Иисус Христос приветствует людей во время Своего Второго пришествия

Вечный город, с картины Кейта Ларсона

23–29 декабря

Откровение 12–22

«Побеждающий наследует все»

Готовясь преподавать, опирайтесь на свой опыт личного или семейного изучения Откровения 12–22. Что привлекло ваше внимание? Какие впечатления вы получили? Помните, что мероприятия, предложенные здесь, можно адаптировать к детям любого возраста.

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Предложите детям поделиться, почему они хотят снова жить с Небесным Отцом. На протяжении урока помогите им искать то, что они могут делать, чтобы подготовиться к возвращению к Нему.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Дети младшего возраста

Откровение 12:7–11

Я проявил веру в Иисуса Христа в предземной жизни.

Во время Войны на Небесах верные дети Бога преодолели сатану «словом свидетельства своего», и проявив веру в Иисуса Христа (Откровение 12:11).

Возможные мероприятия

• Чтобы помочь детям понять, что значит следовать чьему-то примеру, выберите одного ребенка «руководителем» и попросите других следовать за ним, повторяя все, что он делает. Затем позвольте другим детям быть руководителями. Прочитайте детям Откровение 12:7–11 и объясните, что до своего рождения мы решили следовать за Иисусом, а не за сатаной.

• Спойте вместе песню о предземной жизни, например, «Жил я когда-то давно в Небесах» или «Плану Божьему следую» (Лиахона, апрель 1999 г., стр. Р5, Сборник песен для детей, стр. 86). Задайте вопросы, подобные следующим: Что произошло на Небесах до нашего рождения? Что мы выбрали сделать? (См. также «Введение: План нашего Небесного Отца», Истории Нового Завета, стр. 1–5, или соответствующий видеосюжет на сайте LDS.org.)

Откровение 19:7

Я могу подготовиться ко Второму Пришествию Иисуса Христа, если буду выбирать истину.

Как вы можете помочь детям понять, что Второе пришествие будет радостным событием, если мы следуем заповедям Иисуса?

Возможные мероприятия

• Покажите иллюстрацию из плана изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей и прочитайте Откровение 19:7. Объясните, что «брак Агнца» представляет собой Второе пришествие Иисуса Христа. Почему люди «возрадовались»? Спросите детей, бывали ли они когда-нибудь на свадьбе. Как это было? Почему люди были счастливы?

• Поделитесь с детьми, почему вы с нетерпением ожидаете Второго пришествия Спасителя. Вы также можете вместе спеть песню о Втором пришествии, например, «Когда придёт Он снова к нам» (Сборник песен для детей, стр. 82–83).

• Предложите детям рассказать о том, как они собираются в церковь по воскресеньям. Почему мы делаем все это, прежде чем отправиться в церковь? Почему нам нужно готовиться ко Второму пришествию Христа? Позвольте детям нарисовать на странице с заданием этой недели, что они могут делать, чтобы подготовиться ко Второму пришествию.

Откровение 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2

Я могу жить в Целестиальном Царстве с Небесным Отцом и с теми людьми, которых люблю.

В последних двух главах Книги Откровение Павел использовал прекрасный язык для описания Целестиальной славы, которой будут наслаждаться верные.

Возможные мероприятия

• Позвольте детям нарисовать на доске дерево, описанное в Откровении 22:2. Объясните, что это дерево – дерево жизни, и его плод символизирует любовь Бога (см. 1 Нефий 11:21–22). Раздайте детям листочки бумаги в форме фруктов и предложите им нарисовать на бумаге что-то, что им помогает чувствовать любовь Небесного Отца. Объясните, что те, кто верны, будут жить с Небесным Отцом в Целестиальном Царстве.

• Поделитесь с детьми образами и деталями, которые Иоанн использовал для описания Целестиальной славы (см. Откровение 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2), и предложите детям нарисовать их.

• Спойте вместе песню о Божьем плане, например, «Плану Божьему следую» (Сборник песен для детей, стр. 86). Предложите детям найти, что они могут делать, чтобы снова жить с Небесным Отцом.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение

Дети старшего возраста

Откровение 12:7–11

Я проявил веру в Иисуса Христа в предземной жизни.

Дети, которых вы обучаете, находятся на Земле благодаря тому, что имели веру в Иисуса Христа в предземной жизни и избрали следовать за Ним.

Возможные мероприятия

• Прочитайте Откровение 12:7–11 и напишите на доске слова дракон, Война на Небе, низвержен, свидетельство и Агнец. Попросите детей кратко пересказать эти стихи, используя слова, написанные на доске. Что мы узнаём об Иисусе Христе (об Агнце) из этих стихов? Что мы узнаём о том выборе, что мы сделали в предземной жизни?

• Прочертите на доске три колонки и назовите их До этой жизни, Во время этой жизни и Оба периода. Подготовьте бумажные полоски с написанными на них истинами о предземной и земной жизни, например, У нас есть тела, У нас нет тел, Мы живем в присутствии Бога, Мы находимся на войне с сатаной, Мы проявляем веру в Иисуса Христа и Мы следуем Божьему плану. Позвольте детям по очереди выбирать бумажные полоски и распределять их по колонкам. Поделитесь своей уверенностью в том, что дети могут продолжать проявлять веру во Христа.

Откровение 19:7–8

Я могу подготовиться ко Второму пришествию Иисуса Христа, если буду выбирать истину.

Как вы можете помочь детям, которых обучаете, понять, что Второе пришествие Иисуса Христа будет радостным событием для праведных?

Возможные мероприятия

• Прочитайте Откровение 19:7–8 и помогите детям понять символизм в этих стихах: брак – это Второе пришествие Спасителя, Агнец – это Спаситель, а Его жена – это Церковь (или все мы). Как люди готовятся к браку? Что мы можем делать, чтобы подготовиться ко Второму пришествию Спасителя?

• Просмотрите с детьми и выучите наизусть Символы веры 1:10. Объясните, что в этом символе веры описываются захватывающие и славные события, которые произойдут, когда Иисус придет снова. Покажите иллюстрацию с изображением Второго пришествия Иисуса из учебного плана Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей, и предложите детям нарисовать, каким они себе представляют Второе пришествие Иисуса.

Откровение 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2, 17

Я могу жить в Целестиальном Царстве с Небесным Отцом и с теми людьми, которых люблю.

Готовясь рассказывать о Целестиальном Царстве, поразмышляйте о том, что Целестиальное Царство значит для вас. Как вы можете поделиться своим свидетельством с детьми, которых вы обучаете?

Возможные мероприятия

• Предложите детям найти в следующих стихах образы и детали, которые Иоанн использовал для описания Целестиальной славы: Откровение 21:1, 3–4, 22–27; 22:1–2. Позвольте им выбрать образ или деталь, которую они хотели бы нарисовать. Затем они могут обсудить свои рисунки с классом. Попросите их показать свои рисунки дома членам семьи.

• Прочитайте вместе Откровение 22:17 и объясните, что невеста, которая говорит: «Прииди!» – это Церковь. Куда мы хотим приглашать людей «прийти»? Каким образом можно приглашать людей «прийти»?

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Помогите детям подготовиться к тому, чтобы читать Книгу Мормона в следующем году, предложив им попросить члена семьи или друга поделиться любимым стихом или любимой историей из Книги Мормона.

Совершенствование нашего преподавания

Учите детей записывать впечатления. Если дети смогут развить в себе привычку записывать впечатления, это будет помогать им распознавать Духа и следовать Его влиянию. Дети могут записывать впечатления, делая пометки в Священных Писаниях, рисуя картинки или делая простые записи в дневнике. (См. Обучать по примеру Спасителя, стр. 30.)

страница с заданием: Иисус Христос придет снова