Conversion on the Way to Damascus [Obrácení na cestě do Damašku], Michelangelo Merisi da Caravaggio

10.–16. července

Skutkové 6–9

„Co chceš, abych činil?“

Začněte tím, že si přečtete Skutky 6–9. Se studiem těchto kapitol vám může pomoci osnova pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny. Činnosti pro mladší děti v této osnově lze upravit i pro děti starší a naopak.

Povzbuďte výměnu postřehů a zkušeností

Napište na tabuli jména některých osob, o kterých se píše ve Skutcích 6–9, například Saul, Štěpán a Tabita. Vybídněte děti, aby řekly, co o těchto lidech vědí.

Učte nauce: Mladší děti

Skutkové 6–7

Mohu následovat Ježíše Krista tak, že budu stát za tím, co je správné.

Čemu se mohou děti naučit od Štěpána ohledně toho, jak být následovníkem Ježíše Krista?

Možné činnosti

• Pomozte dětem vymyslet pohyby k nějaké písni o správném rozhodování, například k písni „Stůj za pravdou“ (Zpěvník pro děti, 81). Pomocí Skutků 7:51–60 je učte tomu, že Štěpán učil o Ježíšovi i přesto, že tím velice rozhněval židovské vůdce (viz také „Kapitola 57: Zlovolní lidé zabíjejí Štěpána“, v knize Příběhy z Nového zákona). Jak stál Štěpán za tím, co je správné?

• Vyprávějte dětem několik krátkých příběhů o dětech, které se musí rozhodnout mezi tím, co je správné a co špatné. Zeptejte se jich, co by udělaly, aby stály za tím, co je správné.

Skutkové 8:26–39

Duch Svatý nás inspiruje, abychom se dělili o evangelium s druhými.

Filip následoval nabádání Ducha a pomohl muži z Etiopie, který měl problém porozumět písmům. Čemu se mohou děti, které učíte, z tohoto příběhu naučit?

Philip Teaching the Ethiopian [Filip učí Etiopana], Robert T. Barrett

Možné činnosti

• Přitáhněte k sobě dvě židle, abyste vytvořili vůz. Vybídněte dvě z dětí, aby se do vozu posadily – jedno bude představovat Filipa a druhé muže z Etiopie. Potom vyprávějte příběh o tom, jak Filip učil muže z Etiopie evangeliu.

• Povězte dětem o nějakém svém zážitku, kdy jste pocítili, jak vám Duch Svatý říká, abyste se s někým podělili o evangelium. Vydejte svědectví o tom, že Duch Svatý nám může pomoci říci o Ježíšovi druhým.

Skutkové 9:1–20

Nebeský Otec nás vyzývá, abychom činili pokání a změnili se.

Když Ježíš řekl Saulovi, aby přestal pronásledovat Pánovu Církev, Saul okamžitě činil pokání a změnil se. Jak může tento příběh pomoci dětem, které učíte, aby se toužily rychle změnit, když udělají chybu?

Možné činnosti

• Shrňte příběh o Saulově obrácení, který se nachází ve Skutcích 9:1–20 (viz také „Kapitola 59: Saul se dozvídá o Ježíšovi“, v knize Příběhy z Nového zákona, 154–155).

• Řekněte dětem o něčem, co se nějak mění, například o pulci, který se změní v žábu, nebo o housence, která se promění v motýla. Je-li to možné, ukažte jim je na obrázku. Jak se změnil Saul, když se mu zjevil Ježíš Kristus?

• Na tabuli nakreslete rozcestí. Vybídněte děti, aby vyjmenovaly místa, která by rády navštívily, a napište je na konec jedné z cest. Co by se stalo, kdybychom odbočili na špatnou cestu? Přirovnejte pokání k návratu na správnou cestu.

• Vybídněte děti, aby zopakovaly slova, která Saul řekl Pánu: „Co chceš, abych činil?“ (Skutkové 9:6.) Co si Pán přeje, abychom udělali my?

Učte nauce: Starší děti

Skutkové 6–7

Budeme svědky Ježíše Krista.

Jak můžete dětem, které učíte, pomoci naučit se ze Štěpánova příkladu tomu, jak stát jako svědkové Ježíše Krista?

Možné činnosti

• Přečtěte s dětmi Skutky 6:5–15 a 7:51–60. Díky čemu byl Štěpán tak mocným svědkem o Ježíši Kristu? Vybídněte jedno nebo více dětí, aby předváděly Štěpána a řekly, proč věří v Ježíše Krista.

• Požádejte je, aby přečetly Skutky 6:3–10 a vyhledaly Štěpánovy vlastnosti, jež mu pomáhaly růst.

• Vybídněte děti, aby vám pomohly vymyslet situace, ve kterých by mohly stát jako svědkové Ježíše Krista a Jeho evangelia. Pomozte jim některé tyto situace názorně předvést. Vyzvěte je, aby si přečetly Mosiáše 18:9. Poukažte na to, že to, že budeme svědky Ježíše Krista, je zahrnuto v tom, co slibujeme při křtu.

Skutkové 8:9–24

Kněžství je drahocenný dar od Boha.

Satan tvrdí, že materiální věci nám přinášejí štěstí. Jak můžete použít příběh o Šimonovi k tomu, abyste dětem pomohli vážit si duchovních věcí, jako je kněžství a požehnání, která z něj plynou?

Možné činnosti

• Shrňte příběh o Šimonovi, který se nachází ve Skutcích 8:9–24 (viz také „Kapitola 58: Šimon a kněžství“, v knize Příběhy z Nového zákona). Proč nemůžeme kněžství získat tak, že si ho koupíme? Jak může člověk kněžskou pravomoc skutečně získat? (Viz Články víry 1:5.)

• Ukažte dětem obrázky svátosti, chrámu (představujícího chrámová požehnání), křtu a dalších požehnání, která získáváme skrze kněžství. Vysvětlete, že tyto dary od Boha si nemůžeme koupit za peníze. Proč jsou drahocennější než cokoli, co si koupit můžeme? Jak můžeme tato požehnání získat?

Skutkové 9:1–20

Nebeský Otec nás vyzývá, abychom činili pokání a změnili se.

Když Ježíš řekl Saulovi, aby přestal pronásledovat Pánovu Církev, Saul okamžitě činil pokání a změnil se. Jak může tento příběh pomoci dětem, které učíte, aby se toužily rychle změnit, když udělají chybu?

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby přeložily list papíru napůl. Vyzvěte je, aby na jednu polovinu napsaly Před a na druhou Po. Přečtěte si s dětmi Skutky 8:1–3; 9:1–2 a 9:17–22 a požádejte je, ať si napíší slova nebo části textu, které popisují Saula předtím, než Pána spatřil, a poté, co Ho viděl.

• Požádejte některého člena sboru, aby přišel do třídy a vyprávěl dětem svůj příběh osobního obrácení a vysvětlil jim, jak členství v Církvi změnilo jeho život, stejně jako se změnil život Saulovi.

• Na tabuli nakreslete „cestu do Damašku“. Vybídněte děti, aby si přečetly Skutky 9:6, 11, 18, 20–22 a zjistily, co Saul dělal, aby činil pokání a obrátil se ke Kristu, a aby tyto činnosti napsaly podél cesty na tabuli. Čemu se ze Saulova příkladu učíme ohledně toho, jak se můžeme stát více takovými, jako je Kristus?

• Vybídněte děti, aby nakreslily obrázek své oblíbené části příběhu o Saulově obrácení a ukázaly ho ostatním ve třídě.

Povzbuzujte ke studiu doma

Povzbuďte děti, aby své rodině pověděly o činnosti, která je v dnešní lekci bavila nejvíce, a o tom, čemu se z ní naučily.

Jak zlepšit výuku

Pomáhejte dětem učit se z písem. Malé děti toho možná nedokáží mnoho přečíst, ale i přesto jim můžete pomoci učit se z písem. Můžete například přečíst několik veršů a děti vybídnout, aby se postavily nebo zvedly ruku, až uslyší konkrétní slovo nebo část textu, na které se chcete zaměřit.