Jēzus runā ar Nikodēmu

6.–12. februāris

Jāņa 2.–4. nod.

„Jums ir jāpiedzimst no augšienes”

Jums nepietiks laika Sākumskolas nodarbībā mācīt visus svarīgos principus no Jāņa 2.–4. nod. Meklējiet garīgu vadību attiecībā uz to, ko uzsvērt, lai vislabāk apmierinātu bērnu vajadzības un intereses.

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Lai iedrošinātu bērnus dalīties tajā, ko viņi ir apguvuši un pieredzējuši, pajautājiet, kā viņi pēdējā laikā ir centušies būt par „cilvēku zvejniekiem” (Mateja 4:19). Iespējams, jūs vēlēsieties atkārtot pagājušās nedēļas nodarbībā mācīto.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Jāņa 3:1–10

Lai atgrieztos un dzīvotu kopā ar Debesu Tēvu, man ir jābūt kristītam un konfirmētam.

Bērni, kurus jūs mācāt, gatavojas spert svarīgu soli — tikt kristītiem (atdzimt ūdenī) un konfirmētiem (atdzimt Garā) —, lai atkal dzīvotu kopā ar Debesu Tēvu. Kā jūs varat palīdzēt viņiem izprast šo divu priekšrakstu nozīmīgumu?

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet, kā Jēzus mācīja Nikodēmu (skat. Jāņa 3:1–10). Sniedziet bērniem solījumu: kad viņi kristīsies, Debesu Tēvs dāvās viņiem Svētā Gara dāvanu.

• Parādiet bērniem šīs nedēļas radošo lappusīti un palūdziet viņiem raksturot šos zīmējumus. Izlasiet Jāņa 3:5 un lieciniet: lai atkal dzīvotu kopā ar Debesu Tēvu, mums ir jātop kristītiem un konfirmētiem.

• Palūdziet bērniem pastāstīt, kā viņi mazgā rokas. Parādiet attēlu Tiek kristīta meitene (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, Nr. 104) un palīdziet bērniem pielīdzināt roku mazgāšanu ūdenim, kas caur kristībām mūs padara garīgi tīrus.

Jāņa 3:16

Tāpēc, ka Debesu Tēvs mani mīl, Viņš man ir devis Glābēju.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem iemācīties šo vērtīgo patiesības principu?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem pabeigt šo teikumu: „Tāpēc, ka mani vecāki mani mīl, viņi …”. Izlasiet Jāņa 3:16. Pēc tam palīdziet katram bērnam atkārtot Jāņa 3:16, aizstājot vārdu „pasauli” ar savu vārdu. Palīdziet bērniem pamanīt, kā, saskaņā ar šo pantu, Debesu Tēvs izrādīja mīlestību mums. Aiciniet bērnus uzzīmēt Jēzu. Aiciniet viņus parādīt savus zīmējumus pārējiem un paust savu mīlestību pret Glābēju.

• Kopā nodziediet kādu dziesmu par Jēzu, piemēram, „Viņš Savu Dēlu sūtīja” (Bērnu dziesmu grāmata, 20. lpp.). Ikreiz, kad bērni dziedās vārdu „Dēls”, aiciniet viņus pacelt savu Jēzus zīmējumu.

Jāņa 4:5–15

Jēzus Kristus ir mans „dzīvais ūdens”.

Visi bērni jūsu klasē pazīst slāpes. Kā jūs, izmantojot šo pieredzi, varat viņiem palīdzēt saprast, cik ļoti mums ir nepieciešams Jēzus Kristus piedāvātais „dzīvais ūdens”?

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot šīs nedēļas nodarbību izklāsta sadaļā ietverto attēlu no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm, pastāstiet stāstu par Jēzu un sievieti pie akas (skat. Jāņa 4:5–15). Palūdziet bērniem to jums atstāstīt.

• Parādiet glāzi ar ūdeni un pārrunājiet ar bērniem to, kāpēc mums vajadzīgs ūdens. Īsi rezumējiet Jāņa 4:5–15 un lieciniet par to, ka Jēzus Kristus un Viņa evaņģēlijs dod mūsu garam dzīvību, gluži tāpat kā ūdens dod dzīvību mūsu ķermenim.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Jāņa 2:1–11

Es varu godāt savu māti, kā to darīja Jēzus.

Kāzu svinībās Kānā Marija pateica Jēzum, ka viņiem aptrūcies vīns. Saskaņā ar Džozefa Smita tulkojumu, Jēzus atbildēja Savai mātei ar jautājumu: „Sieva, ko tu vēlies, lai es tavā labā darītu? To es darīšu.” (Jāņa 2:4, Džozefa Smita tulkojums.) Jēzus ir paraugs tam, kā mums vajadzētu izturēties pret savu māti.

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus izlasīt Jāņa 2:1–11 un pēc kārtas atstāstīt šo stāstu saviem vārdiem.

• Palūdziet bērniem uzskaitīt, kāda palīdzība, iespējams, ir nepieciešama viņu mātei. Aiciniet viņus patrenēties izteikt Jēzus vārdus tā, it kā uzrunātu savu mammu: „Ko tu vēlies, lai es tavā labā darītu?” (Jāņa 2:4, Džozefa Smita tulkojums.)

• Uzaiciniet dažas mammas uz stundu, lai viņas varētu pastāstīt, kā viņu bērni izrāda viņām cieņu.

Jēzus runā ar Mariju kāzu svinībās

Jēzus sacīja savai mātei: „Ko tu vēlies, lai es tavā labā darītu?” (Jāņa 2:4, Džozefa Smita tulkojums.)

Jāņa 3:1–8

Kristīšanās un konfirmācija līdzinās piedzimšanai no augšienes.

Kristoties mēs, saskaņā ar Jēzus vārdiem, atdzimstam ūdenī un saņemam grēku piedošanu, lai varētu ieiet „Dieva valstībā” (Jāņa 3:5). Kā jūs varat palīdzēt jūsu apmācāmajiem bērniem saprast, ko nozīmē — piedzimt no augšienes?

Iespējamās aktivitātes

• Uz atsevišķām papīra strēmelēm uzrakstiet Glābēja vārdus no Jāņa 3:3 un ļaujiet bērniem tos sakārtot pareizā secībā. Kā kristīšanās un konfirmācija līdzinās piedzimšanai no augšienes?

• Parādiet attēlu ar jaundzimušo un attēlu, kur kāds tiek kristīts un konfirmēts (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, Nr. 104–105). Kādā ziņā mēs līdzināmies jaundzimušajiem pēc savām kristībām un konfirmācijas? (Skat. Jāņa 3:3–5.)

• Aiciniet bērnus dalīties atmiņās par savām kristībām. Lai atkārtotu kristībās noslēgtās derības, izlasiet Mosijas 18:8–10 un Mācības un Derību 20:37. Māciet bērniem: katru svētdienu ar apdomu pieņemot Svēto Vakarēdienu, mēs turpinām procesu, ko dēvē par piedzimšanu no augšienes.

• Palīdziet bērniem iegaumēt Ticības apliecinājumi 1:4.

Jāņa 3:16–17

Tāpēc, ka Debesu Tēvs mani mīl, Viņš sūtīja Savu Dēlu.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem uzzināt to, ka, sūtot Jēzu Kristu uz Zemes, Debesu Tēvs mums pauda Savu mīlestību?

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet bērniem uzzīmēt savu mīļāko dāvanu un cilvēku, kurš šo dāvanu viņiem pasniedza. Pēc tam palūdziet kādam bērnam izlasīt Jāņa 3:16. Kādu dāvanu Debesu Tēvs mums pasniedza? Kā šī dāvana parāda Viņa mīlestību?

• Aiciniet bērnus saklausīt atbildes uz jautājumu: „Kāpēc Debesu Tēvs sūtīja mums Jēzu Kristu?”, lasot Jāņa 3:16–17 vai dziedot un klausoties dziesmā „Viņš Savu Dēlu sūtīja”, (Bērnu dziesmu grāmata, 20. lpp.).

Jāņa 4:5–23

Jēzus Kristus dāvā man „dzīvo ūdeni”.

Gluži tāpat kā Jēzus izmantoja līdzību ar ūdeni, mācot samariešu sievieti, arī jūs varat izmantot līdzību ar ūdeni, mācot bērniem, kāpēc mums ir nepieciešams Jēzus Kristus evaņģēlijs.

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot Jāņa 4:5–23, uzrakstiet dažos teikumos kopsavilkumu stāstam par sievieti pie akas. Aiciniet bērnus atsaukties uz šiem pantiem, teikumus sakārtojot pareizā secībā. Ko Jēzus centās iemācīt šai sievietei?

• Iedodiet bērniem padzerties nedaudz ūdens un palūdziet viņiem pastāstīt par gadījumiem, kad viņi ir bijuši izslāpuši. Parunājiet par to, kā viņi jutās, kad beidzot varēja padzerties ūdeni. Aiciniet bērnus nosaukt, kas vēl, līdzīgi ūdens glāzei, apmierina mūsu vajadzības uz īsu brīdi. Kas, līdzīgi „dzīvajam ūdenim”, var apmierināt mūsu vajadzības uz mūžu?

• Uz tāfeles uzrakstiet: Kādā ziņā evaņģēlijs līdzinās ūdenim? Lasot Jāņa 4:5–23, aiciniet bērnus padomāt, kā viņi atbildētu uz šo jautājumu.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus, atgriežoties mājās, iedot saviem ģimenes locekļiem padzerties ūdeni un pastāstīt, ko viņi ir iemācījušies par dzīvo ūdeni.

Pasniegšanas pilnveidošana

Izmantojiet radošās lappusītes. Kamēr bērni pilda radošās lappusītes, izmantojiet šo laiku, lai atkārtotu stundā mācītos principus.

radošā lappusīte: man ir jātop kristītam un konfirmētam