Ο Ιησούς Χριστός κηρύττει το Ευαγγέλιο στον κόσμο των πνευμάτων

Ο Χριστός κηρύττει στον κόσμο των πνευμάτων, υπό Robert T. Barrett

25 Νοεμβρίου-1 Δεκεμβρίου

ΠέτρουΑ΄ και Β΄ 

«Αγαλλιάστε με χαρά ανεκλάλητη και ένδοξη»

Ξεκινήστε τη μελέτη σας του Πέτρου Α΄ και Β΄ με προσευχή. Θυμηθείτε ότι η καλύτερή σας προετοιμασία για διδασκαλία θα έρθει μέσα από τις εμπειρίες προσωπικής και οικογενειακής μελέτης σας.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

εικονίδιο κοινοποίησης

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Δείξτε την απεικόνιση στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες και προσκαλέστε τα παιδιά να σας πουν κάτι που ξέρουν για τον Πέτρο. Υπενθυμίστε τους ότι ο Πέτρος ήταν ο ηγέτης της Εκκλησίας μετά την Ανάσταση του Ιησού και εξηγήστε ότι οι Πέτρου Α΄ και Πέτρου Β΄ είναι επιστολές από αυτόν σε μέλη της Εκκλησίας στην εποχή του.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Μικρότερα παιδιά

Πέτρου Α΄ 1:6-7, 3:14

Μπορώ να είμαι ευτυχισμένος ακόμα και σε δύσκολες στιγμές.

Σκεφτείτε πώς μπορείτε να διδάξετε αυτά τα εδάφια με τρόπο που θα βοηθήσει τα παιδιά να στραφούν στον Σωτήρα όταν αντιμετωπίζουν αντιξοότητες.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν δύσκολα πράγματα που άντεξε ο Ιησούς, όπως το ότι σταυρώθηκε. Εξηγήστε ότι θα έχουμε δύσκολες στιγμές στη ζωή μας. Διαβάστε το Πέτρου Α΄ 1:6-7, 3:14 μαζί και αναφέρετε μια εμπειρία όταν αντιμετωπίσατε μια «δοκιμασία της πίστης σας». Ή θα μπορούσατε να αναφέρετε την προσευχή του Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ στη φυλακή στο Λίμπερτυ και την ανακούφιση που του έδωσε ο Θεός (βλέπε Δ&Δ 121:1-8, 123:17). Πώς το να έχουμε πίστη στον Ιησού μας βοηθά να βρούμε χαρά κατά τη διάρκεια δύσκολων στιγμών;

  Ο Τζόζεφ Σμιθ στην φυλακή του Λίμπερτυ

  Ο Τζόζεφ Σμιθ στη φυλακή Λίμπερτυ, υπό Greg K. Olsen

Πέτρου Α΄ 2:9-12

Ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να είμαι παράδειγμα για άλλους.

Ο Πέτρος δίδαξε ότι είμαστε «λαός τού Θεού» και ότι τα καλά έργα μας μπορούν να «δοξάσουν τον Θεό».

Πιθανές δραστηριότητες

• Περιγράψτε πράγματα που ξεχωρίζουν από το περιβάλλον τους ή δείξτε εικόνες τέτοιων πραγμάτων. Για παράδειγμα, ένας ναός ξεχωρίζει από τα κτήρια γύρω του ή ένα βουνό είναι πιο ψηλό από μια κοιλάδα. Εξηγήστε ότι όταν τηρούμε τις εντολές, ξεχωρίζουμε και άλλοι άνθρωποι μπορούν να δουν το παράδειγμά μας. Μιλήστε για κάποια «καλά έργα» που έχετε δει τα παιδιά να κάνουν. Εξηγήστε ότι καλά έργα όπως αυτά «δοξάζουν τον Θεό» – βοηθούν τους άλλους να αισθάνονται περισσότερη αγάπη για τον Θεό και την επιθυμία να Τον υπηρετήσουν.

• Ολοκληρώστε τη σελίδα δραστηριοτήτων με τα παιδιά. Πώς οι άνθρωποι που βρήκαν στην εικόνα δοξάζουν τον Θεό;

Πέτρου Α΄ 3:18-20, 4:6

Τα πνεύματα στον κόσμο των πνευμάτων μαθαίνουν για το Ευαγγέλιο.

Αφού πέθανε, ο Ιησούς πήγε στον κόσμο των πνευμάτων και έστειλε τα δίκαια πνεύματα να διδάξουν άλλα πνεύματα που δεν είχαν ακόμη δεχθεί το Ευαγγέλιο.

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε στα παιδιά για κάποιον που γνωρίζετε που έχει πεθάνει. Εξηγήστε ότι όταν οι άνθρωποι πεθαίνουν, το πνεύμα τους εγκαταλείπει το σώμα τους και πηγαίνει στον κόσμο των πνευμάτων. Διαβάστε το Πέτρου Α΄ 3:19 και εξηγήστε ότι όταν ο Ιησούς πέθανε, πήγε να επισκεφθεί τον κόσμο των πνευμάτων. Εκεί, ζήτησε από τα δίκαια πνεύματα να διδάξουν το Ευαγγέλιο σε άλλα πνεύματα που δεν είχαν ακόμη αποδεχθεί το Ευαγγέλιο (βλέπε Δ&Δ 138:30).

• Βάλτε μια σειρά καρέκλες στη μέση του δωματίου για να λειτουργήσει ως φράγμα. Ζητήστε από κάποια από τα παιδιά να σταθούν στη μία πλευρά για να αντιπροσωπεύσουν τα πνεύματα στον κόσμο των πνευμάτων που δεν βαπτίσθηκαν κατά τη διάρκεια της ζωής τους στη γη. Δώστε σε ένα από τα άλλα παιδιά ένα μεγάλο χάρτινο κλειδί με το «βάπτιση για τους νεκρούς» γραμμένο πάνω του και ζητήστε του να αφαιρέσει το φράγμα. Κατόπιν εξηγήστε ότι μέλη της Εκκλησίας που είναι 12  ετών και άνω μπορούν να πάνε στον ναό και να βαπτισθούν για τους προγόνους τους που δεν βαπτίσθηκαν ενώ ήταν στη γη. Τότε αυτοί οι πρόγονοι μπορούν να αποδεχθούν το Ευαγγέλιο στον κόσμο των πνευμάτων.

εικονίδιο διδασκαλίας

Διδάξτε τη διδαχή

Μεγαλύτερα παιδιά

Πέτρου Α΄ 3:12-17, 4:13-14, 16

Μπορώ να βρω χαρά και ειρήνη ακόμη και κατά τη διάρκεια δύσκολων στιγμών.

Τα παιδιά που διδάσκετε μπορεί να έχουν βιώσει κάποιο είδος πειράγματος ή χλευασμού εξαιτίας αυτού που πιστεύουν. Αυτά τα εδάφια μπορούν να τα βοηθήσουν κατά τη διάρκεια αυτών των στιγμών.

Πιθανές δραστηριότητες

• Συνοψίστε μερικές ιστορίες σχετικά με τον Ιησού που διωκόταν ή βάλτε τα παιδιά να τις διαβάσουν – βλέπε, για παράδειγμα, Κατά Ματθαίον 12:9-14 ή Κατά Λουκάν 22:47-54. Ρωτήστε τα παιδιά αν τα έχουν ποτέ πειράξει ή χλευάσει επειδή ζουν τις διδασκαλίες του Ευαγγελίου. Στη συνέχεια διαβάστε μαζί το Πέτρου Α΄ 3:12-14, 4:13-14, 16 και ζητήστε από τα παιδιά να αναζητήσουν τι είπε ο Πέτρος για την ταλαιπωρία «εξαιτίας τής δικαιοσύνης». Γιατί μπορούμε ακόμα να είμαστε ευτυχείς, όταν άλλοι άνθρωποι μας χλευάζουν που κάνουμε αυτό που είναι σωστό;

• Προσκαλέστε ένα μέλος του τομέα να αναφέρει μια εμπειρία όταν βρήκε χαρά ή ειρήνη κατά τη διάρκεια μιας δοκιμασίας ή να πει πώς ο Προφήτης Τζόζεφ Σμιθ βρήκε ειρήνη όταν βρισκόταν στη φυλακή στο Λίμπερτυ (βλέπε Δ&Δ 121:1-8, 123:17). Πώς μπορούμε να βρούμε χαρά και ειρήνη κατά τη διάρκεια των δοκιμασιών μας;

Πέτρου Α΄ 3:15

Θα πρέπει πάντα να είμαι έτοιμος να διαδώσω το Ευαγγέλιο.

Τα παιδιά που διδάσκετε θα έχουν πολλές ευκαιρίες στη ζωή τους για να απαντήσουν σε ερωτήσεις άλλων ανθρώπων για την πίστη τους. Σκεφτείτε τι μπορείτε να κάνετε για να τους βοηθήσετε «να εί[ναι] πάντοτε έτοιμοι σε απολογία».

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε για μια στιγμή που κάποιος σας έκανε μια ερώτηση σχετικά με την Εκκλησία και περιγράψτε εάν αισθανθήκατε προετοιμασμένοι να απαντήσετε. Ζητήστε από τα παιδιά να μιλήσουν για οποιεσδήποτε στιγμές κατά τις οποίες οι άνθρωποι τους έκαναν ερωτήσεις σχετικά με την Εκκλησία. Διαβάστε μαζί το Πέτρου Α΄ 3:15. Πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε τη συμβουλή του Πέτρου σε αυτό το εδάφιο;

• Με τη βοήθεια των παιδιών, σκεφτείτε μερικές ερωτήσεις που οι άνθρωποι θα μπορούσαν να κάνουν για τις διδασκαλίες της Εκκλησίας. Αφήστε τα παιδιά με τη σειρά να εξηγήσουν πώς θα απαντούσαν σε αυτές τις ερωτήσεις, ώστε να μπορούν να «εί[ναι] πάντοτε έτοιμοι».

Πέτρου Α΄ 3:18-20, 4:6

Τα πνεύματα στον κόσμο των πνευμάτων μαθαίνουν για το Ευαγγέλιο.

Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι όταν οι δίκαιοι πεθάνουν, πηγαίνουν στον κόσμο των πνευμάτων για να διδάξουν το Ευαγγέλιο σε όσους δεν το έλαβαν ενώ ήταν στη γη.

Πιθανές δραστηριότητες

• Σχεδιάστε στον πίνακα έναν κύκλο με μια γραμμή στη μέση. Γράψτε Παράδεισος των πνευμάτων στο ένα μισό του κύκλου και Φυλακή των πνευμάτων στο άλλο μισό. Προσκαλέστε ένα από τα παιδιά να διαβάσει το Πέτρου Α΄ 3:18-20, 4:6 . Εξηγήστε ότι όταν πέθανε ο Ιησούς, πήγε στον παράδεισο των πνευμάτων. Έδωσε οδηγίες στα δίκαια πνεύματα εκεί να διδάξουν το Ευαγγέλιο στα πνεύματα στη φυλακή των πνευμάτων.

• Προσκαλέστε έναν γονέα ή κάποιο από τα μεγαλύτερα αδέλφια ενός από τα παιδιά να πει που πήγε στον ναό και ολοκλήρωσε το έργο για έναν από τους προγόνους τους.

εικονίδιο μάθησης

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να δείξουν το οικογενειακό τους δέντρο με τα μέλη της οικογένειάς τους και να ζητήσουν τη βοήθειά τους προσθέτοντας ονόματα σε αυτό.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Επιζητείτε να καταλάβετε τα παιδιά που διδάσκετε. Γνωρίζετε τα παιδιά που διδάσκετε, έτσι τροποποιήστε τις ιδέες σε αυτό το περίγραμμα, εάν είναι απαραίτητο, για να επιληφθείτε των αναγκών τους. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιεσδήποτε από τις δραστηριότητες που προτείνονται σε αυτό το περίγραμμα, όχι μόνο εκείνες που έχουν γραφεί για την ηλικιακή ομάδα που διδάσκετε. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 7.)

σελίδα δραστηριότητας: Μπορώ να είμαι καλό παράδειγμα σε άλλους