Isus propovijeda propovijed na gori, Gustave Doré

13. – 19. veljače

Matej 5; Luka 6

»Blago vama«

Vaša prilika da podučavate djecu dragocjena je. Dok se duhovno pripremate, Gospodin će vas voditi.

Pozovite iznošenje

Zatražite od djece da razgovaraju o nečemu što su učinila ovaj tjedan kako bi iznijela svjetlo Gospodnje nekome – možda time što su bila dobar primjer ili pokazivajući ljubav i ljubaznost.

Podučavajte nauk: Mlađa djeca

Matej 5:9

Mogu biti mirotvorac.

Djeca koju podučavate mogu imati snažan utjecaj kod kuće kada se odnose prema drugima s ljubavlju i ljubaznošću.

Moguće aktivnosti

• Pročitajte djeci Mateja 5:9 i objasnite da mirotvorci čine svako mjesto mirnim, bez obzira gdje su. Napišite na komadima papira nekoliko primjera sukoba s kojima se djeca mogu suočiti (na primjer, braća i sestre svađaju se oko igračke). Pozovite svako dijete da uzme jedan komad papira. Dok čitate svaki scenarij, pitajte djecu da iznesu kako mogu biti mirotvorci u toj situaciji. Ili iznesite nekoliko izmišljenih scenarija i pomozite djeci prepoznati jesu li ljudi u njima mirotvorci ili ne.

• Pozovite nekoliko roditelja djece da posjete vaš razred i iznesu primjere trenutaka kada su njihova djeca bila mirotvorci kod kuće.

Matej 5:14–16

Isus želi da budem svjetlost drugima.

Mala djeca mogu imati snažan utjecaj za dobro na druge. Kako ih možete nadahnuti da puste svoju svjetlost da sjaji?

Moguće aktivnosti

• Pokažite djeci nekoliko predmeta koji daju svjetlo i pokažite sliku djece. Pročitajte Mateja 5:14–16 i recite djeci da njihovi dobri primjeri mogu biti poput svjetla koje drugi mogu vidjeti. Kako možemo upotrijebiti svoju svjetlost da dovedemo druge Bogu?

• Osvijetlite sobu džepnom lampom i pozovite djecu da prate svjetlost svojim očima. Upotrijebite svjetlost da navede njihove oči na sliku Spasitelja. Kako nam svjetlost pomaže? Kako možemo biti svjetlost svijetu? Pokrijte džepnu lampu. Što se događa ako ne dijelimo svoju svjetlost ili je skrivamo?

• Sakrijte džepnu lampu u sobi i ugasite svjetlo. Neka je djeca pokušaju pronaći. Pregledajte Mateja 5:15 i razgovarajte o tome zašto ne smijemo skrivati svoju svjetlost.

• Pomozite djeci pronaći i obojati skrivene svijeće na stranici aktivnosti za ovaj tjedan.

• Otpjevajte s djecom pjesmu o tome kako biti svjetlo drugima, kao »Isus želi da mi bude sunčana zraka«, »Sjaj« ili »Ja sam poput zvijezde« (Dječja pjesmarica, 42 – 44, 88, 83).

Možemo biti sretni živeći na način na koji je Isus podučavao.

Matej 5:44–45

Isus Krist želi da volim sve.

Mlađa djeca mogu sada početi vježbati iskazivanje ljubavi, čak i kad ih nepošteno tretiraju vršnjaci ili braća i sestre. Dok čitate Mateja 5:44–45, razmotrite kako se Spasiteljeva učenja primjenjuju na djecu koju podučavate.

Moguće aktivnosti

• Izložite drugačije stih Matej 5:44 koristeći riječi i situacije koje će djeca razumjeti i s kojima će se povezati. Zatražite od djece da ispričaju o vremenima kada su pokazala ljubav nekome iako je bilo teško. Kako su se osjećali zbog tih iskustava?

• Kao razred otpjevajte pjesmu o ljubavi prema drugima, kao »Volite druge« (Dječja pjesmarica, 74). Što učimo iz ove pjesme o ljubavi prema drugima?

• Dajte djeci papirnata srca obilježena riječima »Pokazat ću svoju ljubav svima«. Zatražite da ukrase srca i objese ih u svom domu kao podsjetnik da vole druge.

Podučavajte nauk: Starija djeca

Matej 5:3–12

Mogu biti sretan kada živim na način kako je Isus podučavao.

Dok čitate Mateja 5:3–12, koje vam se riječi ili izrazi ističu? Kako će ova učenja blagosloviti živote djece koju podučavate?

Moguće aktivnosti

• Nacrtajte tablicu na ploči s dva stupca, označena riječima Blagoslovljeni su… i Blagoslov. Pozovite djecu da istraže Mateja 5:3–12 tražeći osobine onih za koje Isus kaže da će biti blagoslovljeni i blagoslove koje im je obećao. Zatim ispunite tablicu onim što pronađu: Raspravite s djecom što svaka osobina i odgovarajući blagoslov znače.

• Napišite svaku osobinu iz ovih stihova i njezin odgovarajući blagoslov na karticu. Na primjer, na jednoj kartici može pisati »krotki«, a na drugoj može pisati »baštiniti zemlju« (stih 5). Neka djeca povežu osobine i blagoslove. Zatražite od djece da odaberu jednu od odlika iz ovih stihova koju žele razvijati.

Matej 5:9, 21–24, 38–47

Mogu biti mirotvorac.

Isus je podučavao da će se mirotvorci nazivati djecom Božjom. Kako možete nadahnuti djecu da budu mirotvorci?

Moguće aktivnosti

• Pozovite dijete da naglas pročita Mateja 5:9. Što je mirotvorac? Koji su načini kako možemo biti mirotvorci s našim obiteljima i prijateljima? (Za neke ideje pogledajte stihove 21–24, 38–47.)

• Zatražite od svakog djeteta da se sjeti situacije koja bi trebala pomoć mirotvorca. Što bi mirotvorac učinio u toj situaciji?

• Pozovite djecu da ispričaju o trenutcima kada su iskazala nekome ljubav, iako je ta osoba bila drugačija od njih ili ju je bilo teško voljeti.

Matej 5:14–16

Moj primjer može osvijetliti put drugima da slijede Isusa.

Mnoga od djece koju podučavate sklopila su krsne saveze. Razmislite kako se Spasiteljeve riječi u Mateju 5:14–16 odnose na njihove saveze. Koje poruke Gospodin može imati u ovom odlomku za djecu u vašem razredu?

Moguće aktivnosti

• Pomozite djeci naučiti napamet stih Matej 5:16. Napišite stih na ploču. Pročitajte ga zajedno nekoliko puta, brišući svaki put nekoliko riječi. Pozovite djecu da nacrtaju stvari koje mogu činiti kako bi bila svjetlo drugima. Razgovarajte o tome kako nam to da budemo svjetlo drugima pomaže ispuniti naše krsne saveze (vidi Mosija 18:8–10).

• Otpjevajte pjesmu o dijeljenju svjetla s drugima, kao »Sjaj« (Dječja pjesmarica, 96). Kako možemo dijeliti Spasiteljevo svjetlo?

• Zatražite od djece da nacrtaju stvari koje nam daju svjetlo. Pročitajte Mateja 5:14–16. Upitajte ih zašto Isus želi da budemo svjetlo svijetu.

• Pozovite dvoje djece da stanu nasuprot jedno drugome i zatražite od jednoga da pokuša natjerati drugoga na smijeh ne dodirujući ga. Razgovarajte o moći koju imaju djeca, a koja je donijeti sreću drugima.

Potaknite učenje kod kuće

Dajte djeci izazov da potraže nekoga tko će ovog tjedna biti mirotvorac. Na početku sata sljedećeg tjedna pozovite ih da razgovaraju o tome koga su i što vidjeli.

Poboljšati naše podučavanje

Pomozite djeci da budu aktivna. »Kad podučavate djecu, dopustite im da izgrađuju, crtaju, boje, pišu i stvaraju. Te su stvari više od zabavnih aktivnosti – ključne su za učenje« (Podučavati na Spasiteljev način, 25.).