6–12 февруари

Йоан 2–4

„Трябва да се родите отново“

В рамките на кратък урок в Неделното училище за деца няма да имате време да преподадете всеки важен принцип в Йоан 2–4. Търсете духовно напътствие за това на какво да наблегнете, за да посрещнете максимално добре нуждите и интересите на децата.

Насърчавайте споделянето

За да насърчите децата да споделят какво научават и преживяват, ги попитайте какво са направили наскоро, за да бъдат „ловци на човеци“ (Матей 4:19). Бихте могли да преговорите с тях урока от предходната седмица.

Преподавайте учението: По-малки деца

Йоан 3:1–10

Необходимо е да бъдем кръстени и потвърдени, за да се завърнем да живеем с Небесния Отец.

Децата, на които преподавате, се подготвят да предприемат важни стъпки – като бъдат кръстени (родени от вода) и потвърдени като членове на Църквата (родени от Духа), за да живеят отново с Небесния Отец. Как можете да им помогнете да разберат важността на тези два обреда?

Идеи за дейности

• Обобщете историята за това как Исус поучавал Никодим (вж. Йоан 3:1–10). Дайте на децата обещание, че когато бъдат кръстени, Небесният Отец ще им даде дара на Светия Дух.

• Покажете на децата страницата с материали за дейности за седмицата и ги помолете да опишат рисунките. Прочетете Йоан 3:5 и свидетелствайте, че е необходимо да бъдем кръстени и потвърдени, за да живеем отново с Небесния Отец.

• Помолете децата да кажат какво правят, за да си измият ръцете. Покажете картината Кръщение на момиче (Евангелски произведения на изкуството, № 104) и помогнете на децата да сравнят измиването на ръцете с вода и това, че чрез кръщението ставаме духовно чисти.

Йоан 3:16

Небесният Отец ни обича и затова ни е дал Спасител.

Как можете да помогнете на децата да научат тази скъпоценна истина?

Идеи за дейности

• Помолете децата да завършат изречения като: „Тъй като родителите ми ме обичат, те…“. Прочетете Йоан 3:16. След това помогнете на всяко от децата да повтори Йоан 3:16, като замести думата „света“ със собственото си име. Помогнете на децата да обърнат внимание какво се казва в този стих, че е направил Небесният Отец поради това, че ни обича. Поканете децата да нарисуват Исус. Нека покажат едно на друго рисунките си и да изразят любовта си към Спасителя.

• Изпейте заедно песен за Исус, като например „Той изпрати Своя Син“ (Сборник детски песни, с. 20–21). Кажете на децата да вдигат картина на Исус всеки път, когато изпеят дума като „Син“, „Исус“ или „Спасител“.

Йоан 4:5–15

Исус Христос е нашата „жива вода“.

Чувството да бъдат жадни е познато за децата от вашия клас. Как можете да използвате това, за да им помогнете да разберат колко много се нуждаем от живата вода, която Исус Христос предлага?

Идеи за дейности

• Използвайте картината от раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства, за да разкажете историята за Исус и жената при кладенеца (вж. Йоан 4:5–15). Помолете децата да преразкажат историята.

• Покажете чаша вода и поговорете с децата за това защо се нуждаем от вода. Обобщете Йоан 4:5–15 накратко и свидетелствайте, че Исус Христос и Неговото Евангелие носят живот за нашите духове, точно както водата дава живот на телата ни.

Преподавайте учението: По-големи деца

Йоан 2:1–11

Подобно на Исус, можем да почитаме своите майки.

По време на сватбата в Кана Мария казала на Исус, че виното е свършило. Според превода на Джозеф Смит Исус Христос отговорил на майка си, като я попитал какво искала да стори за нея и казал, че ще го направи. Исус е пример как трябва да се отнасяме към своите майки.

Идеи за дейности

• Поканете децата да прочетат Йоан 2:1–11 и да се редуват да преразказват историята със свои думи.

• Помолете ги да изброят неща, с които майките им може да се нуждаят от помощ. Поканете ги да се упражнят какво биха могли да им кажат, като използват думи, подобни на тези на Исус: „Какво би искала да (направя) за теб?“.

• Поканете няколко майки да посетят урока и да споделят какво правят децата им, за да показват уважението си към тях.

Исус казал на Своята майка: „Какво би искала да сторя за тебе?“.

Йоан 3:1–8

Да бъдем кръстени и потвърдени е като да бъдем родени отново.

Когато бъдем кръстени, което Исус нарича да бъдем „роден(и) от вода“, ние получаваме опрощение за греховете си и можем „да влезе(м) в Божието царство“ (Йоан 3:5). Как можете да помагате на децата, на които преподавате, да разбират какво означава да бъдем родени отново?

Идеи за дейности

• Напишете на листчета думите на Спасителя от Йоан 3:3 и поканете децата да ги подредят в правилния ред. Как това да бъдем кръстени и потвърдени като членове на Църквата е подобно на това да бъдем родени отново?

• Покажете картина на новородено бебе и на човек, който бива кръстен и потвърден (вж. Евангелски произведения на изкуството, № 104–105). Как след като бъдем кръстени и потвърдени, ставаме като новородено бебе? (вж. Йоан 3:3–5)

• Поканете децата да споделят спомени от своите кръщения. Прочетете Мосия 18:8–10 и Учение и завети 20:37, за да преговорите кръщелните завети. Научете децата, че да вземаме от причастието и да размишляваме над него всяка седмица е начин да продължаваме да бъдем като родени отново.

• Помогнете на децата да научат наизуст Символът на вярата 1:4.

Йоан 3:16–17

Небесният Отец ни обича и затова е изпратил Своя Син.

Как можете да помагате на децата да знаят, че това, че Исус Христос е бил изпратен на земята, е израз на любовта на Небесния Отец?

Идеи за дейности

• Помолете децата да направят рисунка на своите любими подаръци и хората, които са им ги дали. След това помолете едно дете да прочете Йоан 3:16. Какъв дар ни е дал Небесният Отец? Как този дар е израз на Неговата любов?

• Помолете децата да намерят отговори на въпроса: „Защо Небесният Отец е изпратил Исус Христос при нас?“, докато четат Йоан 3:16–17 или пеят, или слушат „Той изпрати Своя Син“ (Сборник детски песни, с. 20–21).

Йоан 4:5–23

Исус Христос ни предлага „жива вода“.

Точно както Исус е използвал водата, за да поучава самарянката, вие можете да използвате вода, за да учите децата защо се нуждаем от Евангелието на Исус Христос.

Идеи за дейности

• Като използвате Йоан 4:5–23, напишете обобщаващи изречения за историята за жената при кладенеца. Помолете децата да се позоват на тези стихове, за да подредят изреченията в правилния им ред. Какво се е опитвал Исус да научи жената?

• Дайте на децата да пият вода и ги помолете да споделят свои преживявания, когато са били жадни. Обсъдете как са се почувствали накрая, когато са могли да пият вода. Поканете децата да посочат неща, които, подобно на чашата с вода, ни дават моментно удовлетворение. Кои неща са като „живата вода“, която може вечно да удовлетворява жаждата ни?

• Напишете на дъската: Как Евангелието е като вода? Помолете децата, докато четат Йоан 4:5–23, да мислят как биха отговорили на този въпрос.

Насърчавайте изучаването у дома

Бихте могли да помолите децата, когато се приберат у дома, да дадат на членовете на семейството си да пият вода. Докато правят това, могат да споделят какво са научили за живата вода.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Използвайте страниците с материали за дейности. Докато децата работят по материалите за дейности, използвайте времето, за да преговаряте принципи от урока.