Vasario 6–12

Jono 2–4

„Jums būtina gimti iš naujo“

Per trumpą Pradinukų organizacijos pamoką neturėsite laiko išmokyti visų svarbių Jono 2–4 skyriuose pateiktų principų. Ieškokite dvasinio vadovavimo, ką pabrėžti, kad geriausiai atitiktų vaikų poreikius ir interesus.

Skatinkite kalbėti

Kad paskatintumėte vaikus papasakoti, ko jie išmoko ir kaip tai taiko, paklauskite jų, ką jie neseniai darė, kad būtų „žmonių žvejais“ (Mato 4:19). Galite su jais peržvelgti praeitos savaitės pamoką.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Jono 3:1–10

Kad sugrįžčiau gyventi su Dangiškuoju Tėvu, turiu būti pakrikštytas ir patvirtintas

Jūsų mokinukai per krikštą (gimimą iš vandens) ir patvirtinimą (gimimą iš Dvasios) ruošiasi žengti svarbius žingsnius, padėsiančius jiems vėl gyventi su Dangiškuoju Tėvu. Kaip galite padėti jiems suprasti šių dviejų apeigų svarbą?

Galimos užduotys

• Apibendrinkite pasakojimą apie tai, kaip Jėzus mokė Nikodemą (žr. Jono 3:1–10). Pažadėkite vaikams, kad jiems pasikrikštijus Dangiškasis Tėvas suteiks Šventosios Dvasios dovaną.

• Parodykite vaikams šios savaitės užduočių puslapį ir paprašykite jų apibūdinti piešinius. Pasitelkę Jono 3:5 ir šios savaitės užduočių puslapį mokykite, jog turime būti pakrikštyti ir patvirtinti, kad vėl gyventume su Dangiškuoju Tėvu.

• Paklauskite vaikų, ką jie daro, kad nusiplautų rankas. Parodykite paveikslą Mergaitės krikštas (Evangelijos paveikslų knyga, nr. 104) ir padėkite vaikams palyginti rankų plovimą vandeniu su dvasiniu apsivalymu per krikštą.

Jono 3:16

Dėl to, kad Dangiškasis Tėvas mane myli, Jis davė man Gelbėtoją

Kaip galite padėti vaikams įsisavinti šią brangią tiesą?

Galimos užduotys

• Paprašykite vaikų užbaigti tokį sakinį: „Dėl to, kad mano tėvai mane myli, jie…“ Perskaitykite Jono 3:16. Tada padėkite kiekvienam vaikui pakartoti Jono 3:16, žodį „pasaulį“ pakeičiant savo vardu. Padėkite vaikams atkreipti dėmesį į tai, ką, pasak šios eilutės, padarė Dangiškasis Tėvas dėl to, kad mus myli. Paprašykite vaikų nupiešti Jėzų. Tegu jie parodo piešinius vieni kitiems ir pasako, kodėl myli Gelbėtoją.

• Kartu padainuokite dainelę apie Jėzų Kristų, pavyzdžiui, „Jis siuntė savo Sūnų“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 20–21). Tegu vaikai iškelia Jėzaus piešinius kiekvieną kartą, kai dainuos tokius žodžius kaip „Sūnus“, „Jėzus“ ar „Gelbėtojas“.

Jono 4:5–15

Jėzus Kristus yra mano „gyvasis vanduo“

Visi jūsų mokiniai žino, kas yra troškulys. Kaip tai gali padėti vaikams suprasti, koks mums reikalingas Jėzaus Kristaus siūlomas gyvasis vanduo?

Galimos užduotys

• Naudokitės paveikslėliu, esančiu šios savaitės pamokos plane iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms, kuris padės pasakojant apie Jėzų ir moterį prie šulinio (žr. Jono 4:5–15). Paprašykite vaikų atpasakoti šią istoriją.

• Parodykite stiklinę vandens ir aptarkite su vaikais, kodėl mums reikia vandens. Trumpai apibendrinkite Jono 4:5–15 ir paliudykite, kad Jėzus Kristus ir Jo Evangelija mūsų dvasioms suteikia gyvybės lygiai taip, kaip vanduo suteikia gyvybės mūsų kūnams.

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Jono 2:1–11

Galiu gerbti savo motiną, kaip tai darė Jėzus

Vestuvėse Kanoje Marija pasakė Jėzui, kad baigėsi vynas. Pagal Džozefo Smito Vertimą, Jėzus motinos paklausė: „Moterie, ką norėtum, kad dėl tavęs padaryčiau? Aš tai ir padarysiu“ (Jono 2:4, Džozefo Smito Vertimas anglų kalba). Jėzus yra pavyzdys, kaip mums pridera elgtis su savo mama.

Galimos užduotys

• Paprašykite vaikų perskaityti Jono 2:1–11 ir paeiliui savais žodžiais atpasakoti tą istoriją.

• Paprašykite vaikų surašyti, kokios pagalbos gali prireikti jų mamai. Paprašykite jų pasipraktikuoti, ką galėtų jai sakyti vartodami Jėzaus žodžius: „Ką norėtumei, kad dėl tavęs padaryčiau?“ (Jono 2:4, Džozefo Smito Vertimas anglų kalba).

• Pakvieskite keletą mamų į pamoką papasakoti, ką jų vaikai daro, kad parodytų joms pagarbą.

Jėzus sako savo motinai: „Moterie, ką norėtum, kad dėl tavęs padaryčiau?“ (Jono 2:4, Džozefo Smito Vertimas anglų kalba)

Jono 3:1–8

Krikštas ir patvirtinimas prilygsta gimimui iš naujo

Kai pasikrikštijame, – o tai Jėzus vadina gimimu iš vandens, – mes gauname savo nuodėmių atleidimą ir galime „įeiti į Dievo karalystę“ (Jono 3:5). Kaip galite padėti savo mokinukams suprasti, ką reiškia gimti iš naujo?

Galimos užduotys

• Pakeiskite Gelbėtojo žodžių, užrašytų Jono 3:3, tvarką ir leiskite vaikams juos sudėlioti teisingai. Kuo krikštas ir patvirtinimas panašūs į gimimą iš naujo?

• Parodykite naujagimio nuotrauką, o po to krikštijamo ir patvirtinamo žmogaus nuotrauką ar paveikslą (žr. Evangelijos paveikslų knygą, nr. 104–105). Kuo po krikšto ir patvirtinimo esame panašūs į kūdikį? (žr. Jono 3:3–5).

• Pakvieskite vaikus papasakoti, ką prisimena apie savo krikštą. Perskaitykite Mozijo 18:8–10 ir Doktrinos ir Sandorų 20:37, kad peržvelgtumėte krikšto sandorą. Mokykite vaikus, kad kas savaitę dėmesingai priimdami sakramentą tęsiame gimimo iš naujo procesą.

• Padėkite vaikams atmintinai išmokti Tikėjimo Teiginių 1:4.

Jono 3:16–17

Dėl to, kad Dangiškasis Tėvas myli mane, Jis atsiuntė savo Sūnų

Kaip galite padėti vaikams žinoti, kad Dangiškasis Tėvas atsiųsdamas Jėzų Kristų į žemę parodė mums savo meilę?

Galimos užduotys

• Paprašykite vaikų nupiešti savo mėgstamiausią gautą dovaną ir žmogų, kuris ją padovanojo. Tada paprašykite jų perskaityti Jono 3:16. Ką mums padovanojo Dangiškasis Tėvas? Kaip ši dovana parodo Jo meilę?

• Paprašykite vaikų skaitant Jono 3:16–17 ir Vaikiškų dainelių knygą rasti atsakymą į klausimą: „Kodėl Dangiškasis Tėvas mums atsiuntė Jėzų Kristų?“ Padainuokite arba pasiklausykite „Jis siuntė savo Sūnų“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 20–21).

Jono 4:5–23

Jėzus Kristus man suteikia „gyvojo vandens“

Kaip Jėzus panaudojo vandenį mokydamas samarietę, taip ir jūs galite panaudoti vandenį mokydami vaikus, kodėl mums reikia Jėzaus Kristaus Evangelijos.

Galimos užduotys

• Pasitelkdami Jono 4:5–23, parašykite istorijos apie moterį prie šulinio apibendrinimą. Paprašykite vaikų remtis šiomis eilutėmis ir sakinius išdėstyti teisinga tvarka. Ko Jėzus stengėsi išmokyti moterį prie šulinio?

• Duokite vaikams atsigerti vandens ir tada paprašykite papasakoti, kaip jie jautėsi, kai buvo ištroškę. Aptarkite, kaip jie jautėsi, galiausiai gavę atsigerti vandens. Paprašykite vaikų įvardyti, kas, kaip puodelis vandens, gali laikinai numalšinti mūsų troškulį. Kas, kaip „gyvasis vanduo“, gali amžiams numalšinti mūsų troškulį?

• Lentoje užrašykite: Kuo Evangelija panaši į vandenį? Paprašykite, kad skaitydami Jono 4:5–23 vaikai pagalvotų, kaip atsakytų į šį klausimą.

Skatinkite mokytis namuose

Galite paprašyti vaikų šeimos nariams sugrįžus namo atnešti jiems atsigerti vandens. Tai darydami jie gali papasakoti, ką sužinojo apie gyvąjį vandenį.

Mokymo tobulinimas

Naudokite užduočių puslapius. Vaikams užbaigus užduotis užduočių puslapiuose, galite skirti laiko pamokos principų apžvalgai.