Carl Heinrich Bloch. Kirgastumine

10.–16. aprill

Matteuse 15–17; Markuse 7–9

„Sina oled Kristus”

Mõtiskledes peatükkide Matteuse 15–17 ja Markuse 7–9 üle, pöörake tähelepanu vaimsetele õhutustele, mis võivad aidata teil teada, mida teie klassi lapsed vajavad.

Innustage mõttevahetust

Paluge lastel rääkida, miks nad on tänulikud Kiriku juhtide, sealhulgas prohveti ja apostlite ning kohalike juhtide eest. Mida oleme hiljuti kuulnud neid õpetamas?

Õpetage õpetust: väiksemad lapsed

Matteuse 16:13–17

Ma võin saada tunnistuse, et Jeesus Kristus on Jumala Poeg.

Mõelge, kuidas te saate kasutada Peetruse tunnistust ja Jeesuse vastust, et õpetada lastele, mis on tunnistus, ja õhutada neid oma tunnistust otsima.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel kuulata, mida Peetrus ütles, kui loete ette salmid Matteuse 16:15–17. (Vt ka 32. peatükki „Peetrus tunnistab Kristusest” raamatus „Uue Testamendi lood” või teemakohast videot aadressil ChurchofJesusChrist.org.) Selgitage, et Peetrus jagas oma tunnistust Jeesusest Kristusest. Lugege need salmid uuesti ette. (Või näidake taas videot.) Seekord paluge lastel kuulata, kellele Peetrus ütles, et Jeesus Kristus on Jumala Poeg.

• Tunnistage Jeesusest Kristusest ja selgitage, kuidas te tunnistuse saite. Paluge lastel Taevaselt Isalt oma tunnistust otsida.

Matteuse 16:15–19

Jeesus Kristus annab prohvetitele ja apostlitele preesterluse võtmed, et Tema Kirikut juhtida.

Päästja võrdles ilmutust kaljuga ja preesterluse volitust võtmetega. Kuidas te saate neid võrdlusi kasutada, et aidata lastel uskuda neisse, kes Tema Kirikut juhivad?

Võimalikud tegevused

• Kui loete lastega koos salmi Matteuse 16:18, näidake neile kalju pilti. Korrake koos nendega fraasi „sellele kaljule ma ehitan oma koguduse”, tehes nende sõnadega kokkusobivaid liigutusi. Selgitage, et Kirik on ehitatud ilmutuse „kaljule”.

• Näidake lastele võtmeid ja küsige, milleks me võtmeid kasutame. Selgitage, et Peetrus ja teised apostlid said Jeesuselt preesterluse võtmed. Need võtmed „avavad” meile õnnistused ja tee taevasse. Näiteks võimaldavad preesterluse võtmed meil ristitud saada ja sakramenti võtta. Andke igale lapsele paberist võtmed ja paluge neil kirjutada nendele mõned õnnistused, mille preesterluse võtmed „avavad”.

• Näidake Kiriku presidendi pilti ja jagage oma tunnistust, et tema hoiab tänapäeval kõiki preesterluse võtmeid, just nagu Peetrus seda tegi.

Preesterluse võtmed on volitus juhatada preesterluse kasutamist.

Matteuse 17:19–20

Minu usk võib teha imesid.

Kui te loete Jeesuse lubadust, et sinepiivakesesuurune usk võib liigutada mägesid, siis millist inspiratsiooni saate laste kohta, keda õpetate?

Võimalikud tegevused

• Lugege lastega salme Matteuse 17:19–20. Paluge neil kordamööda tahvlile suuri mägesid ja väikseid seemneid joonistada. Selgitage, et mäed on kui asjad, mille tegemine tundub meile raske. Millised asjad võivad tunduda meile mägedena? Kasutage selle nädala tegevuslehte, et aidata lastel mõelda, kuidas usk võib aidata neil teha asju, mida Jumal tahab, et nad teeksid.

• Pange klassiruumi ühte otsa mäe pilt. Paluge lastel nimetada asju, mida nad saavad teha, et suurendada usku Jeesusesse Kristusesse. Laske igal lapsel, kes midagi ütleb, liigutada mäge ruumi teise seina poole. Lugege ette salmid Matteuse 17:19–20 ja tunnistage usu väest oma elus.

• Laulge koos laulu usust, näiteks „Usk” (Laste lauluraamat, lk 50). Andke igale lapsele koju viimiseks üks seeme. Paluge neil seeme potti külvata ja asetada kohta, kus nad saaksid näha selle kasvamist, et aidata neil meeles pidada, et neil oleks usku Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse.

Õpetage õpetust: suuremad lapsed

Matteuse 16:13–17

Tunnistus Jeesusest Kristusest tuleb ilmutuse kaudu.

Kuidas võib Peetruse tunnistus salmides Matteuse 16:13–17 lapsi aidata, kui nad oma tunnistust kujundavad?

Võimalikud tegevused

• Küsige lastelt, mida nad ütleksid, kui keegi neilt küsiks: „Kes on Jeesus?” Paluge lastel lugeda salme Matteuse 16:13–17, et leida, kuidas Peetrus sellele küsimusele vastas. Kuidas sai ta oma tunnistuse Jeesusest? Mida me saame teha, et tugevdada oma tunnistust?

• Aidake lastel võrrelda, kuidas me teame vaimseid tõdesid ja kuidas teisi tõdesid. Näiteks kuidas me teame, kui pikk inimene on või milline on ilm? Kuidas me teame, et Jeesus Kristus on Jumala Poeg? Rääkige lastele, kuidas Püha Vaim on teile Päästjast tunnistanud.

• Tunnistage Jeesusest Kristusest ja kutsuge lapsi üles saama oma tunnistust Temast või seda tugevdama.

Matteuse 16:15–19

Jeesuse Kristuse Kirikut juhivad need, kes hoiavad preesterluse võtmeid.

Salmide Matteuse 16:15–19 uurimine võib suurendada laste usku sellesse, et Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku näol on taastatud sama kirik, mille Jeesus maa peal elades rajas.

Võimalikud tegevused

• Kirjutage tahvlile salm Matteuse 16:19, jättes mõned sõnad kirjutamata, sealhulgas sõna „võtmed”. Paluge lastel leida puuduvad sõnad.

• Näidake videot „Where Are the Keys?” (ChurchofJesusChrist.org) või vaadake märksõna „Preesterluse võtmed” Pühakirjajuhis (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Mis on preesterluse võtmed? Kuidas sarnanevad preesterluse võtmed päris võtmetega?

• Aidake lastel koostada tahvlile nimekiri mõnest inimesest, kellel on preesterluse võtmed. „Preesterluse võtmed” Pühakirjajuhis (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) sisaldab nimekirja, mis võib neid aidata. Paluge oma kogudusest kellelgi, kes preesterluse võtmeid hoiab, rääkida klassile, miks need võtmed on tähtsad.

• Peitke klassiruumi ära mitu võtit (või võtme pilti) ja paluge lastel need üles otsida. Aidake lastel pärast iga võtme leidmist mõtelda õnnistustele, mida me tänu preesterluse võtmetele naudime (näiteks igavesed pered, ristimine ja sakrament).

Matteuse 17:1–9

Jeesus Kristus on Jumala Poeg.

Need salmid kirjeldavad üht vähestest kordadest pühakirjades, mil kuuldi Isa Jumala häält tunnistamas Tema armastatud Pojast. Lastega selle sündmuse uurimine võib suurendada nende usku Jeesusesse Kristusesse.

Võimalikud tegevused

• Paluge lastel salmides Matteuse 17:1–9 kirjeldatu kohta pildid joonistada. Paluge neil oma piltidest teistele rääkida. (Vt ka 33. peatükki „Ilmumine hiilguses: Jeesuse muutumine” raamatus „Uue Testamendi lood” või teemakohast videot aadressil ChurchofJesusChrist.org.)

• Andke lastele aega mõtiskleda, mida salmides Matteuse 17:1–9 olev lugu neile Jeesuse Kristuse kohta õpetab. Paluge neil oma mõtted tahvlile kirjutada. Paluge lastel rääkida, kuidas nad teavad, et Jeesus Kristus on Jumala Poeg.

Innustage kodus õppimist

Innustage lapsi küsima oma vanematelt või teistelt pereliikmetelt, kuidas nemad said oma tunnistuse Jeesusest Kristusest.

Õpetamise täiustamine

Kasutage muusikat. Algühingu laulud ja kirikulaulud võivad aidata igas eas lastel evangeeliumi tõdesid mõista ja meeles pidada. Samuti võivad laulud aidata lapsi aktiivselt õppimisprotsessi kaasata. (Vt „Päästja viisil õpetamine”, lk 22.)