Na pamiątkę moją — Walter Rane

29 maja – 4 czerwca

Ew. Mateusza 26; Ew. Marka 14; Ew. Jana 13

„Na pamiątkę”

Czytając rozdziały Ew. Mateusza 26; Ew. Marka 14 i Ew. Jana 13, poszukaj zasad, które staną się błogosławieństwem dla dzieci, które uczysz.

Zachęć do wymiany myśli

Pokaż ilustracje przedstawiające wydarzenia opisane w tych rozdziałach, na przykład w publikacji Album: Ewangelia w malarstwie, numery 54–55. Poproś dzieci, aby opowiedziały o tym, co dzieje się na ilustracjach.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Ew. Mateusza 26:26–29; Ew. Marka 14:22–24

Sakrament pomaga mi myśleć o Jezusie.

Pomóż dzieciom zrozumieć, że przyjmowanie sakramentu jest okazją do przypomnienia sobie tego, co Jezus dla nas uczynił.

Propozycje zajęć

• Streść historię o tym, jak Jezus wprowadził sakrament. Możesz wykorzystać „Rozdział 49.: Pierwszy sakrament” (Historie z Nowego Testamentu, str. 124–126, lub film na ten temat na stronie internetowej KosciolJezusaChrystusa.org) lub film „Sacrament” [Sakrament] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Dlaczego przyjmujemy sakrament? Wyjaśnij dzieciom, że w czasie sakramentu upamiętniamy Jezusa.

• Pokaż dzieciom kawałek chleba i kubek z wodą. Spytaj je, czy wiedzą, co symbolizuje sakramentalny chleb i woda. Wyjaśnij, że te symbole pomagają nam pamiętać o tym, że Jezus zmarł za nas i powstał z martwych.

• Poproś dzieci, aby zamknęły oczy i pomyślały o kimś, kogo kochają. Następnie poproś, by opowiedziały ci o tej osobie. Poproś, aby ponownie zamknęły oczy, pomyślały o Zbawicielu i powiedziały, co o Nim wiedzą. Zachęć je, by myślały o Jezusie w czasie sakramentu co tydzień.

• Poproś dzieci, aby pokazały ci, co mogą zrobić, by pamiętać o Jezusie i okazywać szacunek w czasie sakramentu. Pomóż dzieciom przygotować broszurę opisaną na stronie z zadaniami na ten tydzień. Pokaż im, jak mogą ją wykorzystać, by myśleć o Jezusie podczas sakramentu. Możesz też poprosić, aby poszukały w czasopismach kościelnych ilustracji przedstawiających Jezusa i przygotowały kolaż, na który będą mogły patrzeć w czasie sakramentu.

Ew. Jana 13:34–35

Mogę miłować bliźnich tak jak Jezus.

Jezus okazywał Swoją miłość, troszcząc się o otaczających Go ludzi. Jakie okazje do okazywania miłości bliźnim mają dzieci, które uczysz?

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustracje przedstawiające historie, o których dzieci uczyły się w tym roku, w których Jezus okazał miłość innym ludziom (zob. zarysy lekcji z poprzednich tygodni w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną). Przeczytaj Ew. Jana 13:34–35 i pomóż dzieciom powtórzyć zdanie: „Jak Ja was umiłowałem; abyście się i wy wzajemnie miłowali”. W jaki sposób możemy okazywać miłość naszej rodzinie i przyjaciołom?

• Poproś jedno dziecko, aby trzymało ilustrację przedstawiającą Zbawiciela, gdy klasa będzie śpiewać pieśń o miłości Zbawiciela, np. „Miłość wzajemna” (Śpiewnik dla dzieci, str. 74). Rozdaj dzieciom papierowe serca i poproś, aby narysowały siebie, jak robią coś, okazując miłość innej osobie.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Ew. Mateusza 26:26–29; Ew. Marka 14:22–24

Sakrament pomaga mi myśleć o Jezusie Chrystusie i Jego ofierze za mnie.

W jaki sposób możesz pomóc dzieciom głębiej przeżywać sakrament?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci o to, aby kolejno czytały po jednym wersecie z fragmentu Ew. Mateusza 26:26–29 lub Ew. Marka 14:22–24 (zob. także Tłumaczenie Józefa Smitha, Ew. Marka 14:20–24 [pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org]) oraz Doktryna i Przymierza 20:75–79. Które słowa i koncepcje są podobne w tych dwóch fragmentach?

• Zapytaj dzieci, co pomaga im myśleć o Jezusie w czasie sakramentu. Pomóż im znaleźć fragmenty w pismach świętych lub słowa w hymnach sakramentalnych, które mogą czytać w czasie sakramentu. Niech dzieci wypiszą je na kartce, z której będą mogły skorzystać w czasie następnego sakramentu. Zaśpiewaj z dziećmi kilka tych pieśni (zob. Hymny, numery 94–113).

  

  Sakrament pomaga nam pamiętać o Jezusie Chrystusie i Jego ofierze za nas.

• Zapisz na tablicy kluczowe wyrażenia z modlitw sakramentalnych i pomóż dzieciom je zapamiętać. Co oznaczają te słowa? Dlaczego ważne jest, aby odnawiać nasze przymierza chrztu każdego tygodnia?

• Zaproś na lekcję posiadacza Kapłaństwa Aarona i poproś, aby opowiedział o tym, jak przygotowuje, błogosławi i roznosi sakrament. Co mu pomaga przygotować się do tego? Co czuje, gdy wykonuje te czynności? W jaki sposób chleb i woda przypominają mu o Zbawicielu?

• Poproś dzieci, które są już ochrzczone, by opowiedziały o tym, co pamiętają ze swojego chrztu. Jak się wtedy czuły? Jakie przymierza zawarły (zob. Ks. Mosjasza 18:8–10)? Powiedz im, że nasz cotygodniowy udział w sakramencie można przyrównać do ponownego chrztu co tydzień — możemy dostąpić wybaczenia naszych grzechów i odnowić nasze przymierza.

Ew. Jana 13:1–17

Jezus Chrystus pokazał mi, jak służyć bliźnim.

Historia o tym, jak Zbawiciel obmywa stopy Swoim uczniom, może zainspirować dzieci, które uczysz, aby z miłością służyły ludziom wokół nich.

Propozycje zajęć

• Na kilka dni przed lekcją poproś jedno z dzieci, by przeczytało fragment Ew. Jana 13:4–9 i opowiedziało klasie tę historię z perspektywy Piotra. Czego Zbawiciel próbował nauczyć Piotra i innych Apostołów? Dzieci mogą porozmawiać o tym, czego nauczyły się z tej historii o Jezusie Chrystusie. Czego dowiadujemy się o służbie bliźnim?

• Przeczytajcie razem wersety Ew. Jana 13:12–17. Poproś dzieci, by każde z nich opisało sytuację, w której Zbawiciel komuś służył. Zachęć je, by zawarły w tym opisie to, czego nauczyły się na Jego przykładzie. Jeśli potrzebują pomocy, mogą poszukać przykładów w filmie „Christlike Attributes” [Przymioty Chrystusowe] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Poproś, aby przeczytały pozostałym dzieciom w klasie to, co napisały.

Ew. Jana 13:34–35

Uczniowie Jezusa Chrystusa kochają bliźnich tak jak On.

Kiedy przyjmujemy chrzest, zawieramy przymierza, że staniemy się uczniami Jezusa Chrystusa. W wersetach Ew. Jana 13:34–35 Zbawiciel opisał, jak możemy okazać, że jesteśmy Jego uczniami.

Propozycje zajęć

• Napisz na tablicy abyście się wzajemnie , jak Ja was (Ew. Jana 13:34). Poproś dzieci, aby przejrzały ten fragment pisma świętego i uzupełniły puste miejsca. Co jeszcze możemy zrobić, aby pokazać, że jesteśmy uczniami Chrystusa? Dzieci mogą pomyśleć o innych słowach, którymi można by uzupełnić zdanie napisane na tablicy, np. wspierali i wspierałem lub nauczali i nauczałem.

• Poproś dzieci, by przeczytały werset Ew. Jana 13:35 i pomyślały o osobach z ich otoczenia, które są przykładami uczniów Jezusa Chrystusa. Poproś je, aby opowiedziały o tym, w jaki sposób ci ludzie okazują miłość bliźnim tak, jak czynił to Zbawiciel.

Zachęć do nauki w domu

Zachęć dzieci do opowiedzenia rodzinie o czymś, co dzieci zrobią na podstawie tego, czego nauczyły się na lekcji. Mogą na przykład opowiedzieć o tym, w jaki sposób będą pamiętać o Jezusie Chrystusie podczas sakramentu.

Doskonalenie nauczania

Składaj świadectwo przed swoją klasą. Świadectwo może być prostym zdaniem, takim jak: „Wiem, że Ojciec Niebieski kocha każdego z was” lub „Czuję dobro, gdy uczę się o Jezusie Chrystusie”.