Kovo 20–26

Mato 13; Luko 8; 13

„Kas turi ausis klausyti – teklauso!“

Palyginimai – tai paprasti pasakojimai, kurie gali sudominti vaikus. Šis pamokos planas ir „Ateik ir sek paskui mane“ – pavieniams asmenims ir šeimoms gali padėti jums naudoti Gelbėtojo palyginimus mokant vaikus svarbių tiesų.

Skatinkite kalbėti

Atsineškite keletą daiktų, pvz., sėklą, perlą ar lobių skrynią, kurie vaikams primintų palyginimus iš Mato 13. Paprašykite vaikų pasakyti, ką jie prisimena apie palyginimus.

Mokykite doktrinos mažesnius vaikus

Mato 13:1–23

Turiu pasiruošti, kad sužinočiau daugiau Jėzaus mokymų

Mažesni vaikai gali nesuprasti visų palyginimo apie sėjėją simbolių, tačiau jie gali išmokti paprastas tiesas, kurių jame mokoma. Kaip galite padėti vaikams geriau suprasti, kaip šis palyginimas susijęs su jais?

Galimos užduotys

• Apibendrindami Mato 13:3–8, parodykite skirtingas dirvožemio rūšis (arba dirvožemio nuotraukas). Duokite kiekvienam vaikui po sėklą ir paklauskite, ką jis galėtų padaryti, kad sėklos sudygtų. Paaiškinkite, kad mūsų liudijimai yra kaip sėklos. Kaip galime padėti savo liudijimų „sėkloms“ augti?

• Naudokitės šios savaitės užduočių puslapiu, kad padėtumėte vaikams suprasti, kaip mūsų širdis simbolizuoja skirtingos dirvožemio rūšys, aprašytos Mato 13 skyriuje. Paklauskite vaikų, kokios, anot Jėzaus, širdies reikia, kad įsisavintume Jo mokymus.

• Perskaitykite Mato 13:9, 15 ir paprašykite vaikų pirštu parodyti skirtingas kūno dalis, kai jos bus minimos eilutėse. Kaip galime naudoti šias kūno dalis, kad įsisavintume Jėzaus mokymus?

Mato 13:24–30, 36–43, 47–48

Dangiškasis Tėvas nori, kad pasirinkčiau teisingai

Kai kuriuose Jėzaus palyginimuose mokoma, kad paskutinę dieną Dievas atskirs teisiuosius nuo nelabųjų. Kaip galite panaudoti šį palyginimą, kad įkvėptumėte vaikus rinktis teisingai?

Galimos užduotys

• Leiskite vaikams suvaidinti palyginimą apie kviečius ir rauges (žr. Mato 13:24–30). Paaiškinkite, kad kviečiai simbolizuoja žmones, kurie priima teisingus sprendimus, o raugės (piktžolės) – žmones, kurie to nedaro. Vieną dieną Dangiškasis Tėvas surinks teisiuosius, kad jie su Juo gyventų.

• Pateikite vaikams keletą teisingų ir neteisingų pasirinkimų pavyzdžių. Paprašykite vaikų sakyti „kviečių pasirinkimas“, kai paminite teisingą pasirinkimą, ir „raugių pasirinkimas“, kai paminite neteisingą pasirinkimą.

• Atsineškite kviečių stiebų nuotraukų ar paveikslėlių ir leiskite vaikams juose nupiešti, kaip jie gali būti teisūs.

Mato 13:44–46

Mano narystė Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčioje – tai lobis

Kaip galite panaudoti lobio ir brangių perlų simbolį, kad padėtumėte vaikams suprasti narystės Kristaus Bažnyčioje vertę?

Galimos užduotys

• Klasėje paslėpkite lobių skrynios ir perlo paveikslėlius (arba nuotraukas) ir leiskite vaikams juos surasti. Naudodamiesi paveikslėliais mokykite apie Mato 13:44–46 aprašytus palyginimus. Aptarkite, kodėl žmogus gali atsisakyti visko, ką turi, dėl gražaus perlo ar dirvoje paslėpto lobio. Paaiškinkite, kad kartais reikia atsisakyti kažko gero dėl kažko dar geresnio. Papasakokite vaikams, kodėl Evangelija jums brangi.

• Į dėžutę ar skrynią įdėkite keletą daiktų arba nuotraukų, kurios simbolizuotų Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios „lobius“, pvz., Gelbėtoją, šventyklas arba Mormono Knygą. Paprašykite vaikų pasirinkti vieną daiktą arba nuotrauką ir pasakyti, kodėl tai yra lobis.

• Drauge padainuokite „Jėzaus Kristaus Bažnyčia“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 48) ir paprašykite vaikų papasakoti, kodėl jie dėkingi už Gelbėtojo Bažnyčią. Paliudykite apie palaiminimus, kuriuos patyrėte dėl to, kad esate Bažnyčios narys (–ė).

Mokykite doktrinos vyresnius vaikus

Mato 13:1–23

Turiu paruošti savo širdį, kad priimčiau Jėzaus mokymus

Kaip galite padėti vaikams suprasti, kodėl svarbu turėti minkštą ir pasiryžusią širdį, kad Jėzus galėtų mokyti juos?

Galimos užduotys

• Kiekvienam vaikui paskirkite perskaityti apie vieną iš keturių dirvos rūšių, aprašytų Mato 13:4–8. Paskatinkite juos surasti, kas dirvoje nutinka sėklai, apie kurią jie skaitė, ir apie tai papasakoti. Kaip mūsų širdys gali būti kaip tos skirtingos dirvos rūšys? (Žr. Mato 13:19–23.)

• Parodykite vaikams sodo paveikslėlį. Kokia turi būti dirva, kad joje augtų augalai? Parodykite uolėto ar dygliuotomis piktžolėmis apaugusio dirvožemio nuotraukas. Kodėl augalams sunku augti tokioje dirvoje? Kaip galime įsitikinti, jog mūsų širdys yra kaip gera dirva, kad galėtume priimti Gelbėtojo mokymus?

• Paprašykite vaikų perskaityti Mato 13:15–17. Lentoje nupieškite akį, ausį ir širdį. Kaip mes tai naudojame, kad įsisavintume Jėzaus mokymus?

Mato 13:24–30, 36–43

Galiu teisingai rinktis, net kai aplinkiniai to nedaro

Kokios mintys jums kyla, kai skaitote šias eilutes galvodami apie vaikus?

Galimos užduotys

• Paprašykite vaikų nupiešti skirtingus palyginimo apie kviečius ir rauges epizodus, aprašytus Mato 13:24–30, ir tada tuos piešinius parodyti klasės draugams. Paprašykite savo piešinius pavadinti pagal palyginimo, aprašyto Mato 13:36–43, aiškinimą. Jums gali tekti paaiškinti, kad raugės yra kenksmingos piktžolės.

• Jei įmanoma, parodykite kviečių ir raugių paveikslus ar nuotraukas. Paaiškinkite, kad kviečiai ir raugės augs kartu iki pat pjūties (pasaulio pabaigos). Tai moko mus, kad gyvename tiek gėrio, tiek ir blogio apsupty, todėl turime atidžiai rinktis tai, kas teisu. Paprašykite vaikų papasakoti, kaip jie gali atskirti gėrį nuo blogio.

Mato 13:44–46

Mano narystė Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčioje – tai lobis

Ar jūsų mokinukai savo narystę Bažnyčioje supranta kaip vertingą lobį? Galbūt Mato 13:44–46 užrašytų palyginimų aptarimas padėtų jiems išsakyti savo jausmus apie Gelbėtojo Bažnyčią.

Galimos užduotys

• Paprašykite vaikų persiskaityti Mato 13:44–46 ir savais žodžiais atpasakoti palyginimus vienam iš klasės narių.

• Iškirpkite keletą apskritimų, kurie simbolizuos monetas, ir padėkite juos į lobio skrynią. Pakvieskite vaikus pasiimti monetą ir joje nupiešti ar parašyti vieną dalyką, kodėl patinka būti Bažnyčios nariu. Paprašykite vaikų parodyti, ką jie parašė ar nupiešė monetoje.

• Pakvieskite apylinkės narį papasakoti vaikams savo atsivertimo istoriją ir papasakoti, ką paaukojo, kad galėtų prisidėti prie Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios. Arba paprašykite vaikų aptarti aukas Viešpačiui ir Jo Bažnyčiai.

Skatinkite mokytis namuose

Paskatinkite vaikus mokyti savo šeimas palyginimo, apie kurį išmoko pradinukų klasėje.

Mokymo tobulinimas

Vaikams patinka pasakoti apie tai, ką išmoksta. Nors ir yra maži, vaikai gali sustiprinti savo šeimos narius. Paraginkite juos su šeima dalytis tuo, ką išmoksta pradinukų klasėje. (Žr. Mokymas Gelbėtojo būdu, p. 30.)