”5–11 juni. Johannes 14–17: ’Bli kvar i min kärlek’”, Kom och följ mig – för Primär: Nya testamentet 2023 (2022)
”5–11 juni. Johannes 14–17”, Kom och följ mig – för Primär: 2023
Den sista måltiden, av William Henry Margetson
5–11 juni
Johannes 14–17
”Bli kvar i min kärlek”
Be om att få veta vilka behov som finns hos barnen du undervisar när du läser Johannes 14–17. Kom och följ mig – för enskilda och familjer och det här lektionsförslaget kan ge dig idéer om hur du kan undervisa barnen i din klass.
Uppmuntra till delaktighet
För att hjälpa barnen berätta vad de lär sig hemma låter du var och en i tur och ordning hålla ett pappershjärta och berätta något som han eller hon gör för att visa kärlek till andra.
Undervisa om läran: yngre barn
Jag visar min kärlek till Jesus Kristus genom att hålla hans bud.
Hjälp barnen förstå att de kan visa Frälsaren att de älskar honom genom att hålla hans bud.
Möjliga aktiviteter
-
Hjälp barnen att läsa upp Johannes 14:15. Be dem säga ”om ni älskar mig” när du håller upp ett pappershjärta. Be dem säga ”håller ni fast vid mina bud” när du håller upp skrifterna.
-
Hjälp barnen tänka på några av Jesu bud. Be dem föreslå olika sätt att hålla vart och ett av buden. Vittna om att när vi gör de här sakerna visar vi vår kärlek till Jesus Kristus.
-
Sjung en sång om buden tillsammans, till exempel ”Håll alla buden” (Barnens sångbok, s. 68–69).
-
Lek leken på veckans aktivitetssida med barnen.
Johannes 14:26–27; 15:26; 16:13–14
Den Helige Anden hjälper mig.
Jesus lärde sina lärjungar viktiga sanningar om den Helige Anden. Fundera över hur de här sanningarna kan vara till nytta och glädje för barnen du undervisar.
Möjliga aktiviteter
-
Visa bilden Den sista måltiden (Evangeliebilder, nr 54). Förklara för barnen att under den sista måltiden undervisade Jesus sina lärjungar om den Helige Anden. Berätta om några av de sanningar han undervisade om i Johannes 14:26–27, 15:26 och 16:13–14.
BildJesus pratar med lärjungarDen sista måltiden, av Clark Kelley Price
-
Berätta om en upplevelse när den Helige Anden tröstade dig, vägledde dig eller hjälpte dig få veta sanningen. Vittna om att den Helige Anden kan hjälpa barnen på liknande sätt.
-
Sjung en sång med barnen om den Helige Anden, såsom ”Den Helige Anden” (Barnens sångbok, s. 56). Be dem lyssna efter vad den Helige Anden gör.
Jag kan känna min himmelske Fader och Jesus Kristus.
Jesus Kristus lärde att ”det eviga livet” är att känna ”den ende sanne Guden, och … Jesus Kristus”. När barnen du undervisar lär känna dem, finner de andlig styrka till välsignelse för dem under hela livet och till hjälp för dem att uppnå evigt liv.
Möjliga aktiviteter
-
Läs Johannes 17:3 och be barnen lyssna efter vem Jesus vill att vi ska känna. Visa några bilder som representerar hur vi kan lära känna vår himmelske Fader och Jesus Kristus, till exempel bilder av skrifterna, en familj som lär sig tillsammans och någon som tjänar någon annan. Lägg bilderna med motiven neråt och låt barnen turas om att vända på dem och beskriva vad som finns på bilden. Hur hjälper de här sakerna oss att lära känna vår himmelske Fader och Jesus Kristus?
-
Prata med barnen om vad de gör för att lära känna sina vänner bättre. Hur lär vi känna vår himmelske Fader och Jesus Kristus bättre? Berätta hur du har gjort det.
Undervisa om läran: äldre barn
Jag visar min kärlek till Jesus Kristus genom att hålla hans bud.
Tänk på barnen du undervisar när du läser de här skriftställena under dina personliga studier. Hur är det till nytta för dem att förstå att deras lydnad till Frälsaren är ett tecken på deras kärlek till honom?
Möjliga aktiviteter
-
Be barnen berätta hur Jesus visade att han lydde sin himmelske Fader. Visa bilder från Frälsarens liv för att hjälpa dem (se Evangeliebilder, nr 34–35, 56–57). Be barnen berätta om tillfällen när de lydde sin himmelske Fader.
-
Be ett barn läsa upp Johannes 14:15. Låt barnen turas om att rita bilder som föreställer någon som håller ett bud, medan resten av barnen får gissa vad bilderna föreställer. Exempel på bud finns i häftet Vägledning för de unga (2022). Hur visar vi Frälsaren att vi älskar honom genom att lyda de här buden?
Den Helige Anden vägleder, tröstar och vittnar om sanningen.
Har barnen du undervisar tagit emot den Helige Andens gåva? Vad vet de om hur den Helige Anden kan hjälpa dem? Fundera över hur du kan hjälpa dem att bättre förstå den Helige Andens roller.
Möjliga aktiviteter
-
Ge barnen följande verser att läsa två och två: Johannes 14:26, 15:26 och 16:13. Be dem hitta ord som lär dem vad den Helige Anden gör. Skriv orden på tavlan.
-
Berätta om en upplevelse när den Helige Anden vägledde dig, tröstade dig, varnade dig eller vittnade om sanning för dig. Be barnen berätta om upplevelser de har haft. Hur kände de igen den Helige Andens inflytande?
-
Låt varje barn rita sitt ansikte på en papperspåse. Lys in i varje påse med en ficklampa, som representerar den Helige Anden. Stoppa sedan ner saker i påsarna som blockerar ljuset, såsom klädesplagg, för att lära dem att våra felaktiga val kan begränsa den Helige Andens inflytande i våra liv. Låt barnen ta bort sakerna från sin påse som en symbol för omvändelse.
Min himmelske Fader och Jesus vill att jag ska lära känna dem.
Genom att hjälpa barnen att lära känna sin himmelske Fader och Jesus Kristus bättre gör du dem en stor tjänst i livet.
Möjliga aktiviteter
-
Ställ fram en växt (eller en bild av en sådan) medan barnen turas om att läsa verserna i Johannes 15:1–9. Hur är Jesus som en vinstock? Hur är vi som grenar? Vad kan vi göra för att ”förbli i”, eller hålla oss nära, Frälsaren?
-
Läs upp Johannes 17:3. Fråga barnen vad de gör för att lära känna sin himmelske Fader och Jesus Kristus. Berätta hur du lär känna dem.
Uppmuntra till lärande i hemmet
Uppmuntra barnen att berätta för sin familj om en sång de nyligen lärt sig under lektionen eller på sångstunden.
Förbättra vår undervisning
Anpassa aktiviteter. Om du undervisar små barn kan du hitta ytterligare förslag som du kan anpassa till din klass i veckans lektionsförslag för äldre barn. På samma sätt kan aktiviteter för yngre barn anpassas till undervisning av äldre barn.