En sécurité dans une étable, tableau de Dan Burr

16 – 22 décembre

Noël

« La bonne nouvelle d’une grande joie »

Cette leçon est une occasion d’aider les enfants que vous instruisez à célébrer la naissance, la vie et la mission du Sauveur au moment de Noël. Gardez cette pensée à l’esprit pendant que vous vous préparez à enseigner.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Montrez l’image du canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles et demandez aux enfants de dire ce qu’ils savent sur la naissance du Sauveur.

Enseigner la doctrine

Jeunes enfants

Matthieu 2:1-12 ; Luc 2:1-14

Jésus-Christ est venu sur terre dans le corps d’un bébé.

L’histoire de la naissance de Jésus-Christ plaît aux enfants. Quelles sont les vérités doctrinales dans cette histoire que, selon vous, les enfants doivent comprendre ?

Activités suggérées

• Lisez Luc 2:1-14 aux enfants ou racontez-leur les événements rapportés dans ces versets en vous aidant du « Chapitre 5 : Naissance de Jésus-Christ » Histoires du Nouveau Testament, p. 13-15, ou de la séquence vidéo correspondante sur le site LDS.org. Invitez les enfants à dessiner ces événements ou à utiliser les images pour raconter eux-mêmes l’histoire. Pourquoi êtes-vous heureux que Jésus ait été un bébé ?

• Demandez aux enfants de vous raconter l’histoire des mages qui ont suivi l’étoile pour trouver Jésus. S’ils ont besoin qu’on la leur rappelle, consultez Matthieu 2:1-12 ou le « Chapitre 7 : Les mages », Histoires du Nouveau Testament, p. 18, ou la séquence vidéo correspondante sur le site LDS.org. Cachez dans la pièce une image de Jésus. Dessinez ou découpez une étoile en papier et tenez-la en l’air. Invitez les enfants à faire semblant d’être des mages portant des présents et à vous suivre dans la pièce pour trouver Jésus. Aujourd’hui, dans notre vie, quels cadeaux pouvons-nous offrir à Jésus ?

• Chantez quelques cantiques de Noël avec les enfants, tels que « Oh quel bonheur ! Jésus viendra ! » et « Douce nuit ! Sainte nuit ! » (Cantiques n° 123, 127) ou « Nuit de Noël », « Au loin dans l’étable » et « Dors, mon bel ange » (Chants pour les enfants, p. 24, 26-27, 30-31).

Jean 3:16

Grâce à Jésus-Christ, je pourrai un jour vivre à nouveau avec notre Père céleste.

Les enfants que vous instruisez comprennent-ils pourquoi Jésus-Christ est venu sur terre ? Prenez le temps de méditer sur ce que le Sauveur a fait pour vous et sur la manière dont vous leur ferez comprendre ce qu’il a fait pour eux.

Activités suggérées

• Apportez en classe un cadeau emballé contenant une image de Jésus-Christ. Attachez-y une étiquette où est écrit « Jean 3:16 » et dites aux enfants que c’est un indice sur ce qu’il contient. Lisez Jean 3:16 et demandez-leur de deviner ce qu’est le cadeau, puis de l’ouvrir. Pourquoi Dieu nous a-t-il envoyé son Fils ?

• Choisissez des images du Recueil d’illustrations de l’Évangile (telles que les n° 1, 30, 35-66, 84) qui représentent des façons dont Jésus a fait du bien aux gens pendant qu’il vivait sur terre. Faites-les-leur tenir pendant que vous racontez quelques histoires. Choisissez-en qui illustrent les paroles de « Il envoya son Fils aimé » et « Raconte-moi les histoires de Jésus » (Chants pour les enfants, p. 20-21, 36) et demandez aux enfants de les tenir pendant qu’ils chantent.

• Invitez les enfants à raconter leur histoire préférée au sujet de Jésus. Après l’avoir racontée, aidez-les à terminer cette phrase : « Jésus-Christ est venu sur terre pour . » Montrez-leur ensuite des images du sacrifice expiatoire, de la mort et de la résurrection du Sauveur (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 56, 57, 58, 59) et parlez brièvement de ces événements. Témoignez que Jésus-Christ est venu sur terre pour mourir pour nous et ressusciter afin que nous puissions retourner auprès de notre Père céleste.

  

  Gethsémané, tableau de J. Kirk Richards

Enseigner la doctrine

Enfants plus âgés

Matthieu 1:18-25 ; 2:1-12 ; Luc 1:26-38 ; 2:1-20

Jésus-Christ est venu sur terre dans le corps d’un bébé.

Comment aiderez-vous les enfants à se concentrer sur Jésus-Christ à Noël ?

Activités suggérées

• Invitez l’un des enfants à lire le récit des événements entourant la naissance du Sauveur dans Matthieu 1:18-25 ; 2:1-12 ; Luc 1:26-38 ; 2:1-20. Demandez aux autres enfants de dessiner au tableau, à tour de rôle, ce que les Écritures décrivent. Que nous enseignent ces histoires à propos de Jésus-Christ ?

• Montrez la séquence vidéo : « La bonne nouvelle d’une grande joie : la naissance de Jésus-Christ » (LDS.org). Demandez aux enfants de noter tout ce qu’ils entendent qui les aidera à se concentrer sur Jésus-Christ à Noël. Après la séquence vidéo, demandez-leur de dire ce qu’ils ont écrit.

• Invitez les enfants à noter sur plusieurs bandes de papier ce qu’ils vont faire pour se concentrer sur le Sauveur pendant la période de Noël. Mettez leurs papiers dans un sac ou un autre récipient à rapporter chez eux. Ils pourraient par exemple lire les Écritures, chanter des chants de Noël et faire des actes d’amour sincères.

• Chantez des cantiques de Noël au sujet du Sauveur (voir Chants pour les enfants p. 36-54 ; Cantiques n° 123-136) et invitez les enfants à faire part du couplet ou de la phrase qu’ils préfèrent.

Jean 3:16

Grâce à Jésus-Christ, je pourrai un jour vivre à nouveau avec notre Père céleste.

Comment aiderez-vous les enfants à réviser ce qu’ils ont appris cette année et à comprendre pourquoi ils ont besoin de Jésus-Christ ?

Activités suggérées

• Écrivez sur deux feuilles de papier Qui est Jésus-Christ ? et Pourquoi est-il venu sur terre ? et fixez-les sur deux murs de la salle de classe. Invitez chaque enfant à lire l’une des Écritures suivantes : Matthieu 16:15-16 ; Jean 3:16 ; 1 Néphi 10:4 ; Mosiah 3:8 ; Alma 7:10-13 ; 3 Néphi 27:14-15. Dans ces Écritures, demandez-leur de chercher des réponses aux deux questions affichées. Invitez-les à noter leurs réponses sur des bouts de papier et à les fixer au mur, à côté de la question correspondante. Comment montrer notre reconnaissance pour ce que Jésus-Christ a fait pour nous ?

• Invitez les enfants à noter au tableau tous les noms ou titres de Jésus qui leur viennent à l’esprit (voir le Guide des Écritures, « Jésus-Christ »). Que nous enseignent ces noms à propos de Jésus-Christ et de sa mission ? Pourquoi avons-nous besoin de lui ? Pour aider à répondre à cette question, montrez la séquence vidéo : « Pourquoi nous avons besoin d’un Sauveur : un message de Noël sur notre Sauveur Jésus-Christ » (LDS.org).

Encourager l’apprentissage au foyer

Encouragez les enfants à trouver au moins une façon de rendre service à quelqu’un ou de se rapprocher de Jésus-Christ ce Noël.

Améliorer notre enseignement

Les enfants aiment parler de ce qu’ils apprennent. Même les jeunes enfants fortifient les membres de leur famille. Encouragez ceux que vous instruisez à parler à leur famille de ce qu’ils ont appris à la Primaire. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 30.)