Приходи, следуй за Мною
16–22 декабря. Рождество: «Вести великой радости»


«16–22 декабря. Рождество: ‘Вести великой радости’», Приходи, следуй за Мною – для Первоначального общества: Новый Завет, 2019 год (2019)

«16–22 декабря. Рождество», Приходи, следуй за Мною – для Первоначального общества: 2019

Изображение
младенец Иисус в яслях

В безопасности в хлеву, с картины Дэна Бурра

16–22 декабря

Рождество

«Вести великой радости»

Этот урок является возможностью помочь детям, которых вы обучаете, отпраздновать в Рождественскую пору рождение, жизнь и миссию Спасителя. Не забывайте об этом, готовясь к преподаванию.

Записывайте свои впечатления

Изображение
Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Покажите иллюстрацию из плана изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей и предложите детям рассказать, что они знают о рождении Спасителя.

Изображение
Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Дети младшего возраста

От Матфея 2:1–12; от Луки 2:1–14

Иисус Христос пришел на Землю младенцем.

История о рождении Иисуса Христа близка детям. Какие доктринальные истины из тех, что вы видите в этой истории, на ваш взгляд, дети должны понимать?

Возможные мероприятия

  • Прочитайте детям от Луки 2:1–14 или опишите события из этих стихов, просмотрев «Глава 5: Рождение Иисуса Христа», Истории Нового Завета, стр. 13–15, или соответствующий видеосюжет на сайте LDS.org. Предложите детям нарисовать эти события и с помощью этих картинок рассказать историю самостоятельно. Почему вас делает счастливым тот факт, что Иисус пришел на Землю младенцем?

  • Попросите детей рассказать вам историю о волхвах, следующих за звездой в поисках Иисуса. Если им нужно напомнить эту историю, см. от Матфея 2:1–12 или «Глава 7: Волхвы», Истории Нового Завета, стр. 18, или соответствующий видеосюжет на сайте LDS.org. Спрячьте где-нибудь в комнате иллюстрацию с изображением Иисуса. Нарисуйте или вырежьте из бумаги звезду и поднимите ее над собой. Предложите детям представить себя волхвами, несущими дары, и проведите их по комнате в поисках Иисуса. Какие дары мы можем преподнести Иисусу сегодня?

  • Спойте с детьми несколько Рождественских песен, например, «Радуйся, мир!» и «Тихая ночь» (Гимны, №116, 119) или «Звезды блещут», «Там, в яслях» и «Тише, малыш» (Сборник песен для детей, стр. 24, 26, 30).

От Иоанна 3:16

Благодаря Иисусу Христу у меня есть возможность когда-нибудь снова жить с Небесным Отцом.

Понимают ли дети, которых вы обучаете, для чего Иисус Христос пришел на Землю? Уделите время размышлениям о том, что сделал Спаситель лично для вас, и как вы можете помочь детям понять, что Он сделал для них.

Возможные мероприятия

  • Принесите на занятие иллюстрацию с изображением Иисуса Христа, запакованную как подарок. Наклейте на подарок ярлык с надписью «От Иоанна 3:16» и скажите детям, что это подсказка о том, что лежит внутри. Прочитайте с детьми от Иоанна 3:16 и предложите им догадаться, что скрывает подарочная упаковка, а затем развернуть ее. Почему Бог отправил Своего Сына?

  • Выберите иллюстрации из книги Евангелие в искусстве (например, №1, 30, 35–6684), изображающие то, каким образом Иисус благословлял других людей, живя на Земле. Пусть дети держат картинки, пока вы рассказываете эти истории. Вы можете выбрать иллюстрации, подходящие к словам песен «На Землю Сына Он послал» и «О, расскажи об Иисусе» (Сборник песен для детей, стр. 20, 36), и пусть дети держат эти иллюстрации, пока поют эти песни.

  • Предложите детям поделиться своими любимыми историями об Иисусе. После каждой рассказанной истории помогите детям закончить ее предложением: «Иисус пришел на Землю, чтобы ». Затем покажите иллюстрации, изображающие искупительную жертву, смерть и воскресение Спасителя (см. Евангелие в искусстве, №56, 57, 58, 59) и кратко расскажите о каждом из этих событий. Принесите свое свидетельство о том, что Иисус Христос пришел на Землю, чтобы умереть за нас и воскреснуть, чтобы мы смогли вернуться к Небесному Отцу.

    Изображение
    Иисус на коленях в Гефсиманском саду

    Гефсимания, с картины Дж. Кирка Ричардса

Изображение
Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Дети старшего возраста

От Матфея 1:18–25; 2:1–12; от Луки 1:26–38; 2:1–20

Иисус Христос пришел на Землю младенцем.

Как вы можете помочь детям сосредоточиться в Рождество на Иисусе Христе?

Возможные мероприятия

  • Предложите одному из детей прочитать о событиях, связанных с рождением Спасителя, в Евангелиях от Матфея 1:18–25; 2:1–12; от Луки 1:26–38; 2:1–20. Попросите остальных по очереди рисовать на доске то, что описывается в этих отрывках. Что в этих историях говорится об Иисусе Христе?

  • Покажите видеосюжет «Вести великой радости: Рождение Иисуса Христа» (LDS.org). Попросите детей записывать из услышанного то, что поможет им сосредоточиться на Иисусе Христе в Рождественскую пору. После просмотра предложите им поделиться тем, что они записали.

  • Предложите детям написать на нескольких листочках бумаги то, что они могли бы делать, чтобы сосредоточиться на Спасителе в эту Рождественскую пору. Положите их листочки в пакеты или коробки, чтобы дети смогли забрать их домой. Среди идей могут быть следующие: чтение Священных Писаний, пение Рождественских гимнов и совершение простых актов любви.

  • Спойте Рождественские песни о Спасителе (см. Сборник песен для детей, стр. 20–32; Гимны, №116–131) и предложите детям поделиться их любимой строчкой или фразой из этих песен.

От Иоанна 3:16

Благодаря Иисусу Христу у меня есть возможность когда-нибудь снова жить с Небесным Отцом.

Как вы можете помочь детям сделать обзор того, что они узнали в этом году, и понять, почему они нуждаются в Иисусе Христе?

Возможные мероприятия

  • Озаглавьте один лист бумаги Кто Такой Иисус Христос?, а другой – Почему Он пришел на Землю? и прикрепите их на разные стены классной комнаты. Предложите каждому ребенку прочитать один из следующих отрывков: от Матфея 16:15–16; от Иоанна 3:16; 1 Нефий 10:4; Мосия 3:8; Алма 7:10–13; 3 Нефий 27:14–15. Попросите детей найти в прочитанных ими отрывках ответы на эти два вопроса на стенах. Предложите им написать свои ответы на листочках бумаги и прикрепить их к стене рядом с соответствующим вопросом. Как мы можем выразить нашу признательность за то, что Иисус Христос сделал ради нас?

  • Предложите детям перечислить на доске все имена или титулы Иисуса, которые они могут вспомнить (см. Руководство к Священным Писаниям, «Иисус Христос»). Что говорят нам эти имена об Иисусе Христе и Его миссии? Почему Иисус Христос нужен нам в нашей жизни? Чтобы помочь им ответить на этот вопрос, покажите видеосюжет «Зачем нам нужен Спаситель – Рождественское послание о нашем Спасителе Иисусе Христе» (LDS.org).

Изображение
Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Призовите детей найти как минимум один способ послужить кому-то или приблизиться к Иисусу Христу в это Рождество.

Совершенствование нашего преподавания

Дети любят делиться тем, что они узнали. Даже маленькие дети могут укреплять членов своей семьи. Призывайте детей, которых вы обучаете, делиться с семьей чем-то, что они узнают на уроках Первоначального общества. (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 30.)

Распечатать