Eva Koleva Timothy. Kõrbesse

30. jaanuar – 5. veebruar

Matteuse 4; Luuka 4–5

„Issanda Vaim on minu peal”

Alustage õppetunniks valmistumist, lugedes läbi peatükid Matteuse 4 ja Luuka 4–5. Materjal „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” võib aidata teil neid peatükke mõista ja see ülevaade võib anda teile õpetamiseks ideid.

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel anda käest kätte edasi Jeesuse pilti. Paluge igal lapsel, kes pildi saab, rääkida midagi, mida Jeesus maa peal olles tegi.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Matteuse 4:1–11; Luuka 4:1–13

Ma saan valida õige, nagu Jeesus.

Väikesed lapsed „ei saa teha pattu” (Õpetus ja Lepingud 29:47). Siiski võib lugu, kuidas Jeesus Saatana kiusatustele vastu seisis, neid inspireerida, et teha õigeid valikuid.

Võimalikud tegevused

• Jutustage lugu Jeesuse kiusatustest salmides Matteuse 4:1–11. (Vt ka 11. peatükk „Jeesust kiusatakse” raamatus „Uue Testamendi lood” või teemakohast videot leheküljel ChurchofJesusChrist.org.) Küsige lugu jutustades sobivas kohas: „Mida peaks Jeesus teie arvates tegema?”

• Näidake pilti Jeesusest Kristusest ja seejärel kirjeldage valikuid, mida väike laps võiks teha. Paluge lastel astuda samm pildi poole iga kord, kui kirjeldate head valikut. Paluge neil astuda samm pildist eemale iga kord, kui kirjeldate halba valikut.

• Aidake lastel õppida heade valikute tegemise laulu sõnu, näiteks „Vali õige tee” (Laste lauluraamat, lk 82–83). Kasutage laulusõnadega seotud pilte, objekte või muid visuaalseid abivahendeid.

Luuka 4:18–19

Jeesus Kristus on mu Päästja.

Kirjakoht Luuka 4:18–19 kirjeldab Jeesuse missiooni. Kuidas saate aidata lastel olla tänulik selle eest, mida Ta nende heaks on teinud?

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele ette salmid Luuka 4:18–19 ja selgitage, mida Jeesus Kristus maa peale tegema saadeti (õpetama meile, kuidas naasta Taevase Isa juurde, inimesi trööstima ja tervendama). Rääkige, kuidas Ta on neid asju teie heaks teinud.

• Paluge mõnel lapsel mängida, et nad on segaduses, kurvad või haiged. Teistel lastel paluge kujutada seda, mida nad nende aitamiseks teha saavad. Tunnistage, et Jeesus Kristus tuli, et meid õpetada, trööstida ja tervendada ja et me peaksime Tema eeskuju järgima.

• Näidake pilte sellest, kuidas Jeesus oma missiooni täitis (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”). Paluge lastel kirjeldada, mida Jeesus igal pildil teeb. Näidake ka pilti inimestest, kes püüavad olla Jeesuse moodi (selliseid pilte leidub Kiriku ajakirjades).

Matteuse 4:18–22; Luuka 5:1–11

Jeesus Kristus kutsub meid saama „inimeste püüdjaiks”.

Päästja kutse „Järgnege mulle ja ma teen teist inimesepüüdjad!” (Matthew 4:19) kõlab kõigile, kaasa arvatud lastele.

Võimalikud tegevused

• Paluge kahel lapsel näidelda, et nad on Siimon Peetrus ja Andreas, nagu me loeme salmides Matteuse 4:18–22. Aidake lastel leida, millest need mehed Jeesust järgides pidid loobuma.

• Laske lastel jutustada kordamööda nendes salmides olevat lugu, kasutades järgnevat pilti ja pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”.

• Laulge koos laulu Jumala plaanist, näiteks „Ma järgin Jumala plaani” (Laste lauluraamat, lk 86). Aidake lastel leida laulus mainitud asju, mida nad saavad teha, et Jeesust järgida.

• Kasutage selle nädala tegevuslehte, et lastega arutada, kuidas nad võivad Jeesust järgides olla „inimeste püüdjad”. Tegevuslehega võiks ka sobitusmängu mängida. Lõigake välja kaks pilti igast kalast, asetage need lauale, pilt allpool, ja paluge lastel pöörata neid ükshaaval ümber, et leida paarilised.

Gary Ernest Smith. Kristus kahte jüngrit kutsumas

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Matteuse 4:1–11; Luuka 4:1–13

Jeesus oli mulle eeskujuks, seistes vastu kiusatustele.

Isegi Jeesust Kristust kiusas Saatan, kuid Ta ei andnud kunagi järele. Kuidas te saate aidata lastel Tema eeskuju järgida?

Võimalikud tegevused

• Joonistage tahvlile tabel, millel on veerud „Saatana kiusatused” ja „Jeesuse vastused”. Aidake lastel tabel täita, kasutades selleks salme Matteuse 4:1–11 ja Luuka 4:1–13. Küsige lastelt, kuidas nad saavad Jeesuse eeskuju järgida.

• Pange kirja mõned olukorrad, kus lapsel võiks tekkida kiusatus teha vale valik. Laske ühel lapsel valida ettelugemiseks üks lugu ja paluge lastel arutada, kuidas nad saaksid selles olukorras kiusatusele vastu seista.

Matteuse 4:1–2

Paastumine saab aidata meil tunda end Taevase Isaga lähedasemana.

Enne teenimise alustamist Jeesus paastus ja suhtles Jumalaga (vt Joseph Smith Translation, Matthew 4:2). Aidake lastel mõista, kuidas paastumine võib anda neile vaimset jõudu ja aidata neil tunda end Taevasele Isale lähemal.

Võimalikud tegevused

• Paluge ühel lapsel lugeda ette salmid Matteuse 4:1–2. Juhtige tähelepanu sellele, et Joseph Smithi nende Piibli salmide tõlkes saame teada, et Jeesus läks kõrbesse, „et olla koos Jumalaga” (JST, Matteuse 4:1). Mida Jeesus tegi, „et olla koos Jumalaga”? Rääkige, kuidas on paastumine aidanud teil tunda end Taevase Isaga lähedasemana.

• Paluge lastel, kes on varem paastunud, rääkida oma kogemustest. Kuidas nad selgitaksid, mis on paastumine, kellelegi, kes pole kunagi varem paastunud?

• Kirjutage paberilehekestele küsimusi paastumise kohta (näiteks miks, millal või kuidas me paastume) ja pange lehekesed anumasse. Paluge lastel valida küsimus ja püüda sellele vastata. Milliseid kogemusi saate teie või saavad lapsed paastumise kohta jagada?

Luuka 4:16–22, 28–30

Jeesus Kristus on mu Päästja.

Mõtisklege selle üle, kuidas on Päästja teie elu õnnistanud. Kuidas saate aidata lastel Tema mõju eest nende elus veelgi tänulikum olla?

Võimalikud tegevused

• Paluge ühel lapsel olla tundi tulles valmis jagama lugu kirjakohast Luuka 4:16–30. Abiks võib olla kasutada materjali „17. peatükk: Vihane rahvas Naatsaretis” (raamatus „Uue Testamendi lood”, lk 42–43, või sellega seotud video veebilehel ChurchofJesusChrist.org). Lisaks võiksite näidata videot „Jesus Declares He Is the Messiah” (ChurchofJesusChrist.org).

• Lugege ette salm Luuka 4:18, paludes lastel teksti jälgida. Paluge neil koostada nimekiri asjadest, mida Päästja ütles, et Ta siia tegema tuli. Paluge lastel tuua näiteid olukordadest, kui Kristus neid asju tegi, kas siis pühakirjadest või nende endi elust.

• Kirjutage paberiribadele sõnad „Jeesuse Kristuse tõttu…”. Andke igale lapsele paber ja paluge neil kirjutada, kuidas nad selle fraasi lõpetaksid. Paluge neil kirjutatut jagada.

Matteuse 4:18–22; Luuka 5:1–11

Jeesus Kristus kutsub meid Teda järgima ja saama „inimeste püüdjaiks”.

On palju viise, kuidas lapsed võivad Päästjat järgida ja olla „inimeste püüdjaiks” (Matteuse 4:19). Kuidas te aitate neil näha, millist head mõju saavad nad teistele avaldada?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda salme Matteuse 4:18–22 ja Luuka 5:1–11. Kuidas reageerisid Jeesuse jüngrid Tema kutsele Talle järgneda? Kuidas saame nende eeskuju järgida?

• Näidake lapsele kalapüügivahendeid või kalamehe pilti. Mida tähendab olla „inimeste püüdjaiks”? Millised vahendid meil on, mis aitavad meil olla inimeste püüdjad?

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel jagada oma perega, mida nad inimeste püüdjaks olemise kohta õppisid.

Õpetamise täiustamine

Lapsed saavad Vaimu mõju ära tunda. Õpetage lastele, et rahu, armastuse ja soojuse tunne, mida nad tunnevad, kui räägivad Jeesusest Kristusest ja Tema evangeeliumist, tuleb Pühalt Vaimult. Need tunded võivad tugevdada nende tunnistust.