Pingstdagen, av Sidney King

3–9 juli

Apostlagärningarna 1–5

”Bli mina vittnen”

Börja dina förberedelser med att läsa Apostlagärningarna 1–5. Försök med bönens hjälp förstå behoven hos barnen du undervisar. Kom och följ mig – för enskilda och familjer och det här lektionsförslaget kan också vara till hjälp för dig.

Uppmuntra till delaktighet

Skriv Vem är jag? på tavlan. Berätta några saker om Petrus och fråga barnen vem du pratar om. Vad vet de mer om Petrus?

Undervisa om läran: yngre barn

Apostlagärningarna 1:1–11

Jesus Kristus leder sin kyrka genom profeter och apostlar.

Genom att lära sig om hur Frälsaren ledde sin forntida kyrka genom apostlar, kan barnen få vittnesbörd om profeter och apostlar i vår tid.

Möjliga aktiviteter

• Visa helsidesbilden i veckans studieförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer. Fråga barnen varför de tror att människorna såg upp mot himlen. Sammanfatta redogörelsen i Apostlagärningarna 1:1–11. (Se även ”Kapitel 55: Apostlarna leder kyrkan”, i Berättelser ur Nya testamentet, s. 145–147, eller motsvarande video på ChurchofJesusChrist.org). Be ett barn hålla upp en bild av de nuvarande apostlarna. Vilka hjälper Jesus Kristus att leda kyrkan när han inte är på jorden?

• Spela memory med två uppsättningar bilder på nuvarande första presidentskapet och de tolv apostlarna. När ett par har hittats säger du vad aposteln eller presidenten heter och berättar något om honom.

• På baksidan av en bild av kyrkans president tejpar du små bilder av sådant han undervisar om, såsom Frälsaren, dopet och ett tempel. Låt vart och ett av barnen i tur och ordning titta på en av bilderna och säga till resten av klassen att ”profeten lär oss om [ämnet på bilden]”. Vittna om att profeter och apostlar lär oss vad Jesus vill att vi ska veta och göra.

Apostlagärningarna 3:1–10

Vår himmelske Fader kan välsigna andra genom mig.

Vad kan du göra för att hjälpa barnen förstå på vilka sätt de kan vara till glädje och hjälp för andra omkring dem? Hjälp dem lära av Petrus och Johannes exempel när de botade den lame mannen.

Möjliga aktiviteter

• Låt barnen göra rörelser som passar in i berättelsen i Apostlagärningarna 3:1–10, som att sträcka ut handen efter pengar eller hoppa av glädje. Hur välsignade vår himmelske Fader mannen som inte kunde gå?

• Ta med en påse med bilder som föreställer olika sätt för oss att välsigna och tjäna andra. Låt barnen turas om att välja en bild ur påsen och berätta hur de kan vara till välsignelse för andra på det sättet.

• Be barnen berätta om ett tillfälle när de hjälpte någon.

Apostlagärningarna 5:1–11

Jag kan vara ärlig.

De första kristna delade med sig av vad de hade för att ta hand om varandra. De som ägde mark sålde den och gav pengarna till apostlarna som delade ut dem bland de heliga enligt deras behov. Ananias och Safira var inte ärliga med sitt bidrag, utan tänkte att de kunde lura Herrens tjänare.

Möjliga aktiviteter

• Hjälp barnen spela upp berättelsen om Ananias och Safira. Förklara att även om vi inte dör om vi ljuger, visar den här berättelsen hur viktigt det är att vi är ärliga mot vår himmelske Fader.

• Sjung en sång tillsammans om ärlighet, som till exempel ”Min pappa” (Barnens sångbok, s. 111). Hjälp barnen förstå att ärlighet bland annat innebär att alltid tala sanning och att inte ta saker som tillhör någon annan.

• Använd dockor gjorda av papperspåsar för att spela upp enkla situationer där någon är ärlig eller oärlig. Be barnen ställa sig upp om personen var ärlig eller sätta sig på golvet om personen var oärlig. Hjälp barnen förstå varför det är viktigt att vara ärlig.

Undervisa om läran: äldre barn

Apostlagärningarna 1:8, 22–26

Jesus Kristus leder sin kyrka genom profeter och apostlar.

Hur ska du hjälpa barnen förstå att Frälsarens kyrka i vår tid leds genom profeter och apostlar, precis som i forna tider?

Möjliga aktiviteter

• Skriv på tavlan Hur leder Jesus Kristus kyrkan när han inte är på jorden? Be barnen lyssna efter svar på den frågan medan du läser Frälsarens ord till apostlarna i Apostlagärningarna 1:8. Hjälp barnen förstå att Jesus har utvalt profeter och apostlar till att leda kyrkan i dag, precis som han gjorde i forna dagar.

• Läs Apostlagärningarna 1:22–26 tillsammans. Titta som klass efter hur apostlarna kallade en ny apostel.

• Be barnet berätta för klassen vad hon eller han lärde sig och, om möjligt, vad aposteln sa om sin kallelse i sitt första generalkonferenstal.

Apostlarna ledde kyrkan efter att Jesus hade uppstigit till himlen.

Apostlagärningarna 2:36–47

Den Helige Anden vittnar för mig om evangeliets sanningar.

När barn lär sig känna igen hur den Helige Anden talar till dem, inspireras de att lyssna och följa den inspiration de får.

Möjliga aktiviteter

• Läs Apostlagärningarna 2:36–37 tillsammans. Hur känns det när den Helige Anden talar till vårt hjärta?

• Gör tillsammans som klass en affisch med orden Vad ska vi göra? högst upp. Sätt upp affischen varje vecka och lägg till sätt för barnen att göra något som de lärt sig på lektionen varje vecka.

• Be barnen läsa Apostlagärningarna 2:41–47 och hitta det goda som människor gjorde när de hade blivit döpta. Vad kan vi göra för gott för att visa att vi är tacksamma för den Helige Andens gåva som vi fick när vi döptes?

Apostlagärningarna 3:1–10

Vår himmelske Fader kan välsigna andra genom mig.

Hur kan du lära barnen att de kan vara till nytta och glädje för andra, även om de inte har ”silver och guld”? (Apostlagärningarna 3:6.) Hur kan du hjälpa dem se möjligheter att tjäna Gud genom att tjäna andra? (Se Mosiah 2:17.)

Möjliga aktiviteter

• Be ett barn läsa upp Apostlagärningarna 3:1–10 medan de andra barnen spelar upp berättelsen. (”Kapitel 56: Petrus botar en man”, i Berättelser ur Nya testamentet, s. 148–149, eller motsvarande video på ChurchofJesusChrist.org, kan vara till hjälp.) Du kan också visa videon ”Petrus och Johannes botar en man som varit förlamad från födseln” [Peter and John Heal a Man Crippled Since Birth] (ChurchofJesusChrist.org). På vilket sätt var välsignelsen som den här mannen fick större än pengarna han bad om?

• Skicka runt en påse med mynt. När barnen håller i påsen frågar du dem vad de kan köpa med pengar. Fråga barnen vad vi har att ge andra som inte kostar pengar. Be dem berätta hur de kan hjälpa andra att komma närmare Frälsaren – en gåva som inte kräver pengar (Apostlagärningarna 3:6).

Uppmuntra till lärande i hemmet

Uppmuntra barnen att planera ett sätt att tjäna vår himmelske Fader genom att hjälpa en familjemedlem den här veckan.

Förbättra vår undervisning

Lär er ett skriftställe utantill. Välj ut ett skriftställe som du tror kan vara till hjälp för barnen i din klass, som till exempel Apostlagärningarna 2:38 eller Apostlagärningarna 3:19 och hjälp dem memorera en del av skriftstället. Visuella hjälpmedel, rörelser eller gester kan också hjälpa barnen att lära sig ett skriftställe utantill.