La Transfiguración, por Carl Heinrich Bloch

10 – 16 abril

Mateo 15–17; Marcos 7–9

“Tú eres el Cristo”

Conforme medite sobre Mateo 15–17 y Marcos 7–9, preste atención a las impresiones espirituales que le puedan ayudar a saber lo que los niños de su clase necesitan.

Invitar a compartir

Invite a los niños a expresar por qué se sienten agradecidos por los líderes de la Iglesia, entre ellos el profeta, los apóstoles y los líderes locales. ¿Qué les hemos escuchado enseñar recientemente?

Enseñar la doctrina: Niños pequeños

Mateo 16:13–17

Puedo obtener un testimonio de que Jesucristo es el Hijo de Dios

Considere cómo puede utilizar el testimonio de Pedro y la respuesta de Jesús para enseñar a los niños lo que es un testimonio e inspirarlos a buscar el suyo.

Posibles actividades

• Mientras lee Mateo 16:15–17, pida a los niños que presten atención a lo que dijo Pedro (véase también “Capítulo 32: Pedro testifica de Cristo”, en Relatos del Nuevo Testamento, págs. 76–77, o el video correspondiente en LaIglesiadeJesucristo.org). Explique que Pedro estaba dando su testimonio de Jesucristo. Lea los versículos de nuevo (o muestre nuevamente el video). Esta vez pida a los niños que presten atención para determinar quién le dijo a Pedro que Jesucristo era el Hijo de Dios.

• Exprese su testimonio de Jesucristo y explique cómo lo recibió. Invite a los niños a que procuren obtener su propio testimonio del Padre Celestial.

Mateo 16:15–19

Jesucristo otorga las llaves del sacerdocio a profetas y apóstoles para dirigir Su Iglesia

El Salvador comparó la revelación a una roca y la autoridad del sacerdocio a llaves. ¿Cómo puede valerse de esas comparaciones para ayudar a los niños a tener fe en quienes dirigen Su Iglesia?

Posibles actividades

• Mientras lee Mateo 16:18, muestre una roca a los niños. Repita junto con ellos la frase “sobre esta roca edificaré mi iglesia”, haciendo movimientos que concuerden con las palabras. Explique que la Iglesia está edificada sobre la “roca” de la revelación.

• Muestre a los niños algunas llaves y pregunte para qué las usamos. Explique que Jesús dio llaves del sacerdocio a Pedro y a los demás apóstoles. Esas llaves nos brindan acceso a bendiciones y nos abren el camino al cielo. Por ejemplo, las llaves del sacerdocio permiten que seamos bautizados y que participemos de la Santa Cena. Entregue a los niños llaves de papel y pídales que escriban algunas bendiciones a las que las llaves del sacerdocio nos dan acceso.

• Muestre una imagen del Presidente de la Iglesia y dé su testimonio de que él posee todas las llaves del sacerdocio hoy en día, tal como las poseyó Pedro.

Las llaves del sacerdocio son la autoridad para dirigir el uso del sacerdocio

Mateo 17:19–20

Mi fe puede obrar milagros

Cuando lee la promesa de Jesús de que la fe como un grano de mostaza puede mover montes, ¿qué impresiones recibe en cuanto a los niños a quienes enseña?

Posibles actividades

• Lea Mateo 17:19–20 con los niños e invítelos a turnarse para dibujar montes altos y semillas pequeñas en la pizarra. Explique que los montes representan cosas que son difíciles de hacer. ¿Cuáles son algunas cosas que podrían ser como montes o montañas para nosotros? Utilice la hoja de actividades de esta semana para ayudar a los niños a pensar en cómo la fe puede ayudarles a hacer las cosas que Dios desea que hagan.

• Coloque una imagen de un monte o una montaña en un lado del salón. Pida a los niños que nombren algunas cosas que puedan hacer para obtener más fe en Jesucristo. Permita que el niño que sugiera algo mueva la montaña más cerca del otro lado del salón. Lea Mateo 17:19–20 y testifique del poder de la fe en su vida.

• Entonen juntos una canción que hable de la fe, tal como “La fe” (Canciones para los niños, págs. 50–51). Entregue a cada niño una semilla para que la lleve a casa. Invítelos a plantar la semilla y a ponerla en un lugar donde la puedan ver crecer a fin de que les ayude a recordar que tengan fe en el Padre Celestial y en Jesucristo.

Enseñar la doctrina: Niños mayores

Mateo 16:13–17

El testimonio de Jesucristo se obtiene mediante la revelación

¿Cómo puede el testimonio de Pedro registrado en Mateo 16:13–17 ayudar a los niños a medida que desarrollan su propio testimonio?

Posibles actividades

• Pregunte a los niños qué dirían si alguien les preguntara: “¿Quién es Jesús?”. Invítelos a leer Mateo 16:13–17 para averiguar cómo respondió Pedro esa pregunta. ¿Cómo obtuvo su testimonio de Jesús? ¿Qué podemos hacer para fortalecer nuestro testimonio?

• Ayude a los niños a comparar la forma en que sabemos las verdades espirituales con las maneras en que sabemos otras verdades. Por ejemplo, ¿cómo sabemos la estatura de una persona o cómo está el clima? ¿Cómo sabemos que Jesucristo es el Hijo de Dios? Hable a los niños de la forma en que el Espíritu Santo le ha testificado del Salvador.

• Comparta su testimonio de Jesucristo y extienda el desafío a los niños de obtener o fortalecer su testimonio de Él.

Mateo 16:15–19

La Iglesia de Jesucristo es dirigida por quienes poseen las llaves del sacerdocio

El estudiar Mateo 16:15–19 puede desarrollar la fe de los niños de que La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días es una restauración de la misma Iglesia que Jesús estableció cuando vivió en la tierra.

Posibles actividades

• Escriba Mateo 16:19 en la pizarra, omitiendo unas cuantas palabras, incluso la palabra “llaves”. Pida a los niños que encuentren las palabras que faltan

• . Repase “Llaves del sacerdocio” en la Guía para el Estudio de las Escrituras (escrituras.ChurchofJesusChrist.org). ¿Qué son las llaves del sacerdocio? ¿En qué sentido las llaves del sacerdocio son como las llaves verdaderas?

• Ayude a los niños a hacer una lista en la pizarra de algunas personas que poseen llaves del sacerdocio. En “Llaves del sacerdocio”, en la Guía para el Estudio de las Escrituras (escrituras.ChurchofJesusChrist.org), hay una lista que puede ayudarles. Invite a alguien de su barrio que posea llaves del sacerdocio a hablar brevemente a la clase de por qué esas llaves son importantes.

• Esconda varias llaves (o imágenes de llaves) por el salón e invite a los niños a encontrarlas. Una vez que se hayan encontrado todas las llaves, ayúdelos a pensar en qué bendiciones disfrutamos gracias a las llaves del sacerdocio (por ejemplo, familias eternas, bautismo y Santa Cena).

Mateo 17:1–9

Jesucristo es el Hijo de Dios

Estos versículos describen una de las pocas ocasiones en las Escrituras en que se escuchó la voz de Dios el Padre testificar de Su Hijo Amado. El estudiar ese relato con los niños puede fortalecer la fe de ellos en Jesucristo.

Posibles actividades

• Invite a los niños a hacer dibujos del acontecimiento que se describe en Mateo 17:1–9. Pídales que se expliquen sus dibujos el uno al otro (véase “Capítulo 33: Aparecen en gloria: La Transfiguración”, en Relatos del Nuevo Testamento, págs. 78–79, o el video correspondiente en LaIglesiadeJesucristo.org).

• Conceda a los niños un momento para meditar sobre lo que el relato que se encuentra en Mateo 17:1–9 les enseña sobre Jesucristo. Invítelos a anotar en la pizarra lo que hayan pensado y a expresar cómo saben que Jesucristo es el Hijo de Dios.

Alentar el aprendizaje en el hogar

Invite a los niños a preguntar a sus padres o a otros miembros de su familia cómo obtuvieron su testimonio de Jesucristo.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Utilice la música. Las canciones de la Primaria y los himnos pueden ayudar a los niños de todas las edades a entender y recordar verdades del Evangelio. Cantar también puede ayudarles a participar activamente en el aprendizaje (véase Enseñar a la manera del Salvador, pág. 22).