James Tissot. Jeesus õpetab inimesi merekaldal

20.–26. veebruar

Matteuse 6–7

„Ta õpetas neid nõnda nagu see, kellel on meelevald”

Lugege alustuseks Matteuse 6. ja 7. peatükki ja mõelge lastele, keda õpetate. Millist sõnumit peaksid nad nendest peatükkidest kuulma? Materjal „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja see ülevaade võivad vajadusel teile õpetamiseks ideid anda.

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel rääkida, mida nad möödunud nädala jooksul tegid, et olla kellelegi valguseks või eeskujuks.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Matteuse 6:5–13

Ma võin palvetada Taevase Isa poole, nagu Jeesus seda tegi.

Lapsed võivad õppida palvetama, kuulates teiste palveid. Kuidas saate aidata neil õppida Jeesuse Kristuse palvest nendes salmides?

Võimalikud tegevused

• Korrake üle Jeesuse õpetused palve kohta salmides Matteuse 6:5–13. Samuti võite kasutada 20. peatükki „Jeesuse Kristuse sünd” raamatus „Uue Testamendi lood” või teemakohast videot veebilehel ChurchofJesusChrist.org.

• Kasutage selle nädala tegevuslehte, et aidata lastel palve osad meelde jätta.

• Joonistage paberile iga lapse käe kontuurjoon. Rääkige, mida me peaksime oma kätega palvetamise ajal tegema. Kirjutage iga kontuurjoone sisse midagi, mida teeme, et väljendada palvetamise ajal austust (näiteks langetame pea, suleme silmad jne).

• Laulge lastega laulu palvest, näiteks „Vaikselt langetan pea” (Laste lauluraamat, lk 18b), ja tunnistage palve väest. Paluge lastel samuti rääkida oma kogemustest palvega.

Ma saan palvetada Taevase Isa poole, nagu Jeesus seda tegi.

Matteuse 7:12

Ma peaksin kohtlema teisi nii, nagu ma tahan, et mind koheldakse.

Jeesuse õpetus salmis Matteuse 7:12 on samuti tuntud kui kuldreegel, mis annab lihtsa juhise, kuidas teisi kohelda. Mis aitab lastel, keda te õpetate, selle põhimõtte järgi elada?

Võimalikud tegevused

• Lugege salmi Matteuse 7:12 ja sõnastage see lihtsate, lastele arusaadavate sõnade abil ümber. Aidake lastel mõelda, kuidas mitmel viisil lõpetada lauset: „Mulle meeldib, kui teised minu eest .” Paluge neil iga lause järel koos teiega korrata: „Seega ma peaksin teiste eest .”

• Laulge koos lastega laulu, mis toetab kirjakohta Matteuse 7:12, näiteks „Armasta ligimest” (Laste lauluraamat, lk 39). Mõelge laulu saateks välja lihtsaid liigutusi. Küsige lastelt, mida nad õppisid selle kohta, kuidas me peaksime Päästja eeskujul teisi kohtlema.

• Paluge lastel loetleda lahkeid tegusid, mida vanemad või teised pereliikmed on nende heaks teinud. Lugege salmi Matteuse 7:12 ja paluge lastel nimetada lahkeid tegusid, mida nad saavad oma pere heaks teha.

Matteuse 7:24–27

Ma saan Jeesust järgides ehitada tugevale alusele.

Kasutades Päästja tähendamissõna maja ehitamisest liivale või kaljule, võite õpetada lastele meeldejääval viisil, et on tähtis tegutseda selle ajel, mida õpime.

Võimalikud tegevused

• Laulge lastega laulu „Tark mees ja rumal mees” (Laste lauluraamat, lk 132) ja mõelge laulu jaoks välja sõnadele vastavad liigutused.

• Kasutage kirjakohta Matteuse 7:24–27, et õpetada, mille poolest erinevad tark mees ja rumal mees. Paluge lastel näidelda, et nad ehitavad maja. Kuidas me saame olla targa mehe sarnased?

• Paluge lastel targa mehe ja rumala mehe tähendamissõna kohta pilt joonistada.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Matteuse 6–7

Mäejutluses on minu jaoks sõnumid.

Need peatükid sisaldavad palju sõnumeid, mis kehtivad laste kohta, keda te õpetate. Lugege neid, mõeldes laste peale. Mis teile silma jäi?

Võimalikud tegevused

• Tuletage lastele meelde, et nad on õppinud, mida Jeesus mäejutluse ajal õpetas. Milliseid tõdesid nad möödunud nädalal õpitust mäletavad?

• Kirjutage tahvlile mõned fraasid mäejutlusest ja mõned fraasid, mis ei ole pühakirjadest. Paluge lastel teha kindlaks, millised fraasid pärinevad mäejutlusest. Paluge neil rääkida, mida nad nendest õpetustest õpivad.

• Valige Matteuse 6. ja 7. peatükist välja mitu salmi, mis on teie arvates laste jaoks tähendusrikkad. Kirjutage need pühakirjaviited kaardikestele ja peitke klassiruumi ära. Laske lastel need üles otsida, lugeda salme ja selgitada, miks need õpetused on neile olulised.

• Jagage Matteuse 6.–7. peatükist üht oma lemmikkirjakohta ja selgitage, miks see teile meeldib. Kui lastel on kirjakohti, mis neile meeldivad, paluge neil rääkida, miks need neile meeldivad ja mida nad neist õpivad.

• Laulge koos laulu Päästjast ja Tema õpetustest, näiteks „Kui Jeesus ma olla püüan” (Laste lauluraamat, lk 40–41). Peatage laul, kui jõuate fraasini, mis on seotud kirjakohaga Matteuse 6–7. Aidake lastel leida seoseid asjade vahel, mida nad nendest peatükkidest õpivad.

Matteuse 6:5–13; 7:7–11

Taevane Isa kuuleb ja vastab, kui ma palvetan.

Mida peaksid lapsed teie meelest salme Matteuse 6:5–13; 7:7–11 uurides palve kohta mõistma?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda ette salmid Matteuse 6:9–13 ja seejärel loetleda asju, mida Päästja oma palves ütles. Kuidas me saame palvetades Tema eeskuju järgida?

• Laulge lastega mõnda laulupalve kohta, näiteks „Kas sa palvetad?” (Kiriku lauluraamat, nr 86). Aidake lastel leida laulusõnadest põhjusi, miks me palvetame, ja palve kaudu tulevaid õnnistusi.

• Aidake lastel õppida pähe salm Matteuse 7:7, mängides järgmist mängu: üks laps ütleb laulusalmist esimese sõna või fraasi ja viskab siis palli teisele lapsele, kes ütleb järgmise sõna või fraasi.

• Näidelge lastega salmide Matteuse 7:9–10 ainetel, kasutades lihtsaid abivahendeid. Paluge lastel rääkida, mida see neile palve kohta õpetab.

• Rääkige kogemusest, kui teie palvele vastati.

Matteuse 6:19–21

Ma saan maiste aarete asemel igavesi aardeid otsida.

Kuidas saate aidata lastel, keda õpetate, hinnata maistest asjadest rohkem igavesi asju?

Võimalikud tegevused

• Võtke kaasa „aardekirst” asjade ja piltidega, mis kujutavad seda, mida maailm hindab, näiteks raha või mänguasjad. Lugege koos salme Matteuse 6:19–21 ja paluge seejärel, et lapsed aitaksid teil välja mõelda taevaseid asju, mida võiks kirstus maiste asjade asemele panna.

• Paluge lastel nimetada või joonistada mõned asjad, mida nad võiksid teha, et koguda varandusi taevasse (vt Matteuse 6:20).

Innustage kodus õppimist

Paluge lastel jagada oma perega nende lemmikõpetust mäejutlusest.

Õpetamise täiustamine

Püüdke oma klassi liikmeid mõista. Te tunnete lapsi, keda õpetate. Selle ülevaate ideed võivad vajada kohandamist, et need teie klassi vajadustele kõige paremini vastaksid. Selleks, et leida oma klassi jaoks ideid, võiksite vaadata üle kõik selles ülevaates toodud tegevused, mitte vaid need tegevused, mis on mõeldud selles vanuses lastele, keda teie õpetate. (Vt „Päästja viisil õpetamine”, lk 7.)