Остання вечеря, художник Уільям Генрі Маргетсон

5–11 червня

Іван 14–17

“Перебувайте в любові Моїй!”

Коли ви будете читати Іван 14–17, моліться, щоб дізнатися про потреби дітей, яких навчаєте. Матеріал посібника За Мною йдіть — для окремих осіб і сімей може збагатити ваше вивчення, а цей навчальний план може бути джерелом ідей для навчання дітей вашого класу.

Заохочуйте до обміну думками

Щоб допомогти дітям поділитися тим, що вони вивчали вдома, нехай кожна дитина по черзі потримає паперове серце і розкаже, як саме вона виявляє любов до інших.

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Іван 14:15

Я виявляю свою любов до Ісуса Христа тим, що виконую Його заповіді.

Допоможіть дітям зрозуміти, що вони можуть показувати Спасителю свою любов, дотримуючись Його заповідей.

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям промовити Іван 14:15. Коли ви піднімете вгору паперове серце, попросіть їх сказати: “Якщо Ви Мене любите”. Коли ви піднімете вгору Писання, попросіть їх сказати: “Мої заповіді зберігайте”.

• Допоможіть дітям пригадати деякі із заповідей Ісуса. Нехай вони запропонують, у який спосіб вони можуть дотримуватися кожної із заповідей. Свідчіть, що виконання нами заповідей вказує на нашу любов до Ісуса Христа.

• Заспівайте разом пісню про заповіді, зокрема “Вірність завітам” (Збірник дитячих пісень, сс. 68–69).

• Зіграйте з дітьми у гру, що знаходиться на творчій сторінці цього тижня.

Іван 14:26–27; 15:26; 16:13–14

Святий Дух допомагає мені.

Ісус навчав Своїх учнів важливих істин про Святого Духа. Поміркуйте, як ці істини можуть стати благословенням для дітей, яких ви навчаєте.

Вправи на вибір

• Покажіть ілюстрацію Остання вечеря (Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 54). Поясніть дітям, що під час Останньої вечері Ісус навчав Своїх учнів про Святого Духа. Поділіться істинами, яких Він навчав, з Іван 14:26–27; 15:26; 16:13–14.

  

  Остання вечеря, художник Кларк Келлі Прайс

• Поділіться досвідом, коли Святий Дух утішав вас, скеровував або допомагав пізнати істину. Свідчіть, що Святий Дух може допомагати дітям подібним чином.

• Разом з дітьми заспівайте пісню про Святого Духа, наприклад, “Святий Дух” (Збірник дитячих пісень, с. 56). Попросіть їх прислухатися до слів пісні, в яких говориться про те, що робить Святий Дух.

Іван 17:3

Я можу пізнавати Небесного Батька та Ісуса Христа.

Ісус Христос навчав, що “життя вічне” — це пізнати “єдиного Бога правдивого, та Ісуса Христа”. Коли діти, яких ви навчаєте, будуть пізнавати Їх, вони знаходитимуть духовну силу, яка стане благословенням для всього їхнього життя і допоможе їм отримати життя вічне.

Вправи на вибір

• Прочитайте Іван 17:3 і попросіть дітей уважно послухати, кого Ісус бажає, щоб ми пізнали. Покажіть кілька ілюстрацій, які показують, як саме ми можемо прийти до пізнання Небесного Батька та Ісуса Христа, наприклад, зображення Писань; сім’ї, яка разом навчається; і людини, яка комусь служить. Розкладіть ілюстрації зображенням донизу і запропонуйте дітям по черзі їх перевертати й описувати, що вони бачать на ілюстрації. Як те, що зображено, допомагає нам пізнати Небесного Батька та Ісуса?

• Обговоріть з дітьми те, що вони роблять, аби краще пізнати своїх друзів. Як нам краще пізнати Небесного Батька та Ісуса Христа? Розкажіть, як це робите ви.

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Іван 14:15; 15:10–14

Я виявляю свою любов до Ісуса Христа тим, що виконую Його заповіді.

Коли ви читатимете ці уривки під час особистого вивчення, думайте про дітей, яких навчаєте. Якими будуть їхні благословення, коли вони зрозуміють, що їхня слухняність Спасителю є ознакою любові до Нього?

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям розповісти про те, як Ісус виявляв Свій послух Небесному Батьку. Щоб їм допомогти, покажіть ілюстрації із зображенням життя Спасителя (див. Альбом “Євангелія в мистецтві”, № 34–35, 56–57). Попросіть дітей розповісти про ситуації, коли вони слухалися Небесного Батька.

• Попросіть когось із дітей прочитати Іван 14:15. Нехай діти по черзі малюють, як хтось дотримується заповідей, у цей час решта дітей вгадують, що він або вона малює. Приклади заповідей див. у брошурі Заради зміцнення молоді (2022). Як дотримання цих заповідей показує Спасителю, що ми Його любимо?

Іван 14:26; 15:26; 16:13

Святий Дух скеровує, втішає і свідчить про істину.

Чи отримали діти, яких ви навчаєте, дар Святого Духа? Що вони знають про те, як Святий Дух може їм допомагати? Обміркуйте, як ви допоможете їм краще зрозуміти ролі Святого Духа.

Вправи на вибір

• Роздайте дітям такі вірші для читання в парах: Іван 14:26; 15:26 і 16:13. Попросіть їх знайти слова, які навчають того, що робить Святий Дух. Запишіть ці слова на дошці.

• Поділіться досвідом, коли Святий Дух скеровував вас, утішав, застерігав або свідчив вам про істину. Запропонуйте дітям поділитися чимось із власного досвіду. Як вони розпізнали вплив Святого Духа?

• Запропонуйте кожній дитині намалювати своє обличчя на паперовому пакеті. Усередину кожного пакета направте світло ліхтаря, яке символізує Святого Духа. Потім покладіть в пакети речі, які не пропускатимуть світло, наприклад, клаптики тканини. Це навчатиме того, що наш неправильний вибір може обмежувати вплив Святого Духа в нашому житті. Нехай діти дістануть зі своїх пакетів усе зайве — це символізуватиме покаяння.

Іван 15:1–9; 17:3

Небесний Батько та Ісус хочуть, щоб ми пізнавали Їх.

Ви благословите життя дітей, допомагаючи їм прийти до кращого пізнання Небесного Батька та Ісуса Христа.

Вправи на вибір

• Покажіть дітям рослину (або її зображення), коли вони по черзі читатимуть вірші з Іван 15:1–9. Чим Ісус схожий на виноградну лозу? Як ми схожі на галуззя? Що ми можемо робити, щоб “перебувати” у Спасителі або триматися ближче до Нього?

• Прочитайте вголос Іван 17:3. Запитайте дітей, що вони роблять для того, аби пізнати Небесного Батька та Ісуса Христа. Поділіться тим, як ви намагаєтеся пізнати Їх.

Заохочуйте до навчання вдома

Запропонуйте дітям заспівати своїм сім’ям пісню, яку вони нещодавно вивчили на уроці або під час музичної частини.

Як покращити наше навчання

Пристосовуйте заходи до потреб дітей. Якщо ви навчаєте дітей молодшого віку, то можете знайти додаткові ідеї у цьому розділі навчального плану для дітей старшого віку, які можете пристосувати до вашого класу. Так само заходи для дітей молодшого віку можна пристосувати для навчання дітей старшого віку.