жінка ділиться євангелією на залізничній станції

16–22 січня

Іван 1

Ми знайшли Месію

Читаючи Іван 1, записуйте отримані духовні враження. Навчальний план для цього тижня з посібника За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей може допомогти вам у вивченні цього розділу. Далі пропонуються вправи, які можуть надихнути вас на ідеї щодо того, як допомогти дітям засвоїти принципи з Іван 1. За бажанням вправи для дітей старшого віку можна адаптувати для дітей молодшого віку.

піктограма “обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Щоб допомогти дітям розповісти те, що вони знають про Ісуса, ви можете показати ілюстрації, де Він виконує деякі Свої ролі, описані в Іван 1 (наприклад, створює землю або навчає євангелії). Попросіть дітей описати, що відбувається на цій ілюстрації.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Іван 1:1–2

Ісус до Свого народження жив з Небесним Батьком.

Іван навчав, що Ісус Христос жив з Богом Батьком до Свого земного життя. Ми також жили з Богом до того, як народилися (див. “Сім’я: Проголошення світові”, ChurchofJesusChrist.org). Як ви будете навчати дітей цієї істини?

Вправи на вибір

• Поясніть, що “Слово” в Іван 1:1 вживається стосовно Ісуса. Прочитайте цей вірш вголос і попросіть дітей щоразу, коли ви будете читати і казати “Слово”, говорити “Ісус”. Покажіть ілюстрацію під назвою “Доземне життя” (ChurchofJesusChrist.org; див. також посібник Дивіться на своїх маленьких [2008], с. 15). Поясніть, що Ісус Христос жив з Небесним Батьком до того, як прийти на землю.

• За допомогою наведених далі матеріалів навчайте дітей про наше життя з Богом до того, як ми прийшли на землю: “Вступ: План нашого Небесного Батька” (Історії з Нового Завіту, сс. 1–5, або відповідне відео на ChurchofJesusChrist.org), чи стаття “Доземне життя” у Путівнику по Писаннях (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Запросіть батька або матір прийти на урок і принести своє немовля. Запитайте дітей, де жив дух цього малюка до свого народження. Нагадайте дітям, що колись вони були немовлятами, і свідчіть, що до свого народження вони також жили на небесах з Небесним Батьком як духовні діти.

Іван 1:3

Ісус створив усе.

Якщо діти, яких ви навчаєте, знатимуть про роль Ісуса Христа як Творця, це може сприяти зростанню їхньої пошани до Нього.

Вправи на вибір

• Прочитайте з дітьми Іван 1:3 і покажіть ілюстрацію, яка знаходиться в навчальному плані для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Допоможіть дітям вивчити напам’ять фразу “усе через [Ісуса Христа] постало”.

• Покажіть комусь із дітей зображення чогось, створеного Господом. Нехай ця дитина опише побачене іншим дітям, і попросіть їх вгадати, що саме описується.

• Попросіть кожну дитину назвати щось із творінь Ісуса Христа. Допоможіть дітям обміркувати те, як вони можуть піклуватися про Землю та інші творіння Господа.

схід сонця у лісі

Цей світ і все, що є в ньому, створив Ісус Христос.

Іван 1:35–51

Я можу запрошувати інших приходити до Ісуса Христа і навчатися від Нього.

У розділі Іван 1 вміщено розповіді учнів, які запрошували людей “прийти та побачити”, що Ісус є Сином Бога. Навіть малі діти можуть наслідувати цей приклад.

Вправи на вибір

• Опишіть, як Іван дізнався про Ісуса і розкажіть, як Андрій у свою чергу навчав Петра (див. Іван 1:35–42). Поділіться тим, як ви дізналися про Церкву, або запросіть нового члена Церкви поділитися тим, як він або вона дізналися про Церкву.

• Розкажіть історію про те, як Пилип запросив Нафанаїла “прийти та побачити” (див. Іван 1:43–51). Сховайте ілюстрацію із зображенням Ісуса в коробку і попросіть когось із дітей “прийти та побачити”, що там, а потім розповісти іншим дітям про те, що вони побачили.

• Нехай діти розмалюють творчу сторінку, призначену для цього тижня, і закличте їх скористатися нею, аби запросити когось дізнатися про Ісуса.

• Попросіть когось із дітей розповісти про випадок, коли вони чимось поділилися з іншими, наприклад, іграшкою або подарунком. Як ми можемо ділитися євангелією? Розкажіть історію про дитину, яка поділилася євангелією з другом, наприклад, “Друг і місіонер”, Ліягона, липень 2018, сс. 70–71.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Іван 1:1–5

Ісус Христос до Свого народження жив з Небесним Батьком.

Навіть до того, як народитися, Ісус Христос відігравав важливі ролі в плані Небесного Батька. Коли ви читаєте Іван 1:1–5, що справляє на вас враження стосовно доземної роботи Христа?

Вправи на вибір

• Запитайте дітей, що вони знають про те, що зробив Ісус до Свого народження. Запропонуйте їм знайти відповіді в Іван 1:1–5. Можливо, буде корисним звернутися до Перекладу Джозефа Сміта, Іван 1:1–5 (у Путівнику по Писаннях).

• Поділіться написаним у “Вступ: План нашого Небесного Батька” (Історії з Нового Завіту, сс. 1–5, або відповідним відео на ChurchofJesusChrist.org). Запитайте дітей, що вони дізналися про Ісуса Христа.

• За кілька днів до уроку попросіть кількох дітей прийти на урок підготовленими, щоб показати або описати те, що вони створили. Покажіть ілюстрації деяких Господніх сотворінь і за допомогою Іван 1:3 поясніть, що Ісус створив Землю і все, що на ній є.

Іван 1:4–9

Ісус Христос—моє світло.

Символізм світла може допомогти дітям зрозуміти Спасителя і Його євангелію. Як ви можете надихнути дітей шукати світло Спасителя, коли світ здається темрявою?

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям прочитати Псалми 26(27):1, Іван 1:4–9, Мосія 16:9 та Учення і Завіти 39:1–2 і звернути увагу на фрази, які повторюються в усіх цих уривках. В якому сенсі Ісус Христос схожий на світло?

• Покажіть ілюстрацію із зображенням Спасителя, а також кілька предметів, які дають світло, зокрема ліхтарик. В якому сенсі Ісус Христос схожий на ці предмети? Як ми можемо ділитися Його світлом з іншими? Заспівайте разом “Господь—Світоч мій” (Гімни, № 38) або іншу пісню про світло євангелії.

• Запитайте дітей, що вони роблять, коли знаходяться в темряві і їм страшно. Свідчіть, що коли їм страшно, вони завжди можуть звернутися до Спасителя.

Іван 1:35–51

Як послідовник Ісуса Христа я можу запрошувати інших іти за Ним.

Поміркуйте про те, як ви можете використати приклади з Іван 1:35–51, аби заохотити дітей запрошувати інших дізнаватися про Спасителя.

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям уважно вивчити Іван 1:35–51, щоб знайти те, що люди сказали, аби запросити інших дізнатися про Спасителя. Нехай вони потренуються, що можуть сказати, аби запросити друга дізнатися про Ісуса.

• Попросіть дітей скористатися творчою сторінкою, призначеною для цього тижня, щоб зробити запрошення, за допомогою якого вони можуть запросити друга або члена сім’ї більше дізнатися про Ісуса Христа.

• Дайте дітям можливість розповісти класу про те, що їм дуже подобається. Допоможіть дітям зрозуміти, що коли ми ділимося євангелією, це може бути схожим на те, коли ми розповідаємо про щось, що нам дуже подобається (наприклад, див. відео “Good Things to Share” (Добро, яким можна ділитися) на ChurchofJesusChrist.org).

піктограма “вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Закличте дітей запросити близьку їм людину більше дізнатися про Ісуса Христа.

Як покращити наше навчання

Використовуйте наочні матеріали. Знаходьте способи, які допоможуть дітям унаочнити те, що вони вивчають у Писаннях. Для цього можна використовувати ілюстрації на євангельську тему, малюнки, відео, пальчикові ляльки або сценки.

творча сторінка: пізнавати Ісуса Христа