Jesus Preaching Sermon on the Mount [Jesús predica el Sermón del Monte], por Gustave Doré

13 – 19 febrero

Mateo 5; Lucas 6

“Bienaventurados sois”

La oportunidad que usted tiene de enseñar a los niños es muy valiosa. A medida que se prepare espiritualmente, el Señor le guiará.

Invitar a compartir

Pida a los niños que hablen sobre algo que hayan hecho esta semana para compartir la luz del Señor con alguien, quizá al ser un buen ejemplo o al demostrar amor y bondad.

Enseñar la doctrina: Niños pequeños

Mateo 5:9

Puedo ser un pacificador

Los niños a quienes enseña pueden ejercer una influencia poderosa en la casa cuando tratan a los demás con amor y bondad.

Posibles actividades

• Lea Mateo 5:9 a los niños y explique que los pacificadores hacen que cualquier lugar sea pacífico, sin importar dónde estén. Escriba en tiras de papel algunos ejemplos de situaciones contenciosas que los niños pudieran afrontar (por ejemplo, hermanos que pelean por un juguete). Invite a cada niño a escoger una tira de papel. A medida que lea cada situación, pida a los niños que digan cómo podrían ser pacificadores en ese caso; o bien, relate algunas situaciones ficticias y ayude a los niños a determinar si las personas de la situación están siendo pacificadoras o no.

• Invite a los padres de algunos de los niños a visitar la clase y a compartir ejemplos de ocasiones en que sus hijos fueron pacificadores en su casa.

Mateo 5:14–16

Jesús desea que yo sea una luz para los demás

Los niños pequeños pueden ejercer una influencia poderosa para bien en los demás. ¿Cómo puede inspirarlos a hacer que su luz brille?

Posibles actividades

• Muestre a los niños varios artículos que emitan luz y muestre una imagen de unos niños. Lea Mateo 5:14–16 y diga a los niños que su buen ejemplo puede ser una luz que los demás vean. ¿De qué manera podemos utilizar nuestra luz para traer a otras personas a Dios?

• Alumbre con una linterna diferentes partes del salón e invite a los niños a seguir la luz con los ojos. Utilice la luz para dirigir su vista a una lámina del Salvador. ¿En qué forma nos ayuda la luz? ¿Cómo podemos ser una luz para el mundo? Cubra la linterna. ¿Qué sucede si no compartimos nuestra luz o si la escondemos?

• Esconda una linterna en el salón y apague las luces. Permita que los niños traten de encontrarla. Repase Mateo 5:15 y hable sobre la razón por la que no debemos esconder nuestra luz.

• Ayude a los niños a encontrar y colorear las velas escondidas de la hoja de actividades de esta semana.

• Entone con los niños una canción que hable de ser una luz para los demás, tal como “Cristo me manda que brille”, “Brilla” o “Yo soy como estrella” (Canciones para los niños, págs. 38–39, 84, 96).

Podemos ser felices cuando vivimos de la forma en que Jesús enseñó

Mateo 5:44–45

Jesucristo desea que ame a todos

Los niños pequeños pueden empezar desde ahora a practicar el demostrar amor, aun cuando sus compañeros o hermanos los traten injustamente. Conforme lea Mateo 5:44–45, reflexione sobre la forma en que las enseñanzas del Salvador se aplican a los niños a quienes enseña.

Posibles actividades

• Repita lo que dice en Mateo 5:44, pero con palabras y situaciones que los niños entiendan y con las que puedan sentirse identificados. Pídales que relaten ocasiones en las que hayan demostrado amor por alguien aun cuando haya sido difícil. ¿Cómo los hicieron sentir esas experiencias?

• Como clase, entonen una canción que hable de amar a los demás, tal como “Amad a otros” (Canciones para los niños, pág. 74). ¿Qué aprendemos de esa canción en cuanto a amar a los demás?

• Entregue a los niños corazones de papel que tengan las palabras “Demostraré mi amor a todos”. Pídales que decoren los corazones y que los cuelguen en su casa como recordatorio de amar a los demás.

Enseñar la doctrina: Niños mayores

Mateo 5:3–12

Puedo ser feliz cuando vivo de la forma en que Jesús enseñó

A medida que lea Mateo 5:3–12, ¿qué palabras o frases le llaman la atención? ¿Cómo bendecirán esas enseñanzas la vida de los niños a quienes enseña?

Posibles actividades

• Dibuje un cuadro en la pizarra con dos columnas tituladas Bienaventurados… y Bendición. Invite a los niños a buscar en Mateo 5:3–12 las cualidades de las personas que Jesús dijo que serían bienaventuradas y las bendiciones que les prometió. Luego llene el cuadro con lo que encuentren. Analice con los niños lo que significan cada cualidad y bendición correspondiente.

• Escriba cada cualidad mencionada en esos versículos en una tarjeta, y la bendición correspondiente en otra. Por ejemplo, una tarjeta diría “mansos” y otra diría “recibirán la tierra como heredad” (versículo 5). Permita que los niños hagan coincidir las cualidades y las bendiciones, y pídales que elijan una de las cualidades de esos versículos que deseen desarrollar.

Mateo 5:9, 21–24, 38–47

Puedo ser pacificador

Jesús enseñó que los pacificadores serán llamados hijos de Dios. ¿Cómo puede inspirar a los niños a ser pacificadores?

Posibles actividades

• Invite a un niño a leer Mateo 5:9 en voz alta. ¿Qué es un pacificador? ¿Cuáles son algunas de las maneras en que podemos ser pacificadores con nuestra familia y amigos? (Para encontrar algunas ideas, véanse los versículos 21–24, 38–47).

• Pida a cada niño que piense en una situación que pudiera necesitar la ayuda de un pacificador. ¿Qué haría un pacificador en esa situación?

• Invite a los niños a relatar ocasiones en las que hayan demostrado amor a alguien, aun cuando esa persona fuera diferente de ellos o fuera difícil de amar.

Mateo 5:14–16

Mi ejemplo puede alumbrar el camino para que los demás sigan a Jesús

Muchos de los niños a quienes enseña han hecho convenios bautismales. Piense en la forma en que las palabras del Salvador que se encuentran en Mateo 5:14–16 se relacionan con sus convenios. ¿Qué mensajes podría tener el Señor en ese pasaje para los niños de su clase?

Posibles actividades

• Ayude a los niños a memorizar Mateo 5:16. Escriba el versículo en la pizarra. Léanlo juntos varias veces, borrando unas cuantas palabras cada vez. Invite a los niños a dibujar cosas que puedan hacer a fin de ser una luz para los demás. Hablen sobre la forma en que ser una luz para los demás nos ayuda a cumplir con nuestros convenios bautismales (véase Mosíah 18:8–10).

• Entonen una canción que hable de compartir la luz con los demás, tal como “Brilla” (Canciones para los niños, pág. 96). ¿Cómo podemos compartir la luz del Salvador?

• Pida a los niños que dibujen cosas que emitan luz. Lea Mateo 5:14–16. Pregúnteles por qué Jesús desea que seamos una luz para el mundo.

• Invite a dos niños a pararse uno frente al otro y pida a uno de ellos que trate de hacer sonreír al otro sin tocarlo. Hable del poder que los niños tienen de brindar felicidad a los demás.

Alentar el aprendizaje en el hogar

Extienda a los niños el desafío de prestar atención para encontrar a alguien que esté siendo un pacificador esta semana. Al principio de la clase de la próxima semana, invítelos a hablar sobre a quién vieron y lo que observaron.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Ayude a los niños a ser activos. “Al enseñar a los niños, permítales que elaboren, dibujen, coloreen, escriban y creen. Estas cosas son más que actividades divertidas, son herramientas esenciales para el aprendizaje” (Enseñar a la manera del Salvador, pág. 25).