Jēzus ordinē Pēteri

6.–12. marts

Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod.; Lūkas 9. nod.

„Šos Divpadsmit Jēzus sūtīja”

Lasot Mateja 9.–10. nod.; Marka 5. nod. un Lūkas 9. nod., jūs varētu saņemt Svētā Gara pamudinājumus. Šie pamudinājumi, rokasgrāmata „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm un šis izklāsts var jums palīdzēt sagatavoties.

dalīšanās simbols

Aiciniet dalīties

Aiciniet bērnus pastāstīt, kā viņi šonedēļ kādam ir palīdzējuši. Ko Glābējs darīja, lai palīdzētu citiem?

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mateja 9:18–30; Marka 5:22–43

Jēzus spēj mani dziedināt.

Glābējs vairākkārt parādīja Savu spēku, dziedinot tos, kuri Viņam ticēja. Jūs varat palīdzēt saviem apmācāmajiem bērniem stiprināt viņu ticību Jēzus dziedinošajam spēkam.

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet bērniem stāstu par Jaira meitu (skat. Marka 5:22–23, 35–43). Atbilstošā brīdī izlasiet Jēzus vārdus — „Es tev saku, celies augšā!” (41. pants) — un aiciniet bērnus piecelties. Palīdziet bērniem saprast, ka Jēzus spēj dziedināt cilvēkus un dāvāt mums mūžīgo dzīvi.

• Parādiet atbilstošu stāsta attēlu no Mateja 9:20–22, lasot šos pantus. Palīdziet bērniem iegaumēt frāzi: „Tava ticība tev palīdzējusi.” (22. pants.) To varētu panākt, iedalot katram bērnam vienu vārdu un aicinot viņus pēc kārtas to pateikt pareizā secībā, atkārtojot šo aktivitāti vairākas reizes. Kā sieviete parādīja savu ticību Jēzum Kristum? Ko mēs varam darīt, lai parādītu savu ticību Kristum?

• Palūdziet bērniem aizvērt acis un klausīties, kā jūs viņiem nolasāt priekšā Mateja 9:27–30. Kad jūs lasāt par to, kā Jēzus dziedina neredzīgo vīru, aiciniet bērnus atvērt savas acis. Aiciniet bērnus pastāstīt, kā viņi justos, ja Jēzus viņus dziedinātu.

• Izmantojot šīs nedēļas radošo lappusīti, palīdziet bērniem apgūt stāstu par to, kā Glābējs no mirušajiem uzcēla Jaira meitu.

sieviete pastiepjas, lai pieskartos Jēzus drēbēm

Trust in the Lord (Paļaujies uz To Kungu), Liza Lemona Svindla

Mateja 10:1–10

Jēzus aicināja Divpadsmit apustuļus un piešķīra viņiem pilnvaras veikt Viņa darbu.

Vai bērni, kurus mācāt, zina, ka mums mūsdienās ir Divpadsmit apustuļi? Kā jūs varat pielietot šos pantus, lai mācītu par mūsdienu apustuļu nozīmīgumu un to, kādu darbu viņi ir aicināti veikt?

Iespējamās aktivitātes

• Īsumā izstāstiet notikumus no Mateja 10:1–10. Paskaidrojiet, ka Jēzus aicināja apustuļus, lai palīdzētu Viņam celt Viņa Baznīcu. Ļaujiet bērniem saskaitīt, cik apustuļus viņi redz attēlā Kristus ieceļ apustuļus (Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, Nr. 38) un cik — pašreizējā Divpadsmit apustuļu kvoruma attēlā (skat. vietni ChurchofJesusChrist.org vai žurnāla Liahona vispārējai konferencei veltītos izdevumus). Paskaidrojiet: tāpat kā Jēzus dzīves laikā, arī mūsdienās mums ir Divpadsmit apustuļi. Dalieties savā liecībā par Tā Kunga apustuļiem un tajā, ko viņi nesen mācīja.

• Paslēpiet klasē mūsdienu apustuļu attēlus (tos var atrast žurnāla Liahona vispārējai konferencei veltītajos izdevumos). Aiciniet bērnus sameklēt attēlus un nedaudz pastāstiet par katru apustuli (skat. „Meet Today’s Prophets and Apostles” („Iepazīstieties ar mūsdienu praviešiem un apustuļiem”) vietnē ChurchofJesusChrist.org).

• Palūdziet kādam bērnam turēt rokās Augstākā prezidija attēlu un Divpadsmit apustuļu kvoruma attēlu. Palūdziet šim bērnam vest aiz sevis pārējos bērnus, līdz viņi kopā aiziet līdz Jēzus attēlam. Lieciniet par to, ka pravieši un apustuļi ved mūs pie Jēzus Kristus.

mācīšanas simbols

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mateja 9:18–30; Marka 5:22–43

Jēzus spēj mani dziedināt.

Lasot stāstus par to, kā Glābējs dziedina cilvēkus, jūs varat palīdzēt saviem apmācāmajiem bērniem stiprināt ticību Viņam. Šie stāsti var arī palīdzēt bērniem sajust Viņa līdzjūtību un mīlestību.

Iespējamās aktivitātes

• Kopīgi izlasiet stāstus par to, kā Jēzus dziedina cilvēkus no Mateja 9:20–22, 27–30 un Marka 5:22–23, 35–43 (vai parādiet video angļu valodā „Jesus Heals a Woman of Faith” („Jēzus dziedina ticīgu sievieti”) un „Jesus Raises the Daughter of Jairus” („Jēzus uzceļ no mirušajiem Jaira meitu”) vietnē ChurchofJesusChrist.org). Kā cilvēki šajos stāstos parādīja savu ticību Jēzum Kristum? Ko mēs no šiem stāstiem varam mācīties par Glābēju?

• Aiciniet bērnus padalīties pieredzē, kad viņi vai kāds viņiem pazīstams cilvēks saņēma priesterības svētību slimo dziedināšanai. Kā viņi tika dziedināti vai svētīti? Paskaidrojiet, ka dažreiz brīnumaina dziedināšana nav Tā Kunga griba, taču mēs joprojām varam tikt svētīti ar Viņa mīlestību un mierinājumu.

Mateja 10:1–10

Divpadsmit apustuļi var man mācīt par Jēzu.

Kā, mācoties par Divpadsmit apustuļiem Kristus dienās, jūs varat palīdzēt bērniem labāk saprast, ko Divpadsmit apustuļi dara mūsdienās?

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet attēlus, kur redzami apustuļi Kristus dzīves laikā un mūsdienās (skat. Kristus ieceļ apustuļus [Evaņģēlija mākslas darbu grāmata, Nr. 38] un žurnāla Liahona vispārējai konferencei veltītos izdevumus). Aiciniet bērnus izlasīt Mateja 10:7 un noskaidrot, ko dara apustuļi (skat. arī Lūkas 9:1–2, 6; Mācības un Derību 107:23).

• Aiciniet bērnus uzrakstīt uz tāfeles visu sākotnējo apustuļu vārdus, kurus viņi spēj atcerēties. Pēc tam palūdziet viņiem uzskaitīt visu mūsdienu apustuļu vārdus, kurus viņi spēj atcerēties. Ļaujiet viņiem pārbaudīt savu sarakstu, izmantojot Mateja 10:2–4 un pēdējo žurnāla Liahona vispārējai konferencei veltīto izdevumu. Jūs arī varētu spēlēt atmiņas spēli, kurā bērni savieno mūsdienu apustuļu vārdus ar viņiem atbilstošu attēlu. Attēlus var atrast vietnē: ChurchofJesusChrist.org.

• Jau iepriekš palūdziet dažiem bērniem sagatavoties pastāstīt vienu stāstu, kurā dalījās kāds no mūsdienu apustuļiem (skat. idejas žurnālā Liahona). Kā ar šī stāsta palīdzību šis apustulis iedvesmo mūs līdzināties Glābējam?

• Dalieties ar bērniem dažās mūsdienu apustuļu liecībās par Kristu (skat. pēdējās vispārējās konferences vēstījumus vai „Dzīvais Kristus — apustuļu liecība” [vietnē ChurchofJesusChrist.org]).

• Palīdziet bērniem iegaumēt un izprast Ticības apliecinājumu 1:6.

Lūkas 9:23–25

Lai sekotu Jēzum Kristum, no mums tiek prasīts ziedoties.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem saprast, ko nozīmē — „zaudē[t]” savu dzīvību, sekojot Glābējam?

Iespējamās aktivitātes

• Pastāstiet bērniem par kādu gadījumu, kad jūs no kaut kā atteicāties, lai iegūtu kaut ko labāku. Aiciniet bērnus dalīties savos piemēros. Pēc tam kopā izlasiet Lūkas 9:23–25. Paskaidrojiet, ka Glābējs vēlas, lai mēs būtu gatavi atdot visu, lai sekotu Viņam. Lai gan Viņš nelūdz mums burtiski atteikties no savas dzīvības, ko Viņš lūdz mums atdot? (Skat. Džozefa Smita Tulkojums — pielikums, Mateja 16:26.)

• Uzrakstiet uz papīra lapiņām vairākas Kristum piemītošās īpašības un uz citām papīra lapiņām — šo īpašību pretstatus (piemēram, mīlestība un savtīgums, pazemība un lepnība utt.). Uzrakstiet uz tāfeles divus virsrakstus — saglabāt un zaudēt — un aiciniet bērnus sakārtot iepriekš minētās īpašības zem atbilstošajiem virsrakstiem. Atvēliet bērniem laiku, lai viņi varētu apdomāt uz tāfeles uzskaitītās Kristus īpašības un izvēlēties vienu, ko pilnīgāk attīstīt.

mācīšanās simbols

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus izmantot šīs nedēļas radošo lappusīti, lai mācītu saviem ģimenes locekļiem par to, kā Glābējs izdziedināja Jaira meitu.

Pasniegšanas pilnveidošana

Veiciniet godbijību. Palīdziet bērniem saprast, ka domāt par Debesu Tēvu un Jēzu Kristu ir svarīgs godbijības aspekts. Jūs varat atgādināt bērniem ievērot godbijību, klusām dziedot vai dungojot kādu dziesmu, vai parādot Jēzus attēlu.

radošā lappusīte: Jēzus spēj darīt brīnumus, kas mani svētī