Conversion on the Way to Damascus [Μεταστροφή καθ’ οδόν προς τη Δαμασκό], υπό Michelangelo Merisi da Caravaggio

10-16 Ιουλίου

Πράξεις 6-9

«Τι θέλεις να κάνω;»

Ξεκινήστε διαβάζοντας το Πράξεις 6-9. Το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας από το Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες μπορεί να σας βοηθήσει να μελετήσετε αυτά τα κεφάλαια. Οι δραστηριότητες για μικρότερα παιδιά σε αυτό το περίγραμμα μπορούν να προσαρμοστούν για μεγαλύτερα παιδιά ή αντιστρόφως.

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Γράψτε στον πίνακα τα ονόματα μερικών ανθρώπων από τις Πράξεις 6-9, όπως Σαύλος, Στέφανος και Tαβιθά. Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν ό,τι γνωρίζουν για αυτούς τους ανθρώπους.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Πράξεις 6-7

Μπορώ να ακολουθήσω τον Ιησού Χριστό υπερασπίζοντας το σωστό.

Τι μπορούν να μάθουν τα παιδιά από τον Στέφανο για την ιδιότητα του οπαδού του Ιησού Χριστού;

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε τα παιδιά να κάνουν ενέργειες που ταιριάζουν με ένα τραγούδι για την επιλογή του σωστού, όπως το «Τη δικαιοσύνη να υπηρετείς» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 81). Χρησιμοποιήστε το Πράξεις 7:51-60 για να διδάξετε στα παιδιά ότι ο Στέφανος δίδαξε για τον Ιησού Χριστό, παρόλο που αυτό θύμωσε πολύ τους Εβραίους ηγέτες (βλέπε, επίσης, «Κεφάλαιο 57: Κακοί άνδρες σκοτώνουν τον Στέφανο», στο Ιστορίες από την Καινή Διαθήκη, 150-151, ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org). Πώς ο Στέφανος υπερασπίστηκε το σωστό;

• Δώστε στα παιδιά διάφορα σενάρια με παιδιά που πρέπει να κάνουν μια επιλογή μεταξύ σωστού και λάθους. Ρωτήστε τα παιδιά τι θα έκαναν για να υποστηρίξουν το σωστό.

Πράξεις 8:26-39

Το Άγιο Πνεύμα με εμπνέει να διαδώσω το Ευαγγέλιο σε άλλους.

Ο Φίλιππος ακολούθησε τις προτροπές του Πνεύματος και βοήθησε έναν Aιθίοπα που δυσκολευόταν να καταλάβει τις γραφές. Τι διδάγματα έχει αυτή η ιστορία για τα παιδιά που διδάσκετε;

Philip Teaching the Ethiopian [Ο Φίλιππος διδάσκει τον Aιθίοπα], υπό Robert T. Barrett

Πιθανές δραστηριότητες

• Τραβήξτε δύο καρέκλες κοντά για να δημιουργήσετε ένα άρμα. Καλέστε δύο παιδιά να καθίσουν στο άρμα, ένα να αντιπροσωπεύει τον Φίλιππο και το άλλο τον Aιθίοπα. Κατόπιν πείτε την ιστορία για το πώς δίδαξε ο Φίλιππος το Ευαγγέλιο στον άνθρωπο από την Αιθιοπία.

• Αναφέρετε μία εμπειρία στην οποία αισθανθήκατε το Άγιο Πνεύμα να σας λέει να διαδώσετε το Ευαγγέλιο σε κάποιον. Καταθέστε μαρτυρία ότι το Άγιο Πνεύμα μπορεί να μας βοηθήσει να πούμε στους άλλους για τον Ιησού.

Πράξεις 9:1-20

Ο Επουράνιος Πατέρας με καλεί να μετανοήσω και να αλλάξω.

Όταν ο Ιησούς είπε στον Σαύλο να σταματήσει να καταδιώκει την Εκκλησία του Κυρίου, ο Σαύλος αμέσως μετανόησε και άλλαξε. Πώς μπορεί αυτή η διήγηση να βοηθήσει τα παιδιά που διδάσκετε να επιθυμήσουν να αλλάξουν γρήγορα, όταν κάνουν λάθος;

Πιθανές δραστηριότητες

• Συνοψίστε την ιστορία της μεταστροφής του Σαύλου, που βρίσκεται στο Πράξεις 9:1-20 (βλέπε, επίσης, «Κεφάλαιο 59: Ο Σαύλος μαθαίνει για τον Ιησού», στο Ιστορίες από την Καινή Διαθήκη, 154-155, ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org).

• Μιλήστε με τα παιδιά για πράγματα που αλλάζουν, όπως ένας γυρίνος που αλλάζει σε βάτραχο ή μία κάμπια που αλλάζει σε πεταλούδα. Δείξτε φωτογραφίες, αν είναι δυνατό. Πώς άλλαξε ο Σαύλος, όταν τον επισκέφτηκε ο Ιησούς Χριστός;

• Σχεδιάστε έναν διχαλωτό δρόμο στον πίνακα. Καλέστε τα παιδιά να ονομάσουν τα μέρη που θα ήθελαν να επισκεφθούν και γράψτε τα στην κορυφή του ενός δρόμου. Τι θα συνέβαινε, αν στρίβαμε στον λανθασμένο δρόμο; Συγκρίνετε τη μετάνοια με την επιστροφή στον σωστό δρόμο.

• Ζητήστε από τα παιδιά να επαναλάβουν αυτό που είπε ο Σαύλος στον Κύριο: «Τι θέλεις να κάνω;» (Πράξεις 9:6). Τι θέλει ο Κύριος να κάνουμε;

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Πράξεις 6-7

Θα είμαι μάρτυρας του Ιησού Χριστού.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να μάθουν από το παράδειγμα του Στεφάνου που στεκόταν ως μάρτυρας του Ιησού Χριστού;

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Πράξεις 6:5-15 και το 7:51-60 με τα παιδιά. Τι έκανε τον Στέφανο τόσο δυνατό μάρτυρα του Ιησού Χριστού; Καλέστε ένα ή περισσότερα παιδιά να προσποιηθούν ότι είναι ο Στέφανος και να πουν γιατί πιστεύουν στον Ιησού Χριστό.

• Καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Πράξεις 6:3-10, αναζητώντας χαρακτηριστικά που είχε ο Στέφανος που τον βοήθησαν να αναπτυχθεί πνευματικά.

• Ζητήστε από τα παιδιά να σας βοηθήσουν να σκεφτείτε καταστάσεις στις οποίες μπορούν να σταθούν ως μάρτυρες του Ιησού Χριστού και του Ευαγγελίου Του. Βοηθήστε τα να παίξουν σε ρόλους μερικές από αυτές τις καταστάσεις. Ζητήστε από τα παιδιά να διαβάσουν το Μωσία 18:9. Επισημάνετε ότι στις υποσχέσεις που δίνουμε στη βάπτιση περιλαμβάνεται να είμαστε μάρτυρες του Ιησού Χριστού .

Πράξεις 8:9-24

Η ιεροσύνη είναι ένα ανεκτίμητο δώρο από τον Θεό.

Ο Σατανάς προωθεί το μήνυμα ότι τα υλικά πράγματα μας φέρνουν την ευτυχία. Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ιστορία του Σίμωνα για να βοηθήσετε τα παιδιά να εκτιμήσουν τα πνευματικά πράγματα, όπως την ιεροσύνη και τις ευλογίες της;

Πιθανές δραστηριότητες

• Συνοψίστε την ιστορία του Σίμωνα, που βρίσκεται στο Πράξεις 8:9-24 (βλέπε, επίσης, «Κεφάλαιο 58: Ο Σίμωνας και η Ιεροσύνη», στο Ιστορίες από την Καινή Διαθήκη, 152-153, ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org). Γιατί δεν μπορούμε να λάβουμε την ιεροσύνη αγοράζοντάς την; Πώς κάποιος πραγματικά λαμβάνει την εξουσία της ιεροσύνης; (Βλέπε Άρθρα της Πίστης 1:5).

• Δείξτε φωτογραφίες από τη μετάληψη, έναν ναό (που αντιπροσωπεύει ευλογίες του ναού), ένα βάπτισμα και άλλες ευλογίες που λαμβάνουμε μέσω της ιεροσύνης. Εξηγήστε ότι αυτά τα δώρα από τον Θεό δεν μπορούν να αγοραστούν με χρήματα. Γιατί είναι πιο πολύτιμα από οτιδήποτε θα μπορούσαμε να αγοράσουμε; Πώς λαμβάνουμε αυτές τις ευλογίες;

Πράξεις 9:1-20

Ο Επουράνιος Πατέρας με καλεί να μετανοήσω και να αλλάξω.

Όταν ο Ιησούς είπε στον Σαύλο να σταματήσει να καταδιώκει την Εκκλησία του Κυρίου, ο Σαύλος αμέσως μετανόησε και άλλαξε. Πώς μπορεί αυτή η διήγηση να βοηθήσει τα παιδιά που διδάσκετε να επιθυμούν να αλλάξουν γρήγορα, όταν κάνουν λάθος;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από τα παιδιά να διπλώσουν ένα κομμάτι χαρτί στη μέση. Ζητήστε τους να γράψουν Πριν στο ένα μισό και Μετά στο άλλο μισό. Διαβάστε με τα παιδιά τα Πράξεις 8:1-3, 9:1-2 και 9:17-22 και ζητήστε τους να γράψουν λέξεις ή φράσεις που περιγράφουν τον Σαύλο πριν δει και αφού είδε τον Κύριο.

• Καλέστε ένα μέλος του τομέα να πει την ιστορία μεταστροφής του και πώς το γεγονός ότι είναι μέλος της Εκκλησίας έχει αλλάξει τη ζωή του, όπως άλλαξε η ζωή του Σαύλου.

• Σχεδιάστε έναν «δρόμο προς τη Δαμασκό» στον πίνακα. Καλέστε τα παιδιά να διαβάσουν το Πράξεις 9:6, 11, 18, 20-22, αναζητώντας τι έκανε ο Σαύλος για να μετανοήσει και να στραφεί στον Χριστό και γράψτε αυτές τις ενέργειες κατά μήκος του δρόμου. Τι μαθαίνουμε από τον Σαύλο για το πώς μπορούμε να γίνουμε περισσότερο σαν τον Χριστό;

• Καλέστε τα παιδιά να σχεδιάσουν το αγαπημένο τους μέρος από τη διήγηση της μεταστροφής του Σαύλου και να δείξουν το σχέδιό τους στην τάξη.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Παροτρύνετε τα παιδιά να πουν στην οικογένειά τους για την αγαπημένη τους δραστηριότητα από την τάξη σήμερα και τι τα δίδαξε.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Βοηθήστε τα παιδιά να μάθουν από τις γραφές. Τα μικρά παιδιά ίσως να μην μπορούν να διαβάσουν πολύ, όμως μπορείτε ακόμα να τα συμπεριλάβετε στη μάθηση από τις γραφές. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να διαβάσετε μία περικοπή και να καλέσετε τα παιδιά να σηκωθούν ή να σηκώσουν το χέρι τους, όταν ακούν μία συγκεκριμένη λέξη ή φράση στην οποία θέλετε να εστιάσετε.