натовп людей, які охрищуються, на березі річки

П’ятдесятниця, художник Сідні Кінг

3–9 липня

Дії 1–5

“Моїми ви свідками будете”

Почніть свою підготовку з читання Дії 1–5. З молитвою прагніть зрозуміти потреби дітей, яких навчаєте. Також вам може допомогти матеріал посібника За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей та цей навчальний план.

піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Напишіть на дошці: Хто я? Скажіть кілька тверджень про Петра і запитайте дітей, про кого ви говорите. Що ще вони знають про Петра?

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Дії 1:1–11

Ісус Христос скеровує Свою Церкву через пророків і апостолів.

Знання про те, як Спаситель скеровував Свою давню Церкву через апостолів, може допомогти дітям здобути свідчення про пророків і апостолів у наш час.

Вправи на вибір

• Покажіть велику ілюстрацію, яка знаходиться в навчальному плані для цього тижня у посібнику За Мною йдіть—для окремих осіб і сімей. Запитайте дітей, чому, на їхню думку, люди дивляться в небеса. Стисло перекажіть історію з Дії 1:1–11. (Див. також “Розділ 55: Апостоли ведуть Церкву”, Історії з Нового Завіту, сс. 145–147, або відповідне відео на ChurchofJesusChrist.org). Попросіть когось із дітей підняти вгору фотографію сучасних апостолів. Хто допомагає Ісусу Христу скеровувати Церкву, коли Його немає на землі?

• Пограйте у гру на знаходження пари, використовуючи два набори з фотографіями нинішнього Першого Президентства та Дванадцятьох Апостолів. Коли пару знайдено, назвіть ім’я цього апостола або Президента і скажіть щось про нього.

• На звороті фотографії Президента Церкви прикріпіть скотчем невеличкі картинки того, про що він навчає, а саме Спасителя, хрищення або храм. Нехай кожна дитина по черзі дивиться на одну з картинок і розповідає решті класу: “Пророк навчає нас про [тема на картинці]”. Свідчіть, що пророки і апостоли навчають нас того, що, за волею Ісуса, нам належить знати і робити.

Дії 3:1–10

Небесний Батько може благословляти інших через мене.

Як саме ви можете допомагати дітям розпізнавати способи того, як вони можуть благословляти оточуючих? Допоможіть їм навчатися з прикладу Петра та Івана, які зцілили кульгаву людину.

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям показувати рухами те, що описується в історії з Дії 3:1–10, зокрема, простягати руки за милостинею і стрибати від радості. Як Небесний Батько благословив чоловіка, який не міг ходити?

• Принесіть мішечок з ілюстраціями, на яких зображено приклади того, як ми можемо благословляти інших і служити їм. Нехай діти по черзі вибирають з мішечка ілюстрації й розказують, як вони можуть благословляти інших у такий спосіб.

• Попросіть дітей розповісти про випадки, коли вони комусь допомагали.

Дії 5:1–11

Я можу діяти чесно.

Перші християни ділилися своїм майном, щоб дбати одне про одного. Ті, хто мав у власності землю, продавав її і віддавав гроші апостолам, які потім розподіляли їх між святими згідно з їхніми потребами. Ананій і Сапфіра виявили нечесність, віддаючи свій внесок. Вони гадали, що можуть обманути Господніх служителів.

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям розіграти історію про Ананія і Сапфіру. Поясніть, що хоча ми не помремо, якщо скажемо неправду, ця історія показує, наскільки наша чесність важлива для Небесного Батька.

• Заспівайте разом пісню про чесність, зокрема “Ісус теж був дитям малим” (Збірник дитячих пісень, с. 34). Допоможіть дітям зрозуміти, що бути чесними означає завжди говорити правду і не брати того, що належить комусь іншому.

• За допомогою ляльок з паперових пакетів розіграйте прості ситуації, в яких хтось є чесним або нечесним. Попросіть дітей вставати, якщо людина вчинила чесно або ж сідати на підлогу, якщо людина вчинила нечесно. Допоможіть дітям зрозуміти, чому важливо бути чесними.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Дії 1:8, 22–26

Ісус Христос скеровує Свою Церкву через пророків і апостолів.

Як ви допоможете дітям зрозуміти, що Спасителева Церква сьогодні скеровується пророками й апостолами, саме так, як це було в давні часи?

Вправи на вибір

• Напишіть на дошці: Як Ісус Христос скеровує Церкву, коли Його немає на землі? Попросіть дітей послухати відповіді на це запитання, коли ви будете читати слова, які Спаситель сказав апостолам, в Дії 1:8. Допоможіть дітям зрозуміти, що Ісус обрав пророків і апостолів, щоб вести Церкву сьогодні, так само, як Він робив це у давнину.

• Прочитайте разом Дії 1:22–26. Усім класом з’ясуйте, як апостоли покликали нового апостола.

• Попросіть заздалегідь дитину або когось з її батьків дізнатися про недавно покликаного апостола (інформацію про апостолів можна знайти в розділі “Quorum of the Twelve Apostles” (Кворум Дванадцятьох Апостолів), ChurchofJesusChrist.org. Запросіть дитину розповісти класу про те, що вона дізналася і, якщо можливо, про те, що цей апостол сказав про своє покликання під час першого виступу на генеральній конференції.

апостоли сидять разом і спілкуються

Апостоли скеровували Церкву після того, як Ісус вознісся на небеса.

Дії 2:36–47

Святий Дух свідчить моєму серцю про євангельські істини.

Коли діти навчаться розпізнавати, як Святий Дух говорить до них, вони навчаться сприймати це натхнення і діяти згідно з ним.

Вправи на вибір

• Прочитайте разом Дії 2:36–37. Що ми відчуваємо, коли Святий Дух промовляє щось у наші серця?

• Усім класом зробіть плакат із заголовком: Що ми маємо робити? Кожного тижня показуйте цей плакат і дописуйте, як діти можуть застосовувати в житті те, чого вони навчаються на уроках щотижня.

• Попросіть дітей прочитати Дії 2:41–47 і дізнатися, які добрі справи люди робили після того як були охрищені. Які добрі справи можемо робити ми, аби виявляти свою вдячність за дар Святого Духа, який ми отримали під час хрищення?

Дії 3:1–10

Небесний Батько може благословляти інших через мене.

Як ви можете навчати дітей, що вони можуть благословляти інших, навіть якщо не мають “срібла й золота”? (Дії 3:6). Як ви можете допомогти їм розпізнавати можливості служити Богові, служачи людям? (Див. Мосія 2:17).

Вправи на вибір

• Попросіть когось із дітей читати Дії 3:1–10. У цей час інші діти мають розіграти цю історію. (За допомогою можна також звернутися до “Розділу 56: Петро зцілює чоловіка”, Історії з Нового Завіту, сс. 148–149, або див. відповідне відео на ChurchofJesusChrist.org). Також ви можете показати відео “Peter and John Heal a Man Crippled Since Birth” (Петро та Іван зцілюють чоловіка, кульгавого від народження), ChurchofJesusChrist.org. Як благословення, отримане цим чоловіком, було більшим за гроші, яких він просив?

• Пустіть по класу мішечок з монетами. Коли діти триматимуть цей мішечок, запитайте в них, що вони можуть купити за гроші. Запитайте дітей, що ми можемо дати іншим, що не пов’язано з грошима. Попросіть їх розповісти, як вони можуть допомагати іншим наближатися до Спасителя—що є даром, який не вимагає грошей (Дії 3:6).

піктограма “вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Заохочуйте дітей спланувати один із способів того, як цього тижня вони можуть послужити Небесному Батькові, допомагаючи комусь із членів своєї сім’ї.

Як покращити наше навчання

Вивчіть напам’ять вірш з Писань. Виберіть вірш з Писань, який, на вашу думку, може допомогти дітям у вашому класі, а саме, Дії 2:38 або Дії 3:19, і допоможіть їм вивчити напам’ять слова цього вірша. Наочні предмети або рухова активність також можуть допомагати дітям запам’ятовувати вірші.

творча сторінка: Ісус Христос скеровує Свою Церкву через пророків і апостолів