「3月20-26日。马太福音第13章；路加福音第8章；第13章：『有耳可听的，就应当听』」，来跟从我——供初级会使用：新约2023年（2022）
「3月20-26日。马太福音第13章；路加福音第8章；第13章」，来跟从我——供初级会使用：2023年
3月20-26日
马太福音第13章；路加福音第8章；第13章
「有耳可听的，就应当听」
比喻是能吸引儿童的简单故事。本大纲和来跟从我——供个人和家庭使用能帮助你运用救主的比喻来教导儿童重要的真理。
邀请分享
带几样能帮助孩子记得马太福音第13章中一些比喻的物品，例如种子、珍珠或珠宝盒等。请孩子分享，关于这些比喻，他们记得哪些事。
教导教义：年龄较小儿童
我需要作好准备，才能学习耶稣的教导。
年龄较小儿童可能无法了解撒种这个比喻中所有的象征，但他们可以学习这项比喻所教导的简单福音真理。你要如何帮助他们更了解这项比喻与他们之间的关连？
可行的活动
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概述马太福音13：3-8，同时展示不同的土壤（或土壤的图片）。给每个孩子一粒种子，问他们可以做什么来帮助种子成长。说明我们的见证就像种子一样。我们如何帮助见证的「种子」成长？
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运用本周的活动页来帮助孩子了解，马太福音第13章中所描述的每一种土壤就是我们的心。问孩子，耶稣希望他们拥有哪一种心来学习祂的教导。
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读马太福音13：9，15，请孩子在听到经文提到身体各部位时，在自己的身上一一指出这些地方。我们要如何运用身体这些部位来学习耶稣的教导？
天父希望我选正义。
耶稣作了一些比喻来教导，在末后的日子，神会将作恶的人从正义的人中区分出来。你要如何运用这些比喻来激励儿童选正义？
可行的活动
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让孩子演出麦子和稗子的比喻（见马太福音13：24-30）。说明麦子代表选择正义的人，稗子（有害的杂草）则代表没有选正义的人。有一天，天父会聚集正义的人与祂同住。
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给孩子一些选择对错的例子。当你描述一个正确的选择时，请孩子说「麦子的选择」；当你描述一个错误的选择时，要说「稗子的选择」。
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带一些麦穗的图片，让孩子在图片上画出他们可以用哪些方式成为正义的人。
我是耶稣基督后期圣徒教会的成员，这是一项珍贵的祝福。
你要如何运用宝物和珍珠的图像来帮助儿童了解，成为基督教会成员的价值？
可行的活动
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将珠宝盒和珍珠的图片藏在教室里，让孩子找出这些图片。运用这些图片来教导马太福音13：44-46中的比喻。谈谈为什么有人会为了一颗美丽的珍珠或地里的宝藏而放弃他们所拥有的一切。说明有时候我们必须为了更好的事物而放弃好的事物。告诉孩子为何福音对你来说是很有价值的。
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在箱子或盒子里放几样物品或图片，来代表耶稣基督后期圣徒教会中的「宝贝」，比如救主、圣殿或摩尔门经。请每个孩子挑选一样物品或图片，然后说明为何这是一个宝贝。
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一起唱「耶稣基督的教会」（儿童歌本，第48页），请孩子谈谈他们为何感谢救主的教会。见证你因教会成员的身份所获得的祝福。
教导教义：年龄较大儿童
我的心需要作好准备，才能接受耶稣的教导。
你要如何帮助儿童体认到，为了接受耶稣的教导，拥有一颗柔软及愿意学习的心很重要？
可行的活动
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指派每个孩子分别读出马太福音13：4-8中所提到的四种土壤。请他们找出并分享他们所读到的那一种土壤中，种子后来生长的情形。我们的心在哪些方面很像不同种类的土壤？（见马太福音13：19-23。）
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向孩子展示一张花园的图片。若要让植物生长，需要什么样子的土壤？展示一张遍布石头或荆棘的土壤的图片。为什么植物很难在这种土壤中生长？我们要如何确保自己的心像好土，以便能接受救主的教导？
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请孩子读马太福音13：15-17。在白板上画出眼睛、耳朵和心。我们要如何运用身体这些部位来学习耶稣的教导？
即使身旁的人不这么做，我也会选正义。
研读这几节经文，心中想着这些儿童时，你得到哪些灵感启发？
可行的活动
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请孩子画出马太福音13：24-30中麦子和稗子比喻里的不同情景，并和全班分享他们的画。请他们运用马太福音13：36-43中对这个比喻的解释来标示他们的图画。你可能需要说明，稗子是有害的杂草。
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可能的话，展示麦子和稗子的图片。说明麦子和稗子会一起生长，直到收成（世界的末了）的时刻。这个比喻教导我们，生活中到处都有良善和邪恶的事，我们必须小心选择正义。请孩子分享他们要如何分辨善与恶之间的区别。
我是耶稣基督后期圣徒教会的成员，这是一项珍贵的祝福。
你所教导的儿童是否将教会成员的身份视为极有价值的宝物？或许讨论马太福音13：44-46中的比喻，可以帮助他们分享自己对于救主的教会有怎样的感觉。
可行的活动
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请孩子自行阅读马太福音13：44-46，然后用自己的话跟另一位班员分享这则比喻。
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剪几个圆圈代表钱币，把这些钱币放在一个珠宝盒里。请孩子挑选一个钱币，然后在上面画出或写上他们成为教会成员后所珍爱的一项祝福。让孩子分享他们在钱币上写了哪些祝福。
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邀请一位支会成员和孩子分享自己归信的故事，并告诉他们，为了加入耶稣基督后期圣徒教会，自己作了哪些牺牲。或者请孩子谈谈，他们为主和祂的教会作了哪些牺牲。
鼓励在家中学习
请孩子教导家人他们在初级会学到的一则比喻。
改进教导
儿童喜欢分享他们所学到的事。儿童虽然年纪小，但仍然可以巩固家人。鼓励他们跟家人分享自己在初级会学到的事。（见以救主的方式教导，第29页。）