6.–12. veebruar

Johannese 2–4

„Te peate uuesti sündima”

Algühingu lühikeses tunnis ei ole teil aega õpetada kõiki olulisi põhimõtteid peatükkidest Johannese 2–4. Otsige vaimseid juhiseid selle kohta, mida rõhutada, et laste vajadusi ja huvisid kõige paremini rahuldada.

Innustage mõttevahetust

Et innustada lapsi rääkima sellest, mida nad õpivad ja kogevad, küsige neilt, mida nad on hiljuti teinud selleks, et olla inimeste püüdjad (vt Matteuse 4:19). Soovi korral vaadake üle eelmise nädala õppetund.

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Johannese 3:1–10

Ma pean saama ristitud ja Kiriku liikmeks kinnitatud, et naasta elama Taevase Isa juurde.

Lapsed, keda te õpetate, valmistuvad tegema tähtsaid samme, et elada taas koos Taevase Isaga, saades ristitud (sünnivad veest) ja Kiriku liikmeks kinnitatud (sünnivad Vaimust). Kuidas saate aidata neil nende kahe talituse tähtsust mõista?

Võimalikud tegevused

• Tehke kokkuvõte sellest, kuidas Jeesus õpetas Nikodeemust (vt Johannese 3:1–10). Lubage lastele, et kui nad saavad ristitud, annab Taevane Isa neile Püha Vaimu anni.

• Näidake lastele selle nädala tegevuslehte ja paluge neil joonistusi kirjeldada. Lugege salmi Johannese 3:5 ja tunnistage, et me peame saama ristitud ja Kiriku liikmeks kinnitatud, et elada taas koos Taevase Isaga.

• Paluge lastel rääkida, mida nad teevad, et pesta oma käsi. Näidake pilti „Tüdruku ristimine” (Evangeeliumi kunstiraamat, nr 104) ja aidake lastel võrrelda käte veega pesemist sellega, kuidas ristimise kaudu vaimselt puhtaks saadakse.

Johannese 3:16

Taevane Isa armastab mind, seepärast andis ta mulle Päästja.

Kuidas saate aidata lastel seda hinnalist tõde õppida?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lõpetada lause, näiteks: „Kuna minu vanemad mind armastavad, siis nad…” Lugege kirjakohta Johannese 3:16. Seejärel aidake igal lapsel korrata salmi Johannese 3:16, asendades sõnad „maailm” tema enda nimega. Aidake lastel selles salmis märgata, mida Taevane Isa tegi, kuna Ta meid armastab. Paluge lastel joonistada pilt Jeesusest. Las nad näitavad üksteisele oma joonistusi ja väljendavad oma armastust Päästja vastu.

• Laulge koos laulu Jeesusest, näiteks „Ta saatis oma Poja” (Laste lauluraamat, lk 20–21). Laske lastel tõsta Jeesuse pilt iga kord, kui nad laulavad selliseid sõnu nagu „Poeg”, „Jeesus” või „Päästja”.

Johannese 4:5–15

Jeesus Kristus on minu „elav vesi”.

Teie klassi lapsed on kõik kunagi janu tundnud. Kuidas saate kasutada seda kogemust, et aidata neil mõista, kui väga me vajame elavat vett, mida pakub Jeesus Kristus?

Võimalikud tegevused

• Näidake pilti selle nädala ülevaates materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks”, et jutustada lugu Jeesusest ja naisest kaevul (vt Johannese 4:5–15). Paluge lastel seda lugu uuesti jutustada.

• Näidake veega klaasi ja rääkige lastega, miks me vett vajame. Tehke lühikokkuvõte salmidest Johannese 4:5–15 ja tunnistage, et Jeesus Kristus ja Tema evangeelium annavad meie hingele elu, just nagu vesi annab elu meie kehale.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Johannese 2:1–11

Ma saan austada oma ema, nagu Jeesus seda tegi.

Kaana pulma ajal ütles Maarja Jeesusele, et vein on otsa saanud. Joseph Smithi tõlke kohaselt vastas Jeesus oma emale küsimusega: „Naine, mida sa soovid, et ma sinu heaks teeksin? Seda ma teen.” Jeesus on eeskuju sellest, kuidas me peaksime oma ema kohtlema.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel lugeda salme Johannese 2:1–11 ja kordamööda oma sõnadega seda lugu jutustada.

• Paluge õpilastel nimetada asju, millega nende ema abi võiks vajada. Innustage neid harjutama, mida nad võiksid emale öelda, kasutades Jeesuse sõnu: „Mida sa soovid, et ma sinu heaks teeksin?”

• Paluge mõnel emal tundi tulla ja rääkida, mida nende lapsed teevad, et näidata nende vastu austust.

Jeesus ütles oma emale: „Mida sa soovid, et ma sinu heaks teeksin?”

Johannese 3:1–8

Ristimine ja Kiriku liikmeks kinnitamine on nagu uuesti sündimine.

Kui me saame ristitud – Jeesus kutsus seda veest sündimiseks –, saame me andeks oma patud ja võime „Jumala riiki pääseda” (Johannese 3:5). Kuidas saate aidata lastel, keda õpetate, mõista, mida tähendab uuesti sündida?

Võimalikud tegevused

• Kirjutage Päästja sõnad salmis Johannese 3:3 teises järjekorras paberiribadele ja paluge lastel sõnad õigesse järjekorda panna. Kuidas sarnaneb ristimine ja Kiriku liikmeks kinnitamine uuesti sündimisega?

• Näidake pilti vastsündinud beebist ja kellestki, kes saab ristitud ja Kiriku liikmeks kinnitatud (vt „Evangeeliumi kunstiraamat”, nr 104 ja 105). Kuidas me sarnaneme pärast ristimist ja Kiriku liikmeks kinnitamist vastsündinud beebiga? (Vt Johannese 3:3–5.)

• Paluge, et lapsed jagaksid mälestusi oma ristimisest. Lugege ristimislepingu meeldetuletamiseks salme Moosia 18:8–10 ning Õpetus ja Lepingud 20:37. Õpetage lastele, et iga nädal sakramendi sügavamõtteliselt võtmine on viis, kuidas jätkata uuestisündimise protsessi.

• Aidake lastel õppida pähe 4. usuartikkel.

Johannese 3:16–17

Taevane Isa armastab mind, seepärast saatis Ta oma Poja.

Kuidas saate aidata lastel teada, et Jeesus Kristus saadeti maa peale Taevase Isa armastuse väljendusena?

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel joonistada pilt nende lemmikkingitusest ja inimesest, kes neile selle kingituse tegi. Seejärel paluge ühel lapsel lugeda ette salm Johannese 3:16. Millise kingituse Taevane Isa meile andis? Kuidas väljendab see kingitus Tema armastust?

• Paluge lastel leida vastuseid küsimusele „Miks saatis Taevane Isa meile Jeesuse Kristuse?”, kui nad loevad kirjakohta Johannese 3:16–17 või laulavad laulu „Ta saatis Oma Poja” (Laste lauluraamat, lk 20–21).

Johannese 4:5–23

Jeesus Kristus pakub mulle „elavat vett”.

Just nagu Jeesus rääkis veest, et õpetada Samaaria naist, võime meie rääkida veest, et õpetada lastele, miks me vajame Jeesuse Kristuse evangeeliumi.

Võimalikud tegevused

• Kasutades kirjakohta Johannese 4:5–23, kirjutage kokkuvõtlikud laused „naine kaevul” loo kohta. Paluge lastel nendele salmidele viidata, et laused õigesse järjekorda panna. Mida püüdis Jeesus naisele õpetada?

• Andke lastele vett juua ja paluge neil rääkida kogemustest, mil nad tundsid janu. Rääkige, mis tunne oli lõpuks vett juua saada. Paluge lastel nimetada asju, mis meid vaid hetkeks rahuldavad, näiteks kruusitäis vett. Millised asjad on nagu „elav vesi”, mis meid igaveseks rahuldavad?

• Kirjutage tahvlile küsimus „Kuidas sarnaneb evangeelium veega?”. Paluge lastel mõelda, kuidas nemad sellele küsimusele vastaksid, kui nad loevad salme Johannese 4:5–23.

Innustage kodus õppimist

Võiksite paluda lastel anda koju jõudes pereliikmetele vett juua. Kui nad joovad, võiksid lapsed rääkida, mida nad elava vee kohta õppisid.

Õpetamise täiustamine

Kasutage tegevuslehti. Kui lapsed tegevuslehed valmis saavad, kasutage aega selleks, et õppetunni põhimõtted üle korrata.