σας βοήθησε να νιώσετε ευπρόσδεκτοι και αποδεκτοί. Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν παρόμοιες εμπειρίες. Τι μπορούμε να κάνουμε για να γίνουμε «συμπολίτες» παρά ξένοι; Υπάρχουν παιδιά στην τάξη σας που δεν παρευρίσκονται συχνά, ίσως επειδή αισθάνονται σαν ξένοι; Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν ένα σχέδιο για να βοηθήσουν αυτά τα μέλη να αισθάνονται ευπρόσδεκτα και ότι τα αγαπούν.
-
Για να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να έρθουν πιο κοντά το ένα στο άλλο, γράψτε μερικές ερωτήσεις στον πίνακα που τα παροτρύνουν να πουν κάτι για τον εαυτό τους, όπως Πότε απαντήθηκε μια προσευχή σας; ή Ποιο είναι το αγαπημένο σας πράγμα να κάνετε με την οικογένειά σας; Χωρίστε τα παιδιά σε ζεύγη και προσκαλέστε τα να κάνουν το ένα στο άλλο ερωτήσεις. Τι έμαθαν το ένα για το άλλο;
Ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να υπακούω και να τιμώ τους γονείς μου.
Σκεφτείτε τρόπους με τους οποίους μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν γιατί είναι σημαντικό να υπακούν στους γονείς τους.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν τo Προς Εφεσίους 6:1-3 ατομικά και να προσδιορίσουν φράσεις που ξεχωρίζουν για αυτά. Προσκαλέστε τα να αναφέρουν αυτές τις φράσεις και γιατί αισθάνονται ότι οι φράσεις είναι σημαντικές.
-
Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν παραδείγματα ανθρώπων στις γραφές που υπάκουαν και τιμούσαν τους γονείς τους, όπως ο Σωτήρας (βλέπε Κατά Λουκάν 2:42-52), Ρουθ (βλέπε Ρουθ 1) ή Νεφί (βλέπε Νεφί Α΄ 3:1-8). Γιατί είναι σημαντικό να υπακούμε και να τιμούμε τους γονείς μας;
-
Δώστε σε κάθε παιδί ένα κομμάτι χαρτί με τη λέξη τιμώ στο επάνω μέρος. Συζητήστε τι σημαίνει η λέξη. Προσκαλέστε τα παιδιά να γράψουν ή να σχεδιάσουν στα χαρτιά τους κάτι που μπορούν να κάνουν για να δείξουν ότι τιμούν τους γονείς τους.
Η πανοπλία του Θεού μπορεί να με προστατεύσει από το κακό.
Καθώς διαβάζετε το Προς Εφεσίους 6:10-18, σκεφτείτε μερικούς από τους πνευματικούς κινδύνους που αντιμετωπίζουν τα παιδιά και πώς μπορείτε να βοηθήσετε στην ενδυνάμωση των παιδιών εναντίον τους.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Καθώς ένα παιδί διαβάζει το Προς Εφεσίους 6:10-18, ζητήστε από ένα άλλο παιδί να καταγράψει ή να σχεδιάσει στον πίνακα τα κομμάτια της πανοπλίας που αναφέρθηκαν. Γιατί η πανοπλία είναι σημαντική σε μία μάχη; Πώς μπορούμε να βάζουμε την πνευματική πανοπλία καθημερινά;
-
Αναθέστε σε κάθε παιδί να σχεδιάσει και να ονομάσει ένα κομμάτι της πανοπλίας που περιγράφεται στο Προς Εφεσίους 6:14-17. Πώς μπορούν αυτά τα κομμάτια πανοπλίας να μας προστατεύσουν από το κακό; Τι υπόσχεται ο Κύριος σε όσους βάζουν την πανοπλία του Θεού; (Βλέπε Προς Εφεσίους 6:13). Τι σημαίνει να «αντισταθείτε κατά την πονηρή ημέρα»;
Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι
Προσκαλέστε τα παιδιά να παρακολουθούν αυτήν την εβδομάδα κάποιον που μπορεί να νιώθει σαν ξένος. Παρακινήστε τα να κάνουν κάτι για να προσεγγίσουν αυτό το άτομο.
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Βοηθήστε τα μικρά παιδιά να μάθουν από τις γραφές. Για να βοηθήσετε τα μικρά παιδιά να μάθουν από τις γραφές, επικεντρωθείτε σε ένα μόνο εδάφιο γραφής ή ακόμα και σε μόνο μια βασική φράση. Θα μπορούσατε να προσκαλέσετε τα παιδιά να σηκωθούν, όταν ακούν αυτήν την λέξη ή φράση. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 25-26.)