The Prodigal Son (Fiul risipitor), de Liz Lemon Swindle

1-7 mai

Luca 12-17; Ioan 11

„Bucurați-vă împreună cu mine, căci mi-am găsit oaia care era pierdută”

Citiți, cu ajutorul rugăciunii, Luca 12-17 și Ioan 11 și căutați cum puteți ajuta copiii cărora le predați să înțeleagă adevărurile din aceste capitole și să simtă dragostea Tatălui Ceresc.

Invitați să împărtășească

Aduceți aminte copiilor unele dintre pildele și povestirile care se găsesc în Luca 12-17 și Ioan 11 și invitați-i să împărtășească ce știu despre aceste povestiri.

Predați doctrina: copii mai mici

Luca 15

Tatăl Ceresc dorește ca toți copiii Săi să se întoarcă la El.

Gândiți-vă la copiii din clasa dumneavoastră, inclusiv la cei care poate nu participă cu regularitate. Cum îi puteți ajuta să simtă dragostea Tatălui Ceresc? Cum îi puteți inspira pe ceilalți copii să vă ajute să dați dovadă de dragoste față de ei?

Posibile activități

• Dați unui copil o monedă, altuia o ilustrație cu o oaie și altuia o ilustrație cu fiul risipitor (vedeți ChurchofJesusChrist.org sau pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni). Spuneți cele trei pilde din Luca 15 și invitați copiii să-și ridice moneda sau ilustrația când o menționați. Puteți invita copiii să-și spună din nou pildele unul altuia folosind propriile cuvinte.

• Rugați copiii să împărtășească un moment în care au pierdut ceva. Cum au găsit acel lucru? Explicați că oamenii pot ajunge să se piardă spiritual când nu-L urmează pe Tatăl Ceresc. Depuneți mărturie că Dumnezeu dorește ca oamenii care s-au pierdut să vină la El, iar noi îi putem ajuta.

• Invitați copiii să se gândească la alți copii care nu vin la Societatea Primară. Ajutați-i să coloreze sau să scrie bilețele prin care să-i invite pe acești copii să vină la Societatea Primară sau la o activitate a Societății Primare. Cum altfel îi putem ajuta pe acești copii să simtă dragostea Tatălui Ceresc pentru ei?

Luca 17:11-19

Eu pot să-mi arăt dragostea față de Tatăl Ceresc fiind recunoscător pentru binecuvântările mele.

Cum ar putea pilda celor zece leproși să-i încurajeze pe copii să fie recunoscători?

Posibile activități

• Spuneți povestirea despre cei zece leproși care au fost vindecați de Isus. Arătați ilustrația care se găsește în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii și invitați copiii să numere până la zece pe degete. Apoi, rugați-i să lase în jos nouă degete pentru a arăta singurul lepros care I-a mulțumit lui Isus. Ajutați copiii să se gândească la cineva căruia îi pot mulțumi pentru o faptă bună sau utilă.

• Invitați fiecare copil să interpreteze pe roluri un lucru pentru care este recunoscător și rugați ceilalți copii să ghicească ce este acesta. Rugați copiii să împărtășească moduri prin care putem arăta Tatălui Ceresc că suntem recunoscători pentru binecuvântările noastre.

Ioan 11:1-46

Noi credem că Isus este Fiul lui Dumnezeu.

Marta, sora lui Lazăr, i-a spus lui Isus: „Cred că Tu ești Hristosul, Fiul lui Dumnezeu” (Ioan 11:27). Povestirea despre Maria, Marta și Lazăr poate întări mărturiile copiilor despre Isus Hristos.

Posibile activități

• Rezumați povestirea despre Isus care l-a ridicat din morți pe Lazăr (vedeți, de asemenea, „Capitolul 43: Isus îl readuce la viață pe Lazăr”, din Povestiri din Noul Testament, p. 107-109 sau prezentarea video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org). Arătați copiilor o ramură uscată și o plantă vie și întrebați-i care dintre ele este moartă și care este vie. Depuneți-vă mărturia că, datorită puterii lui Isus Hristos, oamenii care mor vor fi înviați și vor trăi pentru totdeauna.

• Ajutați copiii să memoreze propoziția pe care Isus i-a spus-o Martei: „Eu sunt învierea și viața” (Ioan 11:25). Explicați că, datorită învierii Salvatorului, noi îi vom vedea din nou pe cei dragi nouă care au murit.

Predați doctrina: copii mai mari

Luca 15

Eu pot să-L ajut pe Isus să-Și găsească oaia pierdută.

Noi, toți, cunoaștem pe cineva care, într-un fel sau altul, este ca oaia pierdută, moneda pierdută sau fiul risipitor din pildele Salvatorului. Gândiți-vă cum puteți inspira copiii să-i ajute pe acești oameni cu dragoste.

Posibile activități

• Ajutați copiii să citească pilda cu oaia pierdută sau pilda cu moneda pierdută, care se găsesc în Luca 15:1-10 și să împărtășească ce au învățat.

• Scrieți, pe tablă, următoarele titulaturi: tatăl, fiul cel mai mare și fiul cel mai tânăr. Vizionați prezentarea video „The Prodigal Son (Fiul risipitor)” (ChurchofJesusChrist.org) și opriți-o din când în când, astfel încât copiii să poată scrie, pe tablă, unele dintre sentimentele persoanelor scrise pe tablă. Ce simt Tatăl Ceresc și Isus față de cei care au păcătuit?

• Rugați un copil să iasă din încăpere în timp ce ceilalți copii ascund o monedă sau o oaie din hârtie. Rugați copilul să revină în încăpere și să caute moneda sau oaia. Care sunt unele dintre modurile în care ne putem simți pierduți, asemenea monedei sau oii? Invitați copiii să sugereze moduri în care îi pot ajuta. Cântați, alături de copii, un cântec pe această temă, cum ar fi „Mult Își iubește Păstorul oile” (Imnuri, nr. 139) și depuneți mărturie despre bucuria care vine când oamenii se întorc la Dumnezeu.

• Explicați că Isus a folosit oaia pierdută, moneda pierdută și fiul risipitor pentru a reprezenta oameni care sunt „pierduți”, deoarece nu au binecuvântările Evangheliei. Invitați copiii să se gândească la oameni pe care-i cunosc și care nu au aceste binecuvântări în viața lor. Ce pot face ei pentru a-i ajuta pe acești oameni să simtă dragostea Tatălui Ceresc pentru ei?

Gentle Shepherd (Păstorul cel blând), de Yongsung Kim

Luca 17:11-19

Eu pot să-mi arăt dragostea față de Tatăl Ceresc fiind recunoscător pentru binecuvântările mele.

Povestirea despre cei zece leproși poate fi un mod bun de a-i inspira pe copii să exprime recunoștință Tatălui Ceresc pentru binecuvântările lor.

Posibile activități

• Citiți împreună relatarea despre cei zece leproși. Cum a fost binecuvântat pentru recunoștința sa leprosul care a mulțumit? De ce este important să-I mulțumim lui Dumnezeu pentru binecuvântările noastre?

• Invitați copiii să enumere lucruri pentru care sunt recunoscători care încep cu fiecare literă a numelui lor.

• Rugați copiii să scrie mesaje de mulțumire Tatălui Ceresc pentru binecuvântările pe care El li le oferă. Ei pot agăța mesajele lângă patul lor pentru a-și aduce aminte să exprime recunoștință când se roagă.

Ioan 11:1-46

Noi credem că Isus este Fiul lui Dumnezeu.

Cum putem folosi povestirea despre Maria, Marta și Lazăr pentru a ajuta copiii să știe, așa cum știa Marta, că Isus este „Hristosul, Fiul lui Dumnezeu” (Ioan 11:27)?

Posibile activități

• Scrieți, pe tablă, unele afirmații făcute de oameni în Ioan 11. Rugați copiii să identifice cine a rostit fiecare afirmație și invitați-i să cerceteze Ioan 11 pentru a-și verifica răspunsurile. Cum s-ar simți dacă ei ar fi Isus, Marta, Maria sau Lazăr? Cum ne poate ajuta faptul de a crede în Isus când suntem triști sau speriați?

• Citiți mărturia Martei, care se găsește în Ioan 11:20-27. Rugați copiii să caute cuvinte și expresii care arată că Marta avea credință în Isus Hristos. Ce putem face pentru a avea credință în El?

• Ajutați copiii să memoreze Ioan 11:25. Explicați că toți oamenii vor fi înviați, dar numai cei neprihăniți vor primi viață eternă și vor trăi, din nou, în prezența Tatălui Ceresc și a lui Isus Hristos.

Încurajați învățarea acasă

Dați copiilor câteva foi de hârtie pe care să le folosească, de-a lungul săptămânii, pentru a scrie sau desena lucruri pentru care sunt recunoscători.

Să ne îmbunătățim predarea

Repetarea este o cheie pentru învățare. Copiilor le poate fi util să audă un principiu al Evangheliei sau să desfășoare o activitate de mai multe ori. Încercați să repetați activitățile în diferite moduri.