«11-17 Νοεμβρίου. Προς Εβραίους 7-13: “Ο αρχιερέας των αγαθών που επρόκειτο να ακολουθήσουν”» Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: Καινή Διαθήκη 2019 (2019)
«11-17 Νοεμβρίου. Κατά Ματθαίον 7-13», Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική: 2019
Ο Μελχισεδέκ ευλογεί τον Αβραάμ, υπό Walter Rane
11-17 Νοεμβρίου
Προς Εβραίους 7-13
«Ο αρχιερέας των αγαθών που επρόκειτο να ακολουθήσουν»
Καθώς επανεξετάζετε και συλλογίζεστε αυτό το περίγραμμα, δώστε προσοχή στις προτροπές που λαμβάνετε σχετικά με τα παιδιά που διδάσκετε. Το Πνεύμα θα σας βοηθήσει να βρείτε μηνύματα για αυτά στο Προς Εβραίους 7-13.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Παροτρύνετε τη συμμετοχή
Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για πράγματα που εκείνα και η οικογένειά τους κάνει για να μάθουν το Ευαγγέλιο στο σπίτι. Προσκαλέστε τα να μιλήσουν για μερικές από τις αγαπημένες τους εμπειρίες με τη μάθηση του Ευαγγελίου με την οικογένειά τους.
Διδάξτε τη διδαχή
Μικρότερα παιδιά
Η ιεροσύνη μπορεί να μας βοηθήσει με πολλούς τρόπους.
Το Προς Εβραίους 7:1-6 μπορεί να προσφέρει μία ευκαιρία να παρουσιάσει στα παιδιά τις ευλογίες της ιεροσύνης.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Εν συντομία εξηγήστε ποιος ήταν ο Αβραάμ και στη συνέχεια χρησιμοποιήστε το Προς Εβραίους 7:1-6 για να διδάξετε ότι ο Αβραάμ πλήρωσε δέκατα στον Μελχισεδέκ. Εξηγήστε ότι ο Μελχισεδέκ είχε την ανώτερη ιεροσύνη, η οποία είναι η δύναμη του Θεού που δόθηκε στους ανθρώπους στη γη και τη χρησιμοποίησε για να ευλογήσει τον Αβραάμ. Τα παιδιά μπορούν να απολαύσουν να παίξουν σε ρόλο την ιστορία με απλά σκηνικά αντικείμενα, όπως ένα στέμμα και έναν φάκελο δεκάτων.
-
Προσκαλέστε έναν φέροντα την Ααρωνική και έναν τη Μελχισεδική Ιεροσύνη να επισκεφθεί την τάξη και να πει στα παιδιά πώς έχουν χρησιμοποιήσει την ιεροσύνη για να ευλογήσουν άλλους. Στη συνέχεια δείξτε εικόνες στα παιδιά από διαφορετικές διατάξεις της ιεροσύνης (για παραδείγματα, βλέπε εικόνες 103-8 στο Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο). Βοηθήστε τα παιδιά να καθορίσουν ποια ιεροσύνη απαιτείται για κάθε διάταξη και να δώσετε αυτήν την εικόνα στον κατάλληλο φέροντα την ιεροσύνη να την κρατήσει.
Πίστη είναι να πιστεύουμε σε πράγματα που δεν μπορούμε να δούμε.
Παρ’ όλο που δεν μπορούν να δουν τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό ή να βιώσουν όλες τις ευλογίες του Ευαγγελίου, τα παιδιά που διδάσκετε μπορούν να αναπτύξουν πίστη μαθαίνοντας από τα παραδείγματα στο Προς Εβραίους 11.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Δείξτε μία απεικόνιση του Ιησού. Τοποθετήστε γύρω από το δωμάτιο αρκετά αντικείμενα που αντιπροσωπεύουν «τεκμήρια» ότι είναι πραγματικός παρ’ όλο που δεν μπορούμε να Τον δούμε (όπως γραφές, μία απεικόνιση του Πρώτου Οράματος και μία φωτογραφία της γης). Ζητήστε από τα παιδιά να εντοπίσουν τα αντικείμενα και στη συνέχεια πείτε τους πώς κάθε αντικείμενο μας βοηθά να έχουμε πίστη ότι ο Ιησούς ζει.
-
Φέρτε έναν ανεμιστήρα και αφήστε τα παιδιά εναλλάξ να αισθανθούν τον ανεμιστήρα να φυσά αέρα στο πρόσωπό τους. Διδάξτε τους ότι δεν μπορούμε να δούμε τον αέρα, αλλά μπορούμε να τον αισθανόμαστε. Ομοίως, δεν μπορούμε να δούμε τον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό, αλλά μπορούμε να νιώσουμε την αγάπη Τους και να πιστεύουμε ότι είναι πραγματικοί.
-
Μιλήστε για τις ιστορίες ενός ή περισσοτέρων ανθρώπων που αναφέρονται στο Προς Εβραίους 11:4-32. Σκεφτείτε να χρησιμοποιήσετε τις Ιστορίες από την Παλαιά Διαθήκη (βλέπε κεφάλαια 4-6, 8-10, 15-17, 23 και 28). Τι έκαναν αυτοί οι άνθρωποι για να δείξουν ότι είχαν πίστη σε κάτι που δεν μπορούσαν να δουν; Μιλήστε για μερικές ευλογίες που έχετε λάβει λόγω της πίστης σας.
Ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς Χριστός θα μας βοηθήσουν και δεν θα μας αφήσουν ποτέ.
Ποιες δοκιμασίες θα μπορούσαν να βιώνουν τα παιδιά; Πώς θα μπορούσε το μήνυμα στο Προς Εβραίους 13:5-6 να τα βοηθήσει;
Πιθανές δραστηριότητες
-
Επανεξετάστε κάποιες ιστορίες από την Καινή Διαθήκη που έχουν μάθει τα παιδιά αυτήν τη χρονιά στις οποίες ο Σωτήρας βοήθησε άλλους, όπως όταν θεράπευσε τον άνθρωπο με παράλυση (βλέπε Κατά Λουκάν 5:18-26) ή έδωσε τροφή για 5.000 (βλέπε Κατά Ματθαίον 14:15-21). Βοηθήστε τα παιδιά να μάθουν τη φράση «O Κύριος είναι βοηθός μου» (Προς Εβραίους 13:6).
-
Ζητήστε από τα παιδιά να σχεδιάσουν μία εικόνα από κάποια στιγμή που αισθάνθηκαν φοβισμένα. Διαβάστε τους το Προς Εβραίους 13:5-6 και καταθέστε μαρτυρία ότι ο Επουράνιος Πατέρας θα μας βοηθήσει και δεν θα μας αφήσει ποτέ. Βοηθήστε τα παιδιά να κόψουν χάρτινες καρδιές αρκετά μεγάλες για να καλύψουν τα σχέδια. Ποια είναι μερικά πράγματα που μας βοηθούν να νιώθουμε πιο κοντά στον Επουράνιο Πατέρα; Γράψτε μερικά από αυτά τα πράγματα επάνω στις καρδιές.
-
Διαβάστε τα λόγια του «Θεμέλιο γερό». Σύμφωνα με το τραγούδι, τι βοήθεια μπορούμε να λάβουμε όταν ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς Χριστός είναι κοντά μας; Μιλήστε για μια στιγμή που ο Επουράνιος Πατέρας ήταν κοντά σας και σας βοήθησε.
Διδάξτε τη διδαχή
Μεγαλύτερα παιδιά
Άξιοι φέροντες την ιεροσύνη ακολουθούν τον Σωτήρα.
Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτά τα εδάφια για να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν ότι αυτοί που φέρουν την ιεροσύνη πρέπει να είναι πιστοί και να υπηρετούν άλλους όπως έκανε ο Σωτήρας;
Πιθανές δραστηριότητες
-
Βοηθήστε τα παιδιά να απαριθμήσουν τα πράγματα που γνωρίζουν για τους δύο μεγάλους φέροντες την ιεροσύνη, τον Αβραάμ και τον Μελχισεδέκ. Μπορούν να βρουν βοήθεια στο Προς Εβραίους 7:1-4 και Αβραάμ 1:1-2. Ποια χαρακτηριστικά σαν του Χριστού είχαν αυτοί οι άνδρες που τους βοήθησαν να τιμήσουν την ιεροσύνη;
-
Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Προς Εβραίους 7:1-2 και να αναζητήσουν τους τίτλους που χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν τον Μελχισεδέκ. Πώς αυτοί οι τίτλοι μάς θυμίζουν τον Ιησού Χριστό; Βοηθήστε τα να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους ο Ιησούς ήταν «βασιλιάς ειρήνης». Γνωρίζουν άλλους φέροντες την ιεροσύνη που είναι επίσης παράδειγμα που ακολουθούν τον Σωτήρα;
-
Μιλήστε για μια εμπειρία στην οποία ένας ενάρετος φέρων την ιεροσύνη σας βοήθησε να έρθετε πιο κοντά στον Σωτήρα. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους η υπηρέτηση της ιεροσύνης τα έχει ευλογήσει.
Ο Επουράνιος Πατέρας ανταμείβει όσους έχουν πίστη.
Το Προς Εβραίους 11 περιέχει πολλά παραδείγματα ανθρώπων που ευλογήθηκαν, όταν ενήργησαν με πίστη. Ποια από τις ιστορίες θα είναι πιο εμπνευσμένη ή χρήσιμη για τα παιδιά που διδάσκετε;
Πιθανές δραστηριότητες
-
Ζητήστε από τα παιδιά να απαριθμήσουν στον πίνακα τα πράγματα που μαθαίνουν για την πίστη στο Προς Εβραίους 11:1-3, 6. Δώστε σε καθένα από τα παιδιά το όνομα κάποιου που αναφέρεται στο Προς Εβραίους 11 και προσκαλέστε τα να διαβάσουν τα εδάφια που σχετίζονται με αυτό το πρόσωπο. Ζητήστε τους να αναφέρουν στοιχεία σχετικά με το άτομο, έτσι ώστε τα άλλα παιδιά να μπορούν να μαντέψουν ποιος είναι. Πώς έδειξαν πίστη αυτοί οι άνθρωποι και πώς τους αντάμειψε ο Επουράνιος Πατέρας; (Για απεικονίσεις αυτών των ανθρώπων, βλέπε στο τμήμα Παλαιάς Διαθήκης από το Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο).
-
Αφού διαβάσετε σχετικά με μερικά από τα παραδείγματα των πιστών στο Προς Εβραίους 11, ζητήστε από τα παιδιά να γράψουν για ένα πρόσωπο που γνωρίζουν το οποίο έδειξε πίστη. Προσκαλέστε αρκετά παιδιά να μιλήσουν για τα παραδείγματά τους στην τάξη.
Ο Κύριος παιδαγωγεί εκείνους που αγαπά.
Αυτά τα εδάφια μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να καταλάβουν ότι ο Επουράνιος Πατέρας, οι γονείς τους και άλλοι τα διορθώνουν, επειδή τα αγαπούν και θέλουν να μάθουν από τα λάθη τους.
Πιθανές δραστηριότητες
-
Διαβάστε μαζί το Προς Εβραίους 12:5-11 και ζητήστε από τα παιδιά να βρουν για ποιους λόγους ο Επουράνιος Πατέρας μας παιδαγωγεί (μας διορθώνει ή μας πειθαρχεί). Τι μας διδάσκει αυτό σχετικά με το γιατί οι επίγειοι γονείς διορθώνουν επίσης τα παιδιά τους; Πώς θα πρέπει να ανταποκρινόμαστε στην στοργική διόρθωση;
-
Μιλήστε για παραδείγματα ανθρώπων στις γραφές που παιδαγωγήθηκαν από τον Κύριο και μετανόησαν (για παράδειγμα, βλέπε Νεφί Α΄ 16:25-27, Έθερ 2:13-15). Πώς είναι καλά παραδείγματα των αρχών στο Προς Εβραίους 12:5-11;
-
Αφού διαβάσετε το Προς Εβραίους 12:5-11 προσκαλέστε τα παιδιά να γράψουν μερικά πράγματα που θα προσπαθήσουν να θυμούνται, όταν διορθώνονται για τα λάθη τους.
Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι
Προσκαλέστε τα παιδιά να γράψουν ή να σχεδιάσουν μια εικόνα για ό,τι αισθάνονται ότι είναι πιο σημαντικό που έμαθαν στην τάξη. Παροτρύνετέ τα να αναφέρουν ό,τι έμαθαν στην οικογένειά τους.
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Χρησιμοποιήστε τις σελίδες δραστηριοτήτων. Καθώς τα παιδιά ολοκληρώνουν τις σελίδες δραστηριοτήτων κατά τη διάρκεια της τάξης, χρησιμοποιήστε τον χρόνο για να επανεξετάσετε τις αρχές από το μάθημα.