3–9 kwietnia

Wielkanoc

„Gdzież jest, o śmierci, zwycięstwo twoje?”

Przeznacz trochę czasu na to, by pomóc dzieciom skojarzyć Wielkanoc z radością z powodu Zbawiciela i pogłębić ich wdzięczność za Jego ofiarę. Pomysły zawarte w niniejszym zarysie lekcji można modyfikować, by odpowiadały potrzebom dzieci w każdym wieku.

Zachęć do wymiany myśli

Pokaż ilustracje przedstawiające Zbawiciela w Getsemane, na krzyżu i po Jego Zmartwychwstaniu (zob. ilustrację w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną oraz Album: Ewangelia w malarstwie, numery 56–60). Niech dzieci opowiedzą, co wiedzą o wydarzeniach przedstawionych na obrazkach.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Jezus Chrystus jest moim Zbawicielem.

Gdy czytasz o Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa, zastanów się nad tym, w jaki sposób możesz pomóc dzieciom odczuć, jak bardzo Jezus je kocha.

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustrację przedstawiającą Jezusa i poproś dzieci, aby powiedziały, co zrobił dla nas. Złóż świadectwo o miłości Zbawiciela i Jego mocy, by zbawić nas od grzechu. Pokaż dzieciom lustro i pozwól każdemu po kolei w nie popatrzeć. Gdy dzieci patrzą w lustro, powtarzaj „Jezus kocha [powiedz imię dziecka] i może pomóc [powiedz imię dziecka] żyć ponownie z Ojcem Niebieskim”.

• Pokaż ilustrację Jezus modli się w Getsemane (Album: Ewangelia w malarstwie, nr 56) i opowiedz historię o tym, jak Jezus cierpiał za grzechy świata w Getsemane (zob. Ew. Mateusza 26:36–46; Ew. Łukasza 22:39–44). Złóż świadectwo o tym, że nasze złe wybory mogą być wybaczone za sprawą Jego cierpienia. Możesz także wykorzystać „Rozdział 51.: Jezus cierpi w Ogrodzie Getsemane” (Historie z Nowego Testamentu, str. 129–132, lub film na ten temat na stronie internetowej ChurchofJesusChrist.org).

• Zaśpiewajcie razem pieśń o miłości Jezusa do nas, na przykład: „Mój Zbawca kocha mnie” (Śpiewnik dla dzieci, str. 42–43). Pomóż dzieciom odnaleźć w tej pieśni słowa, które opisują miłość Zbawiciela. Co pomaga nam odczuwać Jego miłość? Jak możemy pomagać innym ludziom ją odczuwać?

On powstał z martwych — Greg Olsen

Będę znowu żyć, ponieważ Jezus zmarł i zmartwychwstał.

W jaki sposób możesz pomóc dzieciom zrozumieć, że my i nasi bliscy pewnego dnia zmartwychwstaniemy za sprawą Jezusa Chrystusa?

Propozycje zajęć

• Opowiedz dzieciom historię Wielkanocy, korzystając z ilustracji przedstawiających Chrystusa w Getsemane, na krzyżu i po Swoim Zmartwychwstaniu (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, numery 56–60, oraz wielkoformatową ilustrację w zarysie lekcji na ten tydzień w publikacji Przyjdź i naśladuj mnie do studiowania indywidualnie i z rodziną). Niech kilkoro dzieci przytrzyma ilustracje, w czasie gdy ty będziesz opowiadać historię. Opowiedz dzieciom o kilku osobach, które widziały Jezusa po zmartwychwstaniu, na przykład o Marii (zob. Ew. Jana 20:1–18) lub Tomaszu (zob. Ew. Jana 20:24–29).

• Zapytaj dzieci, dlaczego obchodzimy Wielkanoc. Wyjaśnij, że w czasie Wielkanocy świętujemy dzień, w którym zmartwychwstał Jezus Chrystus. Spytaj, czy któreś dziecko chciałoby opowiedzieć o tym, co robi jego rodzina, by upamiętnić Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa.

• Wyjaśnij, że słowo zmartwychwstać oznacza ożyć po śmierci. Złóż swoje świadectwo o tym, że dzięki Jezusowi Chrystusowi zmartwychwstaniemy — będziemy ponownie żyć po śmierci i już nigdy nie umrzemy.

• Przy pomocy rękawiczki ucz dzieci, że wszyscy mamy ciało (symbolizuje je rękawiczka) oraz ducha (symbolizuje go ręka). Kiedy umieramy, duch jest oddzielony od ciała. Kiedy umieramy, nasz duch nadal żyje. Umiera nasze ciało. Kiedy zmartwychwstajemy, nasz duch i ciało łączą się ponownie. Niech dzieci po kolei zakładają i zdejmują rękawiczkę.

• Zaśpiewajcie wspólnie pieśń wielkanocną, na przykład „Czy Jezus z grobu powstał sam?” lub „Jezus zmartwychwstał” (Śpiewnik dla dzieci, str. 45, 44). Pokaż dzieciom ilustracje przedstawiające Jezusa po zmartwychwstaniu (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, numery 59–61).

• Pokaż zdjęcie znanej ci osoby, która już nie żyje. Złóż swoje świadectwo o tym, że ta osoba zmartwychwstanie dzięki Zadośćuczynieniu i Zmartwychwstaniu Jezusa Chrystusa.

• Obejrzyjcie wspólnie film „Jesus Is Resurrected” [Jezus zmartwychwstał] lub „The Risen Lord Appears to the Apostles” [Zmartwychwstały Pan ukazuje się Apostołom] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Możesz też pokazać inny film o tematyce wielkanocnej, który znajduje się pod adresem internetowym Easter.ComeuntoChrist.org.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Jezus Chrystus cierpiał za mnie w Getsemane i na krzyżu.

Gdy będziesz studiować pismo święte w tym tygodniu, zastanów się, w jaki sposób możesz pomóc dzieciom budować wiarę w Jezusa Chrystusa i Jego Zadośćuczynienie.

Propozycje zajęć

• Przeczytaj z dziećmi fragment Ew. Łukasza 22:39–44 oraz wybrane wersety z fragmentu Ew. Mateusza 27:29–50. Poproś dzieci o poszukanie słów, które wyjaśniają, co Zbawiciel przeżywał w Getsemane i na krzyżu.

• Pomóż dzieciom zapamiętać trzeci artykuł wiary. Złóż swoje świadectwo o tym, że Jezus Chrystus ma moc, by wybawić nas od grzechów i śmierci.

• Pomóż dzieciom przygotować krótkie przemówienia o Zadośćuczynieniu Jezusa Chrystusa, które mogą wygłosić innym. Zachęć je, aby w zawarły w nich fragment z pisma świętego oraz własne świadectwo. Jeśli potrzebują dodatkowej pomocy, mogą przeczytać definicję słowa „Zadośćuczynić, Zadośćuczynienie” w Przewodniku po pismach świętych (strona internetowa pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org).

Będę znowu żyć, ponieważ Jezus zmarł i zmartwychwstał.

Dzieci, które uczysz, pewnego dnia przeżyją śmierć bliskiej osoby, jeżeli jeszcze tego nie doświadczyły. Powiedz im, że wszyscy zmartwychwstaniemy dzięki temu, że Jezus Chrystus zmartwychwstał.

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustracje numery 57–59 w publikacji Album: Ewangelia w malarstwie i poproś dzieci, aby dopasowały te ilustracje do następujących fragmentów: Ew. Mateusza 27:29–38, 59–60; Ew. Jana 20:10–18.

• Poproś dzieci, aby indywidualnie przeczytały opis hasła „Zmartwychwstanie” w Przewodniku po pismach świętych (strona internetowa pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org). Niech odszukają coś, o czym chciałyby nauczać swoją rodzinę. Daj dzieciom czas na opowiedzenie o tym, co znalazły.

• Niech dzieci zajrzą z twoją pomocą do spisu tematycznego w Śpiewniku dla dzieci, aby znaleźć pieśń o Jezusie Chrystusie lub o Zmartwychwstaniu, którą chciałyby zaśpiewać. Zaśpiewajcie razem tę pieśń. Zapytaj dzieci, czego się z niej nauczyły.

• Pokaż film „Jesus Is Resurrected“ [Jezus zmartwychwstał] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org) i poproś kilkoro dzieci, aby złożyły swoje świadectwo o Zadośćuczynieniu i Zmartwychwstaniu Zbawiciela. (Możesz poprosić o to na kilka dni przed lekcją, aby dzieci mogły się przygotować). Poproś, by zapisały swoje świadectwo i powiedziały o nim w domu.

Zachęć do nauki w domu

Aby pomóc dzieciom mówić członkom ich rodzin o tym, czego się nauczyły, zachęć je, żeby w tym tygodniu zaśpiewały w domu jedną z pieśni o Jezusie Chrystusie.

Doskonalenie nauczania

Powtarzanie służy dzieciom. Nie obawiaj się powtarzać pewnych zajęć wiele razy, zwłaszcza z młodszymi dziećmi. Powtarzanie pomaga dzieciom zapamiętać to, czego je uczysz.