Павло навчає на пагорбі

24–30 липня

Дії 16–21

“Господь покликав нас проповідувати євангелію”

У процесі підготовки до уроку, прочитавши Дії 16–21, прислухайтеся до підказок Духа і розгляньте ідеї з цього навчального плану. За додатковою допомогою зверніться до розділу “Як задовольняти потреби дітей молодшого віку” в цьому посібнику.

піктограма “Обмін думками”

Заохочуйте до обміну думками

Попросіть дітей розповісти вам, що вони знають про те, як Павло проповідував євангелію. Також вони можуть згадати досвід інших знайомих їм місіонерів, або свій власний досвід, коли вони з кимось ділилися євангелією.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей молодшого віку

Дії 16:25–34

Місіонери навчають людей про Ісуса.

Чи знають діти, яких ви навчаєте, що роблять місіонери? Як ви можете допомогти дітям зрозуміти, що вони можуть ділитися євангелією з іншими?

Вправи на вибір

• Коротко обговорюючи розповідь про те, як Павло і Сила діляться євангелією у в’язниці, допоможіть дітям розіграти по ролях Дії 16:25–34 (див. також “Розділ 61: Павло і Сила у в’язниці”, Історії з Нового Завіту, сс. 158–160, або відповідне відео на ChurchofJesusChrist.org). Поясніть, що сьогодні місіонери також навчають людей про Ісуса й допомагають їм підготуватися до хрищення.

• Зробіть для дітей місіонерські таблички і допоможіть їм написати на них свої імена. Навчіть дітей простих тверджень, які стосуються вчення і якими вони можуть поділитися з іншими, зокрема, “Я—Божеє дитя”, “Бог говорить через сучасного пророка” або “Ісус Христос—наш Спаситель”. Нагадайте дітям, що нам не потрібно мати місіонерської таблички, щоб ділитися євангелією з іншими.

Дії 17:10–12

Писання свідчать про Небесного Батька та Ісуса Христа.

Незважаючи на те, що діти, яких ви навчаєте, можуть ще не вміти читати, ви можете допомогти їм розвинути любов до Писань і здатність бачити, як вони свідчать про Спасителя.

Вправи на вибір

• Допоможіть комусь із дітей прочитати фразу “[Вони] … Писання досліджували день у день” (Дії 17:11). Коли діти будуть повторювати цю фразу разом з вами, попросіть їх показувати на кожен день тижня в календарі. Заспівайте разом пісню, в якій говориться про благословення читання Писань, наприклад, “Коли Святе Письмо читаю” (Збірник дитячих пісень, с. 66).

• Щоб навчати дітей того, що Писання свідчать про Небесного Батька та Ісуса Христа, допоможіть їм звернутися до розділу в Писаннях, зокрема Дії 17 або18, і знайти такі слова, як Бог, Господь або Ісус. (Ви можете позначити ці слова заздалегідь, щоб дітям було легше їх знайти). Кожного разу, коли вони знаходять одне з цих слів, просіть їх розповісти те, що вони знають про Небесного Батька та Ісуса Христа.

Дії 17:22–31

Я—Божеє дитя.

На горі Олімп Павло навчав основних істин щодо природи Бога, зокрема, істин про те, що ми—Його діти і що Він “недалеко від кожного з нас” (Дії 17:27). Як ви можете допомогти дітям відчувати близькість до їхнього Небесного Батька?

Вправи на вибір

• Попросіть дітей повторити фразу “Ми є Божим родом” (див. Дії 17:29) і поясніть, що бути Божим родом означає бути дітьми Бога. Свідчіть кожній дитині, особисто, що вона є дитиною Бога. Запропонуйте їм поділитися своїми почуттями про Небесного Батька.

• Покажіть фотографії дітей зі своїми сім’ями (якщо можливо, використовуйте також фотографії дітей вашого класу). Попросіть дітей показати на фотографіях батьків. Поясніть, що ми—діти наших матерів і батьків, і всі ми є духовними дітьми наших небесних батьків.

• Заспівайте пісню про Небесного Батька, наприклад, “Я знаю, Ти живий” (Збірник дитячих пісень, с. 8). З допомогою дітей напишіть на дошці слова або намалюйте зображення, які б відповідали тому, що ми дізнаємося про Небесного Батька з цієї пісні.

• Прочитайте дітям такі слова з Дії 17:27: “Він недалеко від кожного з нас”. Розкажіть про випадки, коли ви відчували себе близько до Небесного Батька, і запропонуйте дітям розповісти про це також.

чоловік тримає маленьку дівчинку

Кожна людина є дитиною Бога.

піктограма “навчання”

Навчайте вченню: для дітей старшого віку

Дії 16:14–15, 25–34; 18:7–8, 24–28

Я можу бути місіонером вже зараз.

Як ви можете допомогти дітям бути схожими на Павла і ділитися з іншими тим, що вони дізнаються про євангелію?

Вправи на вибір

• Запропонуйте дітям прочитати Дії 16:14–15, 25–34; 18:7–8, 24–28 і складіть перелік людей, з якими Павло і Сила поділилися євангелією. Потім попросіть дітей скласти перелік людей, з якими вони можуть поділитися євангелією. Нехай діти розіграють по ролях, як вони могли б розповісти цим людям про Ісуса Христа або запросити їх до церкви. Також ви можете запропонувати дітям написати цим людям невеличкі послання, поділившись з ними свідченням про євангельську істину.

• Запросіть місіонерів повного дня, колишніх місіонерів або місіонерів приходу прийти на урок і розповісти про свій досвід стосовно проповідування євангелії. Заохочуйте дітей ставити запитання про те, як вони можуть ділитися євангелією з іншими.

Дії 17:2–4, 10–12; 18:28

Писання свідчать про Ісуса Христа.

Усі пророки свідчать про Ісуса Христа. Як ви можете навчати дітей розпізнавати Його в Писаннях, навіть коли не згадується Його ім’я?

Вправи на вибір

• Допоможіть дітям прочитати Дії 17:2–4, 10–12; 18:28 і попросіть їх знайти, що спільного в цих уривках. Що, згідно з цими віршами, допомогло людям повірити в євангелію Ісуса Христа? Запропонуйте дітям поділитися своїми улюбленими історіями про Ісуса, які вони дізналися з Писань.

• На смужках паперу напишіть посилання на Писання, в яких говориться про Спасителя (приклади цих посилань можна знайти в Путівнику по Писаннях, “Ісус Христос”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Сховайте ці паперові смужки в різних місцях класу і попросіть дітей їх знайти. Допоможіть дітям прочитати уривки за знайденими посиланнями і попросіть їх розповісти одне одному про те, що говориться про Ісуса в кожному з уривків.

Дії 17:22–31

Я—Божеє дитя.

Як ви можете допомогти дітям пам’ятати, що вони—діти Бога?

Вправи на вибір

• Покажіть дітям камінь і поясніть, що за часів Павла люди поклонялися богам, яких робили з каменя та інших матеріалів. Попросіть дітей прочитати Дії 17:27–29. Що ми дізнаємося про Бога з цих віршів? Поясніть, що бути Божим родом означає бути дітьми Бога. Запитайте дітей, які почуття у них викликає знання про те, що вони є дітьми Бога.

• Попросіть дітей прочитати Дії 17:27. Запропонуйте дітям написати або намалювати те, як вони можуть “відчути” Бога або наблизитися до Нього. Коли вони відчували, що Він “недалеко від [них]”?

піктограма “вивчення”

Заохочуйте до навчання вдома

Заохочуйте дітей знайти цього тижня уривок з Писань, в якому говориться про Ісуса Христа (це може статися під час їхнього особистого або сімейного вивчення Писань). Наступного тижня попросіть їх поділитися знайденим.

Як покращити наше навчання

Допомагайте дітям ставати кращими учнями. Ви навчаєте дітей не лише з метою передати їм істину. Вам слід також допомогти їм зростати до рівня самостійних шукачів істини. Наприклад, замість того, щоб просто розповідати дітям історію про те, як Павло проповідував на горі Олімп, ви можете спланувати вправи, схожі на запропоновані у цьому навчальному плані. Ці вправи допоможуть дітям самостійно відкрити істини з цієї історії.

творча сторінка: я—Божеє дитя