จงดูแลแกะของเราเถิด โดย คามิลล์ คอร์รีย์

26 มิถุนายน–2 กรกฎาคม

มัทธิว 28; มาระโก 16; ลูกา 24; ยอห์น 20–21

“ทรงเป็นขึ้นมาแล้ว”

เด็กที่มีประจักษ์พยานถึงความจริงในบทเหล่านี้มีรากฐานมั่นคงที่สร้างศรัทธาของพวกเขาบนนั้น ท่านจะเชื้อเชิญให้วิญญาณเป็นพยานถึงความจริงเหล่านี้อย่างไร?

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

การดูภาพจะช่วยให้เด็กจำสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ที่บ้านหรือในสภาวะแวดล้อมอื่น บางทีท่านอาจจะให้ดูภาพใน โครงร่างของสัปดาห์นี้ ใน จงตามเรามา—สำหรับบุคคลและครอบครัว ขอให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับเรื่องราวในภาพ

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

มัทธิว 28; มาระโก 16; ลูกา 24; ยอห์น 20:1–23

ฉันจะมีชีวิตอีกครั้งหลังจากฉันตาย เช่นเดียวกับพระเยซู

การชดใช้ของพระเยซูคริสต์ รวมทั้งการฟื้นคืนพระชนม์ของพระองค์ เป็นเหตุการณ์สำคัญที่สุดในประวัติศาสตร์ และเป็นรากฐานของศรัทธาในศาสนาคริสต์ ขณะที่ท่านอ่านเรื่องการฟื้นคืนพระชนม์ ให้ไตร่ตรองว่าท่านจะช่วยเด็กสร้างศรัทธาในพระเยซูคริสต์อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• เล่าเรื่องการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูด้วยคำพูดของท่านเอง (หากจำเป็น ให้ใช้ “บทที่ 54: พระเยซูคืนพระชนม์,” ใน เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 139–144 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ ChurchofJesusChrist.org) อธิบายว่าเมื่อพระเยซูสิ้นพระชนม์ วิญญาณของพระองค์ออกจากพระวรกาย เมื่อพระองค์ฟื้นคืนพระชนม์ วิญญาณกับพระวรกายมารวมกันอีกครั้ง ขอให้เด็กผลัดกันเล่าเรื่องนี้ให้ท่านฟัง ถามเด็กว่าพวกเขาจะรู้สึกอย่างไรถ้าได้เห็นพระเยซูทรงพระชนม์อีกครั้ง

• แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านว่าทุกคนจะฟื้นคืนชีวิตแน่นอน ให้เด็กแบ่งปันประจักษ์พยานของพวกเขา

• ร้องเพลงเกี่ยวกับการฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอด เช่น “พระเยซูทรงฟื้นขึ้นจริงไหม?” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 45) ขอให้เด็กจินตนาการว่าจะรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นพระเยซู ให้พวกเขาแบ่งปันความคิดกับชั้นเรียน

ยอห์น 20:24–29

ฉันสามารถมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์แม้ไม่เห็นพระองค์

พิจารณาว่าท่านจะช่วยให้เด็กเข้าใจได้อย่างไรว่าศรัทธาคืออะไรและพวกเขาจะใช้ศรัทธาในพระผู้ช่วยให้รอดได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูภาพ พระคริสต์เสด็จเข้าไปใกล้โธมัส (ChurchofJesusChrist.org) ขณะท่านเล่าประสบการณ์ของโธมัสใน ยอห์น 20:24–29 ทบทวนเรื่องนี้ แต่คราวนี้ขอให้เด็กบอกรายละเอียด

• ให้ดูกล่องที่เด็กมองไม่เห็นสิ่งของข้างใน และบรรยายลักษณะสิ่งของชิ้นนั้นให้เด็กฟัง ถามว่าพวกเขาเชื่อหรือไม่ว่ามีของอยู่ข้างในจริง และเพราะเหตุใด ให้พวกเขาดูสิ่งของในกล่อง และอธิบายว่าศรัทธาคือการเชื่อในสิ่งที่เรามองไม่เห็น ศรัทธาสำคัญที่สุดที่เราจะมีได้คือศรัทธาในพระเยซูคริสต์

จงดูมือของเรา โดย เจฟฟ์ วอร์ด

ยอห์น 21:15–17

ฉันสามารถแสดงความรักต่อพระเยซูโดยรับใช้ผู้อื่น

ท่านจะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กรักและช่วยเหลือคนรอบข้างได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน ยอห์น 21:15–17 ช่วยให้เด็กเข้าใจว่าพระเยซูทรงต้องการให้เปโตรทำอะไร: แบ่งปันพระกิตติคุณและเชื้อเชิญให้ทุกคนเชื่อในพระเยซู แจกแกะกระดาษให้เด็กแต่ละคน และขอให้พวกเขาเขียนหรือวาดบางอย่างที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อช่วยใครบางคนที่รู้จักให้เข้าใกล้พระเยซูมากขึ้น

• ช่วยให้เด็กนึกถึงสิ่งที่พวกเขาทำอยู่เพื่อรักและรับใช้ผู้อื่น เราจะทำอะไรได้อีกบ้างเพื่อแสดงความรักของเรา?

• เขียนชื่อเด็กทุกคนในชั้นของท่านไว้บนกระดาษที่ตัดเป็นรูปแกะ แล้วกระจายแกะเหล่านี้ไว้ทั่วห้อง (รวมทั้งชื่อคนที่ไม่มาเป็นประจำด้วย) เชื้อเชิญให้เด็กรวบรวมแกะโดยหาแกะที่มีชื่อของตนเองบนนั้น ช่วยให้เด็กคิดหาวิธีที่จะเอื้อมออกไปหาเพื่อนที่ไม่ได้มาโบสถ์

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

มัทธิว 28; มาระโก 16; ลูกา 24; ยอห์น 20:1–23

เพราะพระเยซูฟื้นคืนพระชนม์ ทุกคนจึงจะฟื้นคืนชีวิต

เป็นธรรมดาที่เด็กจะสงสัยว่าเกิดอะไรขึ้นหลังจากเราตาย พิจารณาว่าท่านจะสอนเรื่องการฟื้นคืนชีวิตในวิธีที่จะสร้างศรัทธาของพวกเขาได้อย่างไร

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กหลับตาและจินตนาการว่าพวกเขานั่งอยู่ข้างอุโมงค์ของพระเยซูขณะท่านอ่าน ยอห์น 20:1–17 หรือสรุปเรื่องราวการฟื้นคืนพระชนม์ของพระองค์ (ดู “บทที่ 54: พระเยซูคืนพระชนม์,” ใน เรื่องราวในพันธสัญญาใหม่, 139–144 หรือวีดิทัศน์เกี่ยวกับเรื่องนี้ที่ ChurchofJesusChrist.org ด้วย) การฟื้นคืนชีวิตหมายความว่าอย่างไร? จะเป็นอย่างไรถ้าเห็นพระผู้ช่วยให้รอดผู้ฟื้นคืนพระชนม์?

• ขอให้เด็กศึกษาประสบการณ์ของคนที่เห็นพระผู้ช่วยให้รอดผู้ฟื้นคืนพระชนม์และแบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้กับชั้นเรียน

• เชิญเด็กให้แบ่งปันว่าเหตุใดการฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอดจึงมีความสำคัญต่อพวกเขา

ยอห์น 20:24–29

ฉันสามารถมีศรัทธาในพระเยซูคริสต์แม้ไม่เห็นพระองค์

ท่านสามารถช่วยเด็กเสริมสร้างศรัทธาให้เข้มแข็งในพระเยซูคริสต์ได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กอ่าน ยอห์น 20:24–29 เราจะรู้ได้อย่างไรว่าพระเยซูคริสต์ทรงพระชนม์ ถึงแม้เราจะมองไม่เห็นพระองค์?

• เขียนคำแต่ละคำในประโยคนี้ “คนที่ไม่เห็นแต่เชื่อก็เป็นสุข” ใส่กระดาษแยกแผ่น เชื้อเชิญให้เด็กเรียงคำตามลำดับ เชื้อเชิญให้พวกเขาเล่าประสบการณ์ซึ่งพวกเขารู้สึกถึงความรักของพระผู้ช่วยให้รอดแม้พวกเขาไม่เห็นพระองค์

• เชื้อเชิญให้เด็กวาดรูปสิ่งที่พวกเขาทำได้เพื่อเสริมสร้างศรัทธาของตนในสัปดาห์นี้ ขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่วาดและแบ่งปันว่าท่านทำอะไรเพื่อเสริมสร้างศรัทธาของท่านในพระเยซูคริสต์

ยอห์น 21:1–17

ฉันแสดงความรักต่อพระเยซูได้โดยดูแลแกะของพระองค์

เด็กสามารถมีอิทธิพลอย่างมากต่อคนรอบข้าง ท่านจะกระตุ้นให้พวกเขาช่วยผู้อื่นเข้มแข็งในพระกิตติคุณได้อย่างไร?

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน ยอห์น 21:1–17 ด้วยกัน เมื่อท่านอ่าน ข้อ 9–13 ขอให้เด็กนึกถึงเวลาที่ใครสักคนทำอาหารพิเศษให้พวกเขา และเชื้อเชิญให้พวกเขานึกถึงวิธีที่พระเยซูทรงเลี้ยงดูเราทางวิญญาณ เมื่อท่านอ่าน ข้อ 15–17 ให้แทนที่ชื่อของซีโมนด้วยชื่อของเด็ก ใครเป็นแกะของพระเยซู? เราจะช่วยพระองค์เลี้ยงดูพวกเขาอย่างไร?

• แบ่งขนมที่กินง่ายให้กับเด็กๆ ขณะพวกเขากิน ถามพวกเขาว่าการแบ่งปันพระกิตติคุณกับบางคนเหมือนการเลี้ยงดูพวกเขาอย่างไร

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชื้อเชิญให้เด็กใช้หน้ากิจกรรมของสัปดาห์นี้สอนครอบครัวของพวกเขาเกี่ยวกับการฟื้นคืนพระชนม์ของพระผู้ช่วยให้รอด

ปรับปรุงการสอนของเรา

ติดตามผลการเชื้อเชิญให้ปฏิบัติ เมื่อท่านเชื้อเชิญให้เด็กปฏิบัติสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้ ให้ติดตามผลการเชื้อเชิญในช่วงชั้นเรียนคราวต่อไป สิ่งนี้แสดงให้เด็กเห็นว่าท่านใส่ใจว่าพระกิตติคุณกำลังเป็นพรแก่ชีวิตพวกเขาอย่างไร ขณะพวกเขาแบ่งปันประสบการณ์ พวกเขาจะเข้มแข็งขึ้นและจะช่วยกันดำเนินชีวิตตามพระกิตติคุณ