Kristus står sammen med en ung pige og en mand

Balsam fra Gilead, af Annie Henrie

4.-10. november

Hebræerne 1-6

Jesus Kristus: »Årsag til evig frelse«

Hvilke sandheder finder du i Hebræerne 1-6, som du føler dig inspireret til at undervise børnene om? Læg mærke til Åndens tilskyndelser, som kommer under din forberedelse, og sørg for at skrive dem ned.

Nedskriv dine indtryk

deleikon

Del med hinanden

Tog børnene imod opfordringen i slutningen af sidste uges lektion til at finde et skriftsted, de kan dele med de andre? Hvis de gjorde, giver du dem tid til det. Hvis ikke, hjælper du dem til at tænke på noget, de har lært i skrifterne for nylig, som de kan fortælle om.

undervisningsikon

Undervis i læren

Yngre børn

Hebræerne 1:2-10; 2:8-10, 17-18

Jeg tror på Jesus Kristus.

Disse vers kan hjælpe børnene til at lære mere om Jesus Kristus og styrke deres forhold til ham.

Mulige aktiviteter

• Skriv på små sedler nogle sandheder med dine egne ord om Jesus Kristus fra Hebræerne 1:2-10 og 2:8-10, 17-18, og gem dem rundt om i lokalet. Lad børnene finde sedlerne. Hjælp dem til at læse sandhederne på sedlerne, og tal om, hvad disse sandheder betyder. Forklar om nødvendigt, at Jesus kaldes Guds Søn, fordi vor himmelske Fader er far til både hans ånd og hans krop.

• Lad et billede af Frelseren gå rundt i lokalet, og bed hvert barn om at fortælle, hvorfor han eller hun er taknemmelig for Jesus Kristus, mens de holder billedet.

Hebræerne 3:8

Vor himmelske Fader ønsker, at vi »[ikke] gør [vores] hjerter hårde«.

Hebræerne 3 kommer med et eksempel på, hvordan israelitterne forhærdede deres hjerte og afviste Herrens velsignelser. Det er også en advarsel til alle os om ikke at forhærde hjertet.

Mulige aktiviteter

• Tag en svamp (eller vaskeklud) og en sten med i klassen. Bed børnene om at røre tingene og beskrive, hvordan de føles. Kom et par dråber vand på hver ting og gør opmærksom på, at svampen opsuger mere vand end stenen. Forklar, at vores hjerte er nødt til at være blødt og ikke hårdt, så vi kan tage imod vor himmelske Faders sandheder i vores hjerte.

• Klip et hjerte ud af et blødt materiale, fx noget stof, og et hårdere materiale som fx karton. Fortæl børnene, at når vi lytter og adlyder, har vi et blødt hjerte, og når vi ikke lytter og ikke adlyder, har vi et hårdt hjerte. Fortæl med dine egne ord nogle eksempler fra skrifterne på mennesker, der havde et blødt eller hårdt hjerte (fx Nefi, Laman og Lemuel, (1 Ne 2:16-19), Paulus, (Apostlenes Gerninger 9:1-22) eller Joseph Smith (JS–H 1:11-20)). Efter hvert eksempel beder du dem om at pege på det bløde eller det hårde hjerte.

Moses ordinerer sin bror Aron

Moses kalder Aron til tjenesten, af Harry Anderson

Hebræerne 5:4

Præstedømmebærere kaldes af Gud.

Hebræerne 5:4 er et vigtigt vers, fordi det tydeliggør, at præstedømmebærere – og andre, der tjener i Kirken – skal kaldes af Gud.

Mulige aktiviteter

• Læs Hebræerne 5:4 for børnene. Bed en præstedømmebærer om at forklare, hvad præstedømmet er og dele sin oplevelse, da han modtog præstedømmet.

• Hjælp dem til at lære udtryk fra den femte trosartikel udenad. Bær dit vidnesbyrd om, at mennesker, der er kaldet til at udføre Guds værk, kaldes af Gud gennem åbenbaring.

undervisningsikon

Undervis i læren

Ældre børn

Hebræerne 1:2-10; 2:8-10, 17-18

Jeg tror på Jesus Kristus.

Brevet til Hebræerne blev skrevet for at styrke de hebræiske helliges tro på Jesus Kristus. Det kan gøre det samme for de børn, du underviser.

Mulige aktiviteter

• Giv hvert barn nogle få vers i Hebræerne 1:2-10 og 2:8-10, 17-18, og lad dem lede efter sandheder om Jesus Kristus i disse vers. Bed dem om at fortælle eller skrive på tavlen, hvad de har fundet ud af. Hvad ved vi ellers om Jesus Kristus? Børnene kan eventuelt få ideer fra sange som »Han lever! Vor Forløser stor« (Salmer og sange, nr. 70) eller »Han sendte sin Søn« (Børnenes sangbog, s. 20-21).

• Lad dem lave en tegning af sig selv sammen med deres forældre. Bed dem fortælle, hvad de har tilfælles med deres forældre. Forklar, at når der i Hebræerne 1:3 står, at Jesus Kristus er »[Guds] væsens udtrykte billede«, betyder det, at Jesus og vor himmelske Fader har de samme evner og egenskaber. Bær vidnesbyrd om, at vi lærer om vor himmelske Fader ved at lære om og følge Jesus Kristus.

• Hjælp børnene til at tænke på mennesker, som de kan bære deres vidnesbyrd om Jesus Kristus for. Overvej at opfordre dem til at øve sig på, hvad de ville sige til disse mennesker om Jesus.

Hebræerne 3:7-19

For at få vor himmelske Faders vejledning og velsignelser må vi »[ikke gøre … vores] hjerter hårde«.

I Hebræerne 3 anvendes historien om israelitterne til at belære om vigtigheden af ikke at gøre vores hjerte hårdt. Hvordan kan du bruge denne historie til at lære børnene i din klasse om dette princip?

Mulige aktiviteter

• Bed børnene om at tænke på ting, der er hårde og bløde. (Tag eventuelt nogle eksempler med, du kan vise dem). Læs Hebræerne 3:8 sammen. Hvad vil det sige at have et hårdt hjerte? Hvorfor ønsker Gud, at vi har et blødt hjerte?

• Fortæl med dine egne ord historien om israelitterne, der forhærder deres hjerte mod Herren i ørkenen (se 4 Mos 14:1-12 og Hebræerne 3:7-19). Lad børnene agere historien. Hvad sker der, hvis vi forhærder vores hjerte mod Herren og hans evangelium?

• Bed dem om at læse Matthæus 13:15, Hebræerne 3:15, Mosija 11:29 og Moses 6:27. Bed dem om at tegne de legemsdele, der nævnes i disse vers, på tavlen. Hvad vil det sige at høre med åndeligt tunge ører, have åndeligt blinde øjne og hårde hjerter? Hvordan kan vi sikre, at vores ører, øjne og hjerte er parate til at modtage Guds velsignelser?

Hebræerne 5:1-4

Præstedømmebærere kaldes af Gud.

Hebræerne 5 giver en mulighed for at tale om, hvad præstedømmet er, nemlig kraften og myndigheden til at handle i Guds navn, og hvordan man får det. Det kan være nyttigt for især drenge, der forbereder sig til at blive ordineret til præstedømmet.

Mulige aktiviteter

• Vis billedet Moses overdrager Aron præstedømmet (hæftet Evangelisk kunst, nr. 15), mens et barn læser Hebræerne 5:4. Det kan være godt at forklare, at eftersom Aron var den første person, der fik Det Aronske Præstedømme, blev det opkaldt efter ham. Hjælp børnene til at tænke på de pligter, som bærere af Det Aronske Præstedømme udfører (fx at døbe, velsigne og omdele nadveren samt indbyde andre til at komme til Kristus).

• Hjælp dem til at tænke over forskellige måder, mennesker får myndighed på. Hvordan får fx en lærer, læge eller politisk leder myndighed? Hvordan giver Gud sin myndighed? Bed dem om at tænke over dette spørgsmål, når de læser Hebræerne 5:4 og den femte trosartikel.

læringsikon

Tilskynd til at lære derhjemme

Opfordr børnene til at dele et skriftsted, en sang eller en aktivitet, de har lært i klassen i dag, med deres familie til familieaften.

Gør undervisningen bedre

Børn kan genkende Åndens indflydelse. Lær dem, at den fred, kærlighed og varme, som de føler, når de taler eller synger om Jesus Kristus og hans evangelium, kommer fra Helligånden. Disse følelser kan opbygge deres vidnesbyrd.

aktivitetsside: Jeg har et vidnesbyrd om Jesus