Į dykumą, aut. Eva Koleva Timoti

Sausio 30 – vasario 5

Mato 4; Luko 4–5

„Viešpaties Dvasia ant manęs“

Pasiruoškite pamokai perskaitydami Mato 4 ir Luko 4–5. „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms gali padėti jums suprasti šiuos skyrius, o šis planas gali suteikti idėjų, kaip mokyti.

Skatinkite kalbėti

Paprašykite vaikų vienas kitam perduoti Jėzaus paveikslėlį. Paskatinkite, kad kiekvienas vaikas, gavęs paveikslėlį, papasakotų, ką Jėzus darė būdamas žemėje.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Mato 4:1–11; Luko 4:1–13

Galiu rinktis teisiai kaip Jėzus

Maži vaikai „negali nusidėti“ (Doktrinos ir Sandorų 29:47). Tačiau istorija apie tai, kaip Jėzus atsispyrė Šėtono pagundoms, gali įkvėpti vaikus jau dabar rinktis tai, kas teisu.

Galimos užduotys

• Papasakokite apie Jėzaus gundymus, aprašytus Mato 4:1–11. (Taip pat žr. „11 skyrių. „Jėzus gundomas“, Naujojo Testamento istorijos, p. 30–31.) Tinkamoje istorijos vietoje paklauskite: „Ką, jūsų manymu, Jėzus turėtų daryti?“

• Parodykite Jėzaus Kristaus paveikslėlį ir tada įvardykite galimus vaikų poelgius. Paprašykite vaikų žengti žingsnį paveikslo link kiekvieną kartą, kai apibūdinate gerą poelgį. Paprašykite jų atsitraukti kaskart, kai papasakojate blogą poelgį.

• Drauge padainuokite dainelę apie gerus poelgius, pvz., „Pasirinki, kas teisu“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 82). Naudokite paveikslėlius, objektus ar kitas su dainų tekstais susijusias vaizdines priemones.

Luko 4:18–19

Jėzus Kristus yra mano Gelbėtojas

Luko 4:18–19 aprašoma Jėzaus misija. Kaip galite padėti vaikams vertinti tai, ką Jis dėl jų padarė?

Galimos užduotys

• Perskaitykite vaikams Luko 4:18–19 ir paaiškinkite, kokiam tikslui Jėzus Kristus buvo atsiųstas į žemę (mokyti mus grįžti pas Dangiškąjį Tėvą, guosti ir gydyti žmones). Papasakokite, kaip Jis tai padarė dėl jūsų.

• Paprašykite kelių vaikų apsimesti, kad yra sutrikę, liūdni ar serga. Likusiųjų paprašykite suvaidinti, kaip jiems pagelbėtų. Paliudykite, kad Jėzus Kristus atėjo mūsų mokyti, guosti bei gydyti ir kad visiems derėtų sekti Jo pavyzdžiu.

• Parodykite Jėzaus, vykdančio savo misiją, paveikslus (žr. Evangelijos paveikslų knygą). Paprašykite vaikų apibūdinti, ką Jėzus daro kiekviename paveiksle. Taip pat parodykite nuotraukas, kuriose žmonės stengiasi elgtis kaip Jėzus (jas galite rasti Bažnyčios žurnaluose).

Mato 4:18–22; Luko 5:1–11

Jėzus Kristus kviečia mus būti „žmonių žvejais“

Gelbėtojo kvietimas: „Sekite paskui mane, ir Aš padarysiu jus žmonių žvejais“ (Mato 4:19) taikytinas kiekvienam, įskaitant ir vaikus.

Galimos užduotys

• Pakvieskite du vaikus jums skaitant Mato 4:18–22 suvaidinti Simoną Petrą ir Andriejų. Padėkite vaikams suprasti, ko šie vyrai atsisakė, kad sektų Jėzumi.

• Leiskite vaikams naudojantis paveikslėliu šios savaitės pamokos plane iš „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms paeiliui papasakoti, kas vyksta šiose eilutėse.

• Drauge padainuokite dainelę apie sekimą Jėzumi Kristumi, pvz., „Vykdysiu Tėvo planą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 86). Padėkite vaikams surasti dainelėje paminėtus veiksmus, kuriuos darydami jie sektų Jėzų.

• Su vaikais aptarinėdami, kaip jie sekdami Jėzumi gali būti „žmonių žvejais“, naudokitės šios savaitės užduočių puslapiu. Taip pat galite pažaisti užduočių puslapyje pateiktą derinimo žaidimą. Iškirpkite po dvi kiekvienos žuvelės kopijas, tada jas užverskite ir pakvieskite vaikus atversti po vieną, kad atrastų jos antrininkę.

Kristus pašaukia du mokinius, aut. Geris Ernestas Smitas

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Mato 4:1–11; Luko 4:1–13

Atsispirdamas pagundai Jėzus parodė man pavyzdį

Šėtonas gundė net Jėzų Kristų, bet Jis niekada nepasidavė. Kaip galite padėti vaikams sekti Jo pavyzdžiu?

Galimos užduotys

• Lentoje nubraižykite lentelę su dviem stulpeliais: Šėtono gundymai ir Jėzaus atsakymai. Padėkite vaikams užpildyti lentelę pagal Mato 4:1–11 ir Luko 4:1–13. Paklauskite vaikų, kaip jie gali sekti Jėzaus pavyzdžiu.

• Užrašykite keletą pavyzdžių, kaip vaikas gali būti gundomas blogai pasirinkti. Leiskite vaikui perskaityti pasirinktą pavyzdį ir paprašykite vaikų aptarti, kaip jie gali atsispirti šiame pavyzdyje aprašytai pagundai.

Mato 4:1–2

Pasninkavimas gali padėti man jausti Dangiškojo Tėvo artumą

Prieš pradėdamas tarnystę Jėzus pasninkavo ir „bendravo su Dievu“ (Mato 4:2, Džozefo Smito vertimas anglų kalba). Padėkite vaikams suprasti, kaip pasninkas gali suteikti jiems dvasinių jėgų ir padėti jausti Dangiškojo Tėvo artumą.

Galimos užduotys

• Paprašykite kurį nors vaiką garsiai perskaityti Mato 4:1–2. Paminėkite, kad iš šių Džozefo Smito vertimo eilučių sužinome, jog Jėzus išėjo į dykumą, „kad būtų su Dievu“ (Džozefo Smito vertimo, Mato 4:1). Ką Jėzus darė, kad „būtų su Dievu“? Papasakokite, kaip pasninkavimas padėjo jums jausti Dangiškojo Tėvo artumą.

• Paprašykite vaikų, kurie jau yra pasninkavę, papasakoti apie savo patyrimus. Kaip jie niekada nepasninkavusiam žmogui paaiškintų, kas yra pasninkas?

• Ant popieriaus lapo užrašykite klausimą apie pasninkavimą (pvz., kodėl, kada arba kaip mes pasninkaujame) ir įdėkite jį į dubenėlį. Pakvieskite vaikus ištraukti vieną klausimą ir pamėginti į jį atsakyti. Apie kokią pasninkavimo patirtį jūs arba vaikai galite papasakoti?

Luko 4:16–22, 28–30

Jėzus Kristus yra mano Gelbėtojas

Apmąstykite, kaip Gelbėtojas palaimino jūsų gyvenimą. Kaip galite padėti vaikams labiau vertinti Jo įtaką savo gyvenime?

Galimos užduotys

• Paprašykite kurio nors vaiko į pamoką ateiti pasiruošus papasakoti Luko 4:16–30 istoriją. Gali būti naudinga pasitelkti 17 skyrių. „Pikti žmonės Nazarete“ („Naujojo Testamento istorijos“, p. 42–43). Taip pat galite parodyti filmuką “Jesus Declares He Is the Messiah” (liet. „Jėzus pareiškia esąs Mesijas“; ChurchofJesusChrist.org).

• Perskaitykite Luko 4:18, o vaikų paprašykite sekti skaitomą tekstą. Paprašykite jų surašyti, ką, anot Gelbėtojo, Jis atėjo padaryti. Pakvieskite vaikus papasakoti, kada Kristus tai darė, – jų gyvenime arba Raštų pasakojimuose.

• Ant popieriaus juostelių užrašykite žodžius „Dėl Jėzaus Kristaus …“ Kiekvienam vaikui duokite po juostelę ir paprašykite jų užbaigti frazę. Paprašykite jų papasakoti, ką surado.

Mato 4:18–22; Luko 5:1–11

Jėzus Kristus kviečia mus sekti Juo ir būti „žmonių žvejais“

Vaikai gali sekti Gelbėtoju ir būti „žmonių žvejais“ įvairiais būdais (Mato 4:19). Kaip padėsite jiems suprasti, kad jie gali daryti gerą įtaką kitiems?

Galimos užduotys

• Paprašykite vaikų perskaityti Mato 4:18–22 ir Luko 5:1–11. Kaip Jėzaus mokiniai reagavo į Jo kvietimą sekti paskui Jį? Kaip galime sekti jų pavyzdžiu?

• Parodykite vaikams žvejybos priemones arba žvejo paveikslą ar nuotrauką. Ką reiškia būti „žmonių žvejais“? Kokios priemonės padės mums būti žmonių žvejais?

Skatinkite mokytis namuose

Paskatinkite vaikus papasakoti savo šeimoms, ką reiškia būti žmonių žvejais.

Mokymo tobulinimas

Vaikai gali atpažinti Dvasios įtaką. Mokykite vaikus, kad ramybės, meilės ir šilumos jausmas, kalbant arba dainuojant apie Jėzų Kristų ir Jo Evangeliją, kyla iš Šventosios Dvasios. Šie jausmai gali sustiprinti jų liudijimą.