Τέλεια αγάπη, υπό Del Parson

2-8 Δεκεμβρίου

Α΄-Γ΄ Ιωάννη, Ιούδα

«Ο Θεός είναι αγάπη»

Οι επιστολές του Ιωάννη και του Ιούδα διδάσκουν για την αγάπη και το φως του Επουράνιου Πατέρα. Καθώς μελετάτε αυτήν την εβδομάδα, συλλογισθείτε γιατί τα παιδιά που διδάσκετε χρειάζονται το φως και την αγάπη Του στη ζωή τους. Θυμηθείτε να λάβετε υπ’ όψιν όλες τις δραστηριότητες σε αυτό το περίγραμμα, όχι μόνο εκείνες που απαριθμούνται για την ηλικιακή ομάδα που διδάσκετε.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν πώς έχουν αισθανθεί την αγάπη του Επουράνιου Πατέρα ή γιατί πιστεύουν ότι ο Επουράνιος Πατέρας είναι σαν ένα φως.

Διδάξτε τη διδαχή

Μικρότερα παιδιά

Ιωάννη Α΄ 1:5-7, 2:8-11

Το να ακολουθώ τον Ιησού φέρνει φως στη ζωή μου.

Πώς μπορούν οι συγκρίσεις με το φυσικό φως και το σκοτάδι να σας βοηθήσουν να διδάξετε στα παιδιά για το φως που φέρνει ο Επουράνιος Πατέρας στη ζωή τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να ονομάσουν πράγματα που παράγουν φως. Βοηθήστε τα να κατανοήσουν τα οφέλη του φωτός, όπως το ότι βοηθά τα φυτά να αναπτυχθούν, μας επιτρέπει να βλέπουμε και μας δίνει ζεστασιά. Ζητήστε από τα παιδιά εναλλάξ να φωτίσουν με έναν φακό μία απεικόνιση του Ιησού Χριστού καθώς λένε: «ο Θεός είναι φως»(Ιωάννη Α΄ 1:5). Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς Χριστός μπορούν να φέρουν φως στη ζωή μας, όταν υπακούμε στις εντολές.

• Σκοτεινιάστε την τάξη και προσκαλέστε τα παιδιά να προτείνουν τρόπους που θα μπορούσε να έλθει το φως στο δωμάτιο. Βοηθήστε τα να σκεφτούν τρόπους που μπορούμε να φέρουμε το φως του Ιησού Χριστού στη ζωή μας. Καθώς λένε τις απαντήσεις τους, ανοίξτε τους φακούς ή ανοίξτε ένα παράθυρο για να προσθέσετε σταδιακά φως στο δωμάτιο.

Ιωάννη Α΄ 4:10-11, 20-21

Δείχνω την αγάπη μου για τον Θεό, όταν δείχνω αγάπη για τους άλλους.

Βοηθήστε τα παιδιά να δουν τη σχέση μεταξύ της αγάπης που αισθάνονται για τον Επουράνιο Πατέρα και της αγάπης που δείχνουν στα παιδιά Του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Ιωάννη Α΄ 4:11 στα παιδιά και τραγουδήστε ένα τραγούδι για την αγάπη του Θεού.  Ζητήστε από μερικά παιδιά να πουν για το πώς γνωρίζουν ότι ο Επουράνιος Πατέρας τα αγαπά. Ύστερα από κάθε απάντηση, προσκαλέστε τα παιδιά να αγκαλιάσουν τον εαυτό τους και να πουν: «Ο Θεός είναι αγάπη και ο Θεός με αγαπά».

• Διαβάστε το Ιωάννη Α΄ 4:21 στα παιδιά. Προσκαλέστε τα να αναφέρουν ή να παίξουν διάφορους τρόπους που θα μπορούσαν να δείξουν αγάπη προς έναν φίλο, όπως δίνοντας μια αγκαλιά ή φτιάχνοντας μιας κάρτα. Πώς κάνουν αυτά τα πράγματα τους φίλους μας να νιώθουν; Πώς αισθάνεται ο Επουράνιος Πατέρας όταν κάνουμε ευγενικά πράγματα για τους άλλους;

Ιωάννη Α΄ 2:3-5, 5:3

Δείχνω την αγάπη μου για τον Θεό, όταν τηρώ τις εντολές Του.

Τα παιδιά μπορούν να μάθουν σε νεαρή ηλικία ότι οι «εντολές του Θεού δεν είναι βαριές» και ότι το να τις ακολουθούμε είναι ένας τρόπος να εκφράσουμε αγάπη προς Εκείνον.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Ιωάννη Α΄ 5:3 και ζητήστε από τα παιδιά να ακούσουν τι λέει αυτό το εδάφιο για το πώς μπορούμε να δείξουμε ότι αγαπάμε τον Θεό. Ζητήστε από τα παιδιά να ονομάσουν όσες εντολές μπορούν. Πώς αισθάνεται ο Επουράνιος Πατέρας, όταν υπακούμε στις εντολές Του;

• Προσκαλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν μια εικόνα που δείχνει έναν τρόπο με τον οποίο μπορούν να εκφράσουν την αγάπη τους για τον Επουράνιο Πατέρα. Για παράδειγμα, θα μπορούσαν να σχεδιάσουν μια εικόνα του εαυτού τους που τηρεί μία από τις εντολές. Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι σχετικά με την υπακοή, αναζητώντας απαντήσεις.  Πώς νιώθουμε όταν υπακούμε;

Διδάξτε τη διδαχή

Μεγαλύτερα παιδιά

Ιωάννη Α΄ 2:8-11, 4:7-8, 20-21

Δείχνω την αγάπη μου για τον Θεό, όταν δείχνω αγάπη για τους άλλους.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να καταλάβουν ότι η αγάπη προς τον Θεό περιλαμβάνει την αγάπη των γύρω μας – ακόμη και ανθρώπων που μπορεί να είναι διαφορετικοί από εμάς ή δύσκολο να αγαπήσουμε;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να φανταστούν ότι κάποιος νέος έχει αρχίσει να παρευρίσκεται στο σχολείο ή στον τομέα τους και δεν γνωρίζει ακόμα κανέναν εκεί. Πώς θα μπορούσε να νιώθει αυτό το άτομο; Προσκαλέστε ένα παιδί να διαβάσει το Ιωάννη A΄ 4:7-8. Τι προτείνει αυτό το εδάφιο για το πώς θα πρέπει να φερθούμε σε αυτό το άτομο; Αναφέρετε παρόμοια σενάρια ή ζητήστε από τα παιδιά να σκεφτούν καταστάσεις στις οποίες μπορεί να έχουν ευκαιρίες να δείξουν αγάπη.

• Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Ιωάννη A΄ 4:7-8, 20-21 και να προσκαλέστε καθένα να γράψει μία φράση για να συνοψίσει ποιο πιστεύει ότι είναι το πιο σημαντικό μάθημα σε αυτά τα εδάφια. Ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν άλλους τρόπους με τους οποίους μπορούν να δείξουν αγάπη στους γύρω τους.

Ιωάννη A΄ 2:3-6, 4:17-18, 5:2-5

Δείχνω την αγάπη μου για τον Θεό, όταν τηρώ τις εντολές Του.

Η υπακοή στις εντολές μπορεί να είναι ευκολότερη, όταν κατανοούμε τις αλήθειες που διδάσκονται στο Ιωάννη A΄ 5:3. Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να δουν τις εντολές όχι ως επιβαρύνσεις αλλά ως ευκαιρίες να εκφράσουν την αγάπη τους για τον Θεό;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να απαριθμήσουν στον πίνακα τρόπους που μπορούν να δείξουν στον Θεό ότι Τον αγαπούν. Στη συνέχεια διαβάστε μαζί το Ιωάννη A΄ 2:5-6, 5:2-5 για επιπλέον ιδέες. Πώς η υπακοή στις εντολές δείχνει ότι αγαπάμε τον Επουράνιο Πατέρα;

  

  Ακόμη και όταν είναι δύσκολο, μπορούμε να επιλέξουμε να τηρούμε τις εντολές.

• Διαβάστε το Ιωάννη A΄ 4:17 και εξηγήστε στα παιδιά ότι «να έχου[ν] παρρησία κατά την ημέρα τής κρίσης» σημαίνει να έχουν εμπιστοσύνη και ειρήνη όταν στέκονται ενώπιον του Θεού για να κριθούν. Τι διδάσκει αυτό το εδάφιο ότι πρέπει να κάνουμε για να έχουμε αυτήν την πεποίθηση; Ποια είναι μερικά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε τώρα για να είμαστε πεπεισμένοι ενώπιον του Θεού;

Ιούδα 1:18-22

Μπορώ να είμαι πιστός ακόμη και όταν άλλοι γελούν μαζί μου.

Τα παιδιά μπορεί να χλευάζονται για τις πεποιθήσεις τους ή για τον τρόπο που ζουν ως μαθητές του Ιησού Χριστού. Αυτά τα εδάφια περιέχουν συμβουλές του Ιούδα για το πώς να παραμείνουν πιστά σε τέτοιες καταστάσεις.

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για στιγμές που τους περιγελούσαν επειδή έκαναν το σωστό. Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Ιούδα 1:18-22 και να αναζητήσουν το πώς μπορούμε να παραμείνουμε πιστοί, όταν μας χλευάζουν ή μας γελοιοποιούν. Γράψτε ό,τι βρίσκουν στον πίνακα και συζητήστε τρόπους με τους οποίους μπορούν να ακολουθήσουν αυτή τη συμβουλή.

• Συνοψίστε το όνειρο του Λεχί (βλέπε Νεφί Α΄ 8:1-35), ζητώντας από μερικά παιδιά να διαβάσουν τα εδάφια από το Νεφί Α΄ 8:26-28, 33. Συζητήστε πώς οι άνθρωποι στο μεγάλο και εκτεταμένο κτήριο ήταν σαν τους εμπαίκτες περί των οποίων μίλησε ο Ιούδας. Τι μπορούμε να κάνουμε για να μην επηρεαστούμε από εκείνους που μας κοροϊδεύουν ή δεν συμφωνούν με αυτό που πιστεύουμε; (Βλέπε Νεφί Α΄ 8:30, 33).

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Παροτρύνετε τα παιδιά να κάνουν ένα σχέδιο για να κάνουν κάτι, ώστε να μοιραστούν το φως τους με την οικογένειά τους.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Τα παιδιά είναι δραστήρια. Κάποιες φορές μπορεί να αισθανθείτε ότι η ενέργεια των παιδιών είναι μια απόσπαση της προσοχής από τη μάθηση. Αλλά μπορείτε να οικοδομήσετε στην ενεργό φύση τους προσκαλώντας τα να ενεργήσουν, να σχεδιάσουν ή να τραγουδήσουν για μια αρχή του Ευαγγελίου. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 25-26.)