ชาวสะมาเรียใจดี โดย แดน เบอร์

17–23 เมษายน

มัทธิว 18; ลูกา 10

“ข้าพเจ้าจะต้องทำอะไรเพื่อจะได้รับชีวิตนิรันดร์?”

เด็กจำเป็นต้องเรียนรู้ความจริงอะไรใน มัทธิว 18 และ ลูกา 10? ฟังการกระตุ้นเตือนจากพระวิญญาณบริสุทธิ์ขณะท่านอ่านบทเหล่านี้ จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว สามารถช่วยนำทางท่านในการศึกษา และโครงร่างนี้จะให้แนวคิดการสอนแก่ท่าน

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

ขอให้เด็กแบ่งปันบางอย่างที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ที่บ้านหรือในปฐมวัย

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

มัทธิว 18:21–35

ฉันควรให้อภัยผู้อื่นเสมอ

ขณะที่ท่านอ่าน มัทธิว 18:21–35 ให้พิจารณาประสบการณ์ของท่านกับการให้อภัยและสิ่งที่เด็กจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับหลักธรรมนี้

กิจกรรมที่ทำได้

• เล่าอุปมาเรื่องทาสที่ไม่ยอมให้อภัย (ดู มัทธิว 18:23–35) อธิบายว่าเมื่อใครบางคนใจร้ายหรือไม่ยุติธรรม ตอนแรกเราคงจะรู้สึกโกรธหรือเสียใจ แต่การให้อภัยหมายความว่าเรารู้สึกถึงสันติได้อีกครั้ง เมื่อเราให้อภัยใครบางคน เราตัดสินใจไม่โกรธเขาอีกต่อไป (ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าถ้ามีใครบางคนที่ใจร้ายหรือไม่ยุติธรรมต่อพวกเขา พวกเขาควรขอความช่วยเหลือจากพ่อแม่หรือผู้ใหญ่คนอื่นที่ไว้ใจได้)

• เขียน ฉันให้อภัยเธอ บนกระดานและบอกเด็กว่าคำเหล่านี้จะช่วยเปลี่ยนความเศร้าเป็นความสุข วาดหน้าเศร้าบนกระดาน และยกตัวอย่างของเด็กที่ให้อภัยกัน หลังจากยกแต่ละตัวอย่าง ให้เด็กคนหนึ่งเปลี่ยนหน้าเศร้าเป็นหน้ามีความสุข

• ร้องเพลงกับเด็กเกี่ยวกับการให้อภัย เช่น “พระบิดาโปรดช่วยฉัน” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 52) แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านว่าพระบิดาบนสวรรค์จะทรงช่วยเราให้อภัยผู้อื่น

ลูกา 10:25–37

พระเยซูทรงสอนให้ฉันมองเห็นทุกคนเป็นเพื่อนบ้านของฉันและรักพวกเขา

อุปมาเรื่องชาวสะมาเรียใจดีสามารถแสดงให้เด็กเห็นว่าเพื่อนบ้านของเราคือใครและเราควรจะปฏิบัติต่อพวกเขาอย่างไร นึกถึงวิธีที่ท่านจะสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้เด็ก “ไปทำเหมือนอย่างนั้น” (ลูกา 10:37)

กิจกรรมที่ทำได้

• ถามเด็กแต่ละคนว่า “ใครเป็นเพื่อนบ้านของหนู?” สรุปเรื่องราวใน ลูกา 10:25–37 และแบ่งปันว่าพระเยซูตรัสตอบคำถามนั้นอย่างไร พระเยซูทรงสอนอะไรเกี่ยวกับวิธีที่เราควรปฏิบัติต่อเพื่อนบ้านของเรา?

• อ่าน ลูกา 10:25–37 ขณะเด็กแสดงละครอุปมาเรื่องชาวสะมาเรียใจดี ช่วยให้พวกเขาคิดหาวิธีที่จะทำให้พวกเขาเป็นชาวสะมาเรียใจดีโดยแสดงความรักและความเมตตาต่อผู้อื่น

• เขียนตัวอย่างสถานการณ์สองสามตัวอย่างที่มีคนต้องการความช่วยเหลือ และซ่อนกระดาษไว้ทั่วห้อง ขอให้เด็กหากระดาษ อ่านสถานการณ์และเชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันว่าพวกเขาอาจแสดงความเมตตาต่อบุคคลในสถานการณ์นั้นอย่างไร

• ร้องเพลงกับเด็กเกี่ยวกับความเมตตาเช่น “พระเยซูตรัสจงรักทุกคน” หรือ “ความเมตตาเริ่มที่เรา” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 39, 83) ช่วยให้เด็กนึกถึงสองสามวิธีที่พวกเขาแสดงความรักและความเมตตาต่อผู้อื่น พวกเขาอาจวาดรูปตนเองกำลังทำสิ่งเหล่านี้ด้วย

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

มัทธิว 18:21–35

พระบิดาบนสวรรค์จะทรงให้อภัยฉันเมื่อฉันให้อภัยผู้อื่น

อุปมาเรื่องทาสที่ไม่ยอมให้อภัยสามารถเป็นวิธีสอนอันน่าจดจำให้แก่เด็กว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงต้องการให้เราให้อภัยทุกคน

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน มัทธิว 18:23–35 กับเด็ก อธิบายว่าเจ้าหรือนายเป็นตัวแทนพระบิดาบนสวรรค์ ทาสเป็นตัวแทนเรา และเพื่อนทาสเป็นตัวแทนผู้ที่ทำผิดต่อเรา ถามคำถามเด็กเช่น “เรื่องราวนี้สอนอะไรเกี่ยวกับวิธีที่เราควรปฏิบัติต่อผู้อื่น? เมื่อใดที่หนูพบว่าการให้อภัยใครบางคนเป็นเรื่องยาก? หนูปล่อยความรู้สึกเจ็บปวดเหล่านั้นผ่านพ้นไปอย่างไร? เมื่อใดที่หนูเลือกผิดและต้องการได้รับการให้อภัย?”

• เขียนโจทย์การคูณบนกระดาน 70 × 7 และช่วยเด็กแก้โจทย์ ขอให้บางคนอ่าน มัทธิว 18:21–22 อธิบายว่าพระเยซูทรงใช้จำนวนนี้สอนเราว่าเราควรให้อภัยเสมอ

• ขอให้เด็กช่วยท่านคิดสองสามสถานการณ์ที่อาจมีคนต้องให้อภัยกัน เชื้อเชิญให้เด็กแสดงวิธีที่พวกเขาจะให้อภัยในสถานการณ์เหล่านั้น

• ร้องเพลงกับเด็กเกี่ยวกับการให้อภัย เช่น “พระบิดาโปรดช่วยฉัน” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 52) ช่วยให้เด็กเข้าใจสิ่งที่เพลงสอนเราเกี่ยวกับการให้อภัยผู้อื่น

ลูกา 10:30–37

ฉันสามารถรักและรับใช้ผู้อื่นโดยเฉพาะคนทุกข์ยาก

ไตร่ตรองเวลาในชีวิตท่านเมื่อมีคนเป็น “ชาวสะมาเรียใจดี” ต่อท่าน ท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กเป็น “ชาวสะมาเรียใจดี” ต่อผู้อื่นได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• มอบหมายให้เด็กแต่ละคนอ่านส่วนหนึ่งของอุปมาเรื่องชาวสะมาเรียใจดี เชิญเด็กเล่าอุปมาในส่วนของพวกเขาเรียงตามลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

• อธิบายให้เด็กฟังว่าชาวยิวไม่ชอบชาวสะมาเรียมากจนเมื่อพวกเขาเดินทางจากเยรูซาเล็มไปกาลิลี พวกเขาจะอ้อมสะมาเรียเพื่อหลีกเลี่ยงการพบปะกับชาวสะมาเรีย เพื่อแสดงให้เห็นภาพนี้ ให้ดูแผนที่ 1 ในพระคัมภีร์ไบเบิล “แผนที่ทางกายภาพของแผ่นดินบริสุทธิ์” เหตุใดพระเยซูทรงใช้ชาวสะมาเรียเป็นแบบอย่างของความเมตตาในอุปมาเรื่องนี้? เรื่องนี้สอนอะไรเราเกี่ยวกับการช่วยเหลือคนทุกข์ยาก? (ดู โมไซยาห์ 4:16–22 ด้วย)

• ขอให้เด็กแบ่งปันประสบการณ์เมื่อมีคนเป็นเหมือนชาวสะมาเรียใจดีต่อพวกเขา

• ท้าทายให้เด็กตั้งเป้าหมายเป็นเหมือนชาวสะมาเรียใจดีในสัปดาห์นี้ ท่านอาจถามพวกเขาว่าพวกเขารู้จักใครที่ป่วยหรือเหงาหรือใครที่ไม่มาโบสถ์เป็นประจำหรือไม่ ถามเด็กว่าพวกเขาจะช่วยบุคคลนั้นได้อย่างไร ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าการรับใช้ผู้อื่นช่วยพวกเขารักษาสัญญาที่ทำไว้เมื่อรับบัพติศมาอย่างไร (ดู โมไซยาห์ 18:8–10)

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันกับครอบครัวของตนในสิ่งที่พวกเขาวางแผนจะทำเพื่อให้อภัยได้มากขึ้นหรือเป็นเหมือนชาวสะมาเรียใจดีมากขึ้นในสัปดาห์นี้

ปรับปรุงการสอนของเรา

สอนให้เด็กบันทึกความประทับใจ ถ้าเด็กสามารถเรียนรู้นิสัยของการบันทึกความประทับใจ สิ่งนั้นจะช่วยให้พวกเขารับรู้และทำตามพระวิญญาณ เด็กสามารถบันทึกความประทับใจได้โดยทำเครื่องหมายพระคัมภีร์ วาดรูป หรือทำบันทึกส่วนตัวง่ายๆ