การเปลี่ยนใจเลื่อมใสบนเส้นทางสู่ดามัสกัส โดย มิเกลันเจโล เมรีซี ดา การาวัจโจ

10–16 กรกฎาคม

กิจการของอัครทูต 6–9

“พระองค์ต้องการให้ข้าพระองค์ทำอะไร?”

เริ่มโดยการอ่าน กิจการของอัครทูต 6–9  โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว จะช่วยให้ท่านเข้าใจบทเหล่านี้ ท่านสามารถปรับกิจกรรมสำหรับเด็กเล็กในโครงร่างนี้ให้เหมาะกับเด็กโต หรือปรับกิจกรรมสำหรับเด็กโตให้เหมาะกับเด็กเล็ก

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เขียนชื่อของคนบางคนจาก กิจการของอัครทูต 6–9 บนกระดาน เช่น เซาโล สเทเฟน และทาบิธา เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันสิ่งใดก็ตามที่พวกเขารู้เกี่ยวกับคนเหล่านี้

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

กิจการของอัครทูต 6–7

ฉันสามารถทำตามพระเยซูคริสต์โดยการยืนหยัดเพื่อความถูกต้อง

เด็กเรียนรู้อะไรได้จากสเทเฟนเกี่ยวกับการเป็นผู้ติดตามพระเยซูคริสต์?

กิจกรรมที่ทำได้

• ช่วยให้เด็กทำท่าทางประกอบเพลงเกี่ยวกับการเลือกสิ่งที่ถูกต้อง เช่น “ยืนหยัดความถูกต้อง” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 81) ใช้ กิจการของอัครทูต 7:51–60 เพื่อสอนเด็กว่าสเทเฟนสอนเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ แม้ว่าการทำเช่นนั้นทำให้ผู้นำชาวยิวโกรธมาก (ดู “บทที่ 57: คนชั่วฆ่าสเทเฟน,” ใน เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 150–151 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ ChurchofJesusChrist.org ด้วย) สเทเฟนยืนหยัดเพื่อความถูกต้องอย่างไร?

• ยกตัวอย่างเหตุการณ์สี่ห้าอย่างซึ่งมีเด็กๆ ที่ต้องเลือกระหว่างสิ่งถูกและสิ่งผิด ถามเด็กว่าพวกเขาจะทำสิ่งใดในการยืนหยัดเพื่อความถูกต้อง

กิจการของอัครทูต 8:26–39

พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงดลใจให้ฉันแบ่งปันพระกิตติคุณกับผู้อื่น

ฟีลิปทำตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณและช่วยชายชาวเอธิโอปคนหนึ่งผู้ไม่เข้าใจพระคัมภีร์ เรื่องราวนี้มีบทเรียนใดสำหรับเด็กที่ท่านสอน?

ฟีลิบสอนชายชาวเอธิโอป โดย โรเบิร์ต ที. บาร์เรตต์

กิจกรรมที่ทำได้

• ดึงเก้าอี้มาต่อกันสองตัวเพื่อทำเป็นรถม้า เชิญเด็กสองคนนั่งในรถม้า คนหนึ่งแทนฟีลิปและอีกคนแทนชายชาวเอธิโอป จากนั้นเล่าเรื่องที่ฟีลิปสอนพระกิตติคุณแก่ชายชาว​เอ‌ธิ‌โอป

• แบ่งปันประสบการณ์ที่ท่านรู้สึกว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงบอกให้ท่านแบ่งปันพระกิตติคุณกับใครบางคน เป็นพยานว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์จะช่วยให้เราบอกคนอื่นเกี่ยวกับพระเยซูได้

กิจการของอัครทูต 9:1–20

พระบิดาบนสวรรค์ทรงเชื้อเชิญให้ฉันกลับใจและเปลี่ยนแปลง

เมื่อพระเยซูตรัสกับเซาโลให้หยุดข่มเหงศาสนจักรของพระเจ้า เซาโลกลับใจและเปลี่ยนแปลงทันที เรื่องราวนี้ช่วยให้เด็กที่ท่านสอนปรารถนาจะเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเมื่อพวกเขาทำผิดพลาดได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• สรุปเรื่องราวการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของเซาโลใน กิจการของอัครทูต 9:1–20 (ดู “บทที่ 59: เซาโลเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซู,” ใน เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 154–155 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ ChurchofJesusChrist.org ด้วย)

• คุยกับเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไป เช่น ลูกอ๊อดเปลี่ยนเป็นกบ หรือหนอนเปลี่ยนเป็นผีเสื้อ ให้ดูภาพหากอยู่ในวิสัยที่ทำได้ เซาโลเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อพระเยซูคริสต์เสด็จมาเยือนเขา?

• วาดถนนที่มีทางแยกบนกระดาน เชื้อเชิญให้เด็กบอกชื่อสถานที่ซึ่งพวกเขาอยากไป และเขียนไว้เหนือถนนสายหนึ่ง จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราเลี้ยวไปผิดเส้นทาง? เปรียบเทียบการกลับใจเหมือนการกลับมายังถนนสายที่ถูกต้อง

• ขอให้เด็กพูดซ้ำสิ่งที่เซาโลบอกพระเจ้า “พระองค์ต้องการให้ข้าพระองค์ทำอะไร?” (กิจการของอัครทูต 9:6) พระเจ้าทรงต้องการให้เราทำอะไร?

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

กิจการของอัครทูต 6–7

ฉันจะเป็นพยานของพระเยซูคริสต์

ท่านจะช่วยให้เด็กที่ท่านสอนเรียนรู้จากแบบอย่างของสเทเฟนได้อย่างไรในการยืนเป็นพยานของพระเยซูคริสต์?

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน กิจการของอัครทูต 6:5–15 และ 7:51–60 กับเด็ก สิ่งใดที่ทำให้สเทเฟนเป็นพยานที่เปี่ยมพลังของพระเยซูคริสต์? เชิญเด็กหนึ่งคนหรือมากกว่านั้นให้แสดงเป็นสเทเฟนและแบ่งปันว่าเหตุใดพวกเขาเชื่อในพระเยซูคริสต์

• ให้เด็กผลัดกันอ่าน กิจการของอัครทูต 6:3–10 โดยค้นหาคุณสมบัติที่สเทเฟนมีซึ่งช่วยให้เขาเติบโต

• ขอให้เด็กช่วยท่านนึกถึงสถานการณ์ซึ่งพวกเขาสามารถยืนเป็นพยานของพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์ได้ ช่วยพวกเขาแสดงบทบาทสมมุติของสถานการณ์เหล่านี้ ขอให้เด็กอ่าน โมไซยาห์ 18:9 ชี้ให้เห็นว่าการเป็นพยานของพระเยซูคริสต์รวมอยู่ในคำสัญญาที่เราทำเมื่อรับบัพติศมา

กิจการของอัครทูต 8:9–24

ฐานะปุโรหิตเป็นของประทานที่ประเมินค่ามิได้จากพระผู้เป็นเจ้า

ซาตานส่งเสริมข่าวสารที่ว่าวัตถุสิ่งของนำความสุขมาให้เรา ท่านจะใช้เรื่องราวของซีโมนในการช่วยให้เด็กเห็นคุณค่าของสิ่งทางวิญญาณเช่นฐานะปุโรหิตและพรฐานะปุโรหิตอย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• สรุปเรื่องราวของซีโมนใน กิจการของอัครทูต 8:9–24 (ดู “บทที่ 58: ซีโมนกับฐานะปุโรหิต,” ใน เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 152–153 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ ChurchofJesusChrist.org ด้วย) เหตุใดเราจึงซื้อฐานะปุโรหิตไม่ได้? บุคคลหนึ่งได้รับสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตอย่างไร? (ดู หลักแห่งความเชื่อ 1:5)

• ให้ดูภาพศีลระลึก พระวิหาร (แสดงถึงพรพระวิหาร) บัพติศมา และพรอื่นๆ ที่เราได้รับผ่านฐานะปุโรหิต อธิบายว่าของประทานเหล่านี้มาจากพระผู้เป็นเจ้า ไม่สามารถซื้อได้ด้วยเงิน เพราะเหตุใดสิ่งเหล่านี้จึงมีคุณค่ามากกว่าสิ่งที่เราซื้อได้? เราจะได้รับของประทานเหล่านี้ได้อย่างไร?

กิจการของอัครทูต 9:1–20

พระบิดาบนสวรรค์ทรงเชื้อเชิญให้ฉันกลับใจและเปลี่ยนแปลง

เมื่อพระเยซูตรัสกับเซาโลให้หยุดข่มเหงศาสนจักรของพระเจ้า เซาโลกลับใจและเปลี่ยนแปลงทันที เรื่องราวนี้ช่วยให้เด็กที่ท่านสอนปรารถนาจะเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วเมื่อพวกเขาทำผิดพลาดได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กพับครึ่งกระดาษแผ่นหนึ่ง ขอให้พวกเขาเขียน ก่อน ในครึ่งหนึ่งและ หลัง ในอีกครึ่งหนึ่ง อ่าน กิจการของอัครทูต 8:1–3; 9:1–2; และ 9:17–22 กับเด็ก และขอให้พวกเขาเขียนคำหรือวลีที่บรรยายถึงเซาโลก่อนและหลังจากที่เขาเห็นพระเจ้า

• เชิญสมาชิกวอร์ดคนหนึ่งมาเล่าเรื่องการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของเขาและการเป็นสมาชิกของศาสนจักรเปลี่ยนแปลงชีวิตเขาอย่างไร ดังที่เปลี่ยนแปลงชีวิตของเซาโล

• วาดรูป “ถนนสู่ดามัสกัส” บนกระดาน เชื้อเชิญให้เด็กอ่าน กิจการของอัครทูต 9:6, 11, 18, 20–22 ค้นหาว่าเซาโลทำสิ่งใดเพื่อกลับใจและหันมาหาพระคริสต์ ให้เด็กเขียนการกระทำเหล่านี้ตามเส้นทางของถนน เราเรียนรู้อะไรจากเซาโลเกี่ยวกับวิธีที่เราจะเป็นเหมือนพระคริสต์มากขึ้น?

• เชื้อเชิญให้เด็กวาดรูปส่วนที่พวกเขาชอบมากที่สุดในเรื่องราวการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของเซาโลและแบ่งปันภาพวาดกับชั้นเรียน

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

กระตุ้นให้เด็กบอกครอบครัวของพวกเขาถึงกิจกรรมที่ชื่นชอบเป็นพิเศษจากชั้นเรียนวันนี้และกิจกรรมนั้นสอนอะไรพวกเขา

ปรับปรุงการสอนของเรา

ช่วยให้เด็กเรียนรู้จากพระคัมภีร์ เด็กเล็กอาจจะอ่านได้ไม่มาก แต่ท่านยังคงให้พวกเขามีส่วนในการเรียนรู้จากพระคัมภีร์ได้ ตัวอย่างเช่น ท่านอาจจะอ่านพระคัมภีร์หนึ่งข้อและให้พวกเขายืนขึ้นหรือยกมือเมื่อได้ยินคำหรือวลีเฉพาะซึ่งท่านต้องการให้มุ่งเน้น