17–23 กรกฎาคม

กิจการของอัครทูต 10–15

“พระ‍วจนะของพระ‍เจ้าจำ‌เริญขึ้นและแพร่‍ขยายออกไป”

ศึกษา กิจการของอัครทูต 10–15 ร่วมกับการสวดอ้อนวอน โดยนึกถึงเด็กในชั้นเรียนของท่าน ท่านพบอะไรในบทเหล่านี้ที่ท่านรู้สึกได้รับการดลใจให้สอนเด็ก?

เชื้อเชิญให้แบ่งปัน

เพื่อช่วยให้เด็กแบ่งปันสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนรู้และประสบ ท่านอาจขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขากำลังทำเพื่อแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเชื่อในพระเยซูคริสต์

สอนหลักคำสอน: เด็กเล็ก

กิจการของอัครทูต 10:34–35

พระบิดาบนสวรรค์ทรงรักลูกทุกคนของพระองค์

หลักคำสอนพื้นฐานที่แม้แต่เด็กเล็กเข้าใจได้คือทุกคนเป็นลูกของพระผู้เป็นเจ้าและพระองค์ทรงรักลูกทุกคนของพระองค์

กิจกรรมที่ทำได้

• ให้ดูภาพ พระคริสต์กับเด็กๆ จากทั่วโลก (หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 116) ขณะที่ท่านอ่าน กิจการของอัครทูต 10:34–35 อธิบายว่าในสมัยของเปโตรบางคนเชื่อว่าพรของพระกิตติคุณไม่ใช่สำหรับทุกคน แต่เปโตรเรียนรู้ว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรักบุตรธิดาทุกคนของพระองค์และทรงต้องการให้พวกเขาทุกคนเรียนรู้พระกิตติคุณ

• เชื้อเชิญให้เด็กวาดรูปตนเอง ขณะที่พวกเขาแบ่งปันรูปภาพของพวกเขา พูดถึงสิ่งที่ท่านรักเกี่ยวกับเด็กแต่ละคน แบ่งปันประจักษ์พยานของท่านว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงรักพวกเขาแต่ละคนและบุตรธิดาทุกคนของพระองค์ ไม่ว่าพวกเขามีหน้าตาอย่างไรหรือมาจากไหน

• ร้องเพลงกับเด็กเกี่ยวกับการรักผู้อื่น—เช่น “ฉันเดินกับเธอ” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 78–79) เชิญชวนให้เด็กแบ่งปันวิธีที่พวกเขาจะแสดงความรักต่อทุกคนได้ เช่นเดียวกับที่พระเยซูทรงทำ

• ชี้ไปที่เด็กแต่ละคนและบอกว่า “พระบิดาบนสวรรค์ทรงรัก [ชื่อ]” ให้เด็กแต่ละคนผลัดกันชี้ไปที่อีกคนและกล่าวประโยคนี้

กิจการของอัครทูต 11:26

ฉันเป็นชาวคริสต์เพราะฉันเชื่อในพระเยซูคริสต์และทำตามพระองค์

ท่านจะช่วยให้เด็กเรียนรู้ได้อย่างไรถึงความหมายของการเป็นชาวคริสต์?

กิจกรรมที่ทำได้

• อ่าน กิจการของอัครทูต 11:26 ให้เด็กฟังและเชิญให้เด็กยืนขึ้นเมื่อได้ยินท่านพูดคำว่า ชาวคริสต์ ถามเด็กว่าพวกเขาคิดว่าการเป็นชาวคริสต์หมายความว่าอย่างไร อธิบายว่าคนที่เชื่อในพระเยซูคริสต์และทำตามพระองค์เรียกว่าชาวคริสต์ ดังนั้นเราเป็นชาวคริสต์

• ร้องเพลงกับเด็กเกี่ยวกับการติดตามพระเยซูคริสต์ เช่น “ศาสนจักรของพระเยซูคริสต์” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 48) เราจะแสดงให้เห็นว่าเราเป็นผู้ติดตามของพระเยซูคริสต์และเป็นของศาสนจักรของพระองค์ได้อย่างไร? ช่วยให้เด็กนึกถึงสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้เพื่อติดตามพระเยซูที่บ้าน ที่โรงเรียน และในสถานที่อื่นๆ

พระบิดาบนสวรรค์ทรงรักเราและจะทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของเรา

กิจการของอัครทูต 12:1–17

พระบิดาบนสวรรค์ทรงได้ยินและทรงตอบคำสวดอ้อนวอน

เรื่องราวของทูตสวรรค์ที่ช่วยให้เปโตรพ้นจากคุกสอนอย่างทรงพลังว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอน

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กแสดงท่าทางประกอบเรื่องราวของเปโตรที่พ้นจากคุกใน กิจการของอัครทูต 12:1–17 ขณะที่ท่านสรุปเรื่องราว พระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของคนเหล่านั้นที่สวดอ้อนวอนให้เปโตรอย่างไร?

• ร้องเพลงเกี่ยวกับการสวดอ้อนวอน—ตัวอย่างเช่น “เราน้อมศีรษะ” (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 18)—และแนะนำท่าประกอบคำร้องที่จะช่วยให้เด็กเรียนรู้วิธีสวดอ้อนวอนได้ เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันตัวอย่างของสิ่งต่างๆ ที่พวกเขาสามารถขอบพระทัยพระบิดาบนสวรรค์และขอพระองค์ได้ในการสวดอ้อนวอน

• แสดงภาพผู้คนสวดอ้อนวอน (ตัวอย่างเช่น ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 111–112) ขณะที่ท่านแบ่งปันประสบการณ์เมื่อพระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของท่าน

สอนหลักคำสอน: เด็กโต

กิจการของอัครทูต 10:34–35; 15:6–11

“พระเจ้าไม่ทรงลำเอียง”

เด็กที่ท่านสอนต้องเข้าใจว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงรักลูกทุกคนของพระองค์ ไม่ว่าพวกเขามีหน้าตาเป็นอย่างไร มาจากไหน หรือตัดสินใจเลือกอะไร

กิจกรรมที่ทำได้

• ถามเด็กว่าพวกเขาบอกได้ไหมว่าคนคนหนึ่งเป็นอย่างไรแค่ดูจากภายนอกหรือให้เดาว่าพวกเขามาจากไหน ตาม กิจการของอัครทูต 10:35 พระผู้เป็นเจ้าทรงตัดสินพระทัยอย่างไรว่าใคร “เป็นที่ชอบพระทัยพระองค์”?

• อ่าน กิจการของอัครทูต 10:34–35; 15:6–11 กับเด็ก อธิบายว่าในสมัยของเปโตร ชาวยิวเชื่อว่าพระผู้เป็นเจ้าไม่ชอบพระทัยผู้คนที่ไม่ใช่ชาวยิว (คนเหล่านี้เรียกว่าชาวต่างชาติ) แต่พระผู้เป็นเจ้าทรงสอนเปโตรว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรักลูกทุกคนของพระองค์ ทั้งชาวยิวและชาวต่างชาติ ร้องเพลง “ฉันลูกพระผู้เป็นเจ้า” ด้วยกัน (หนังสือเพลงสำหรับเด็ก, 2–3) เชื้อเชิญให้เด็กแทนชื่อของกันและกันสำหรับคำว่า ฉัน

• เชื้อเชิญให้เด็กแบ่งปันสิ่งพิเศษบางอย่างเกี่ยวกับคนอื่นในชั้นเรียน อธิบายว่าข้อความ “พระ‍เจ้า​ไม่​ทรง​ลำ‌เอียง” หมายความว่าพระบิดาบนสวรรค์ทรงรักลูกทุกคนของพระองค์ และเพราะพระองค์ทรงรักพวกเขา พระองค์ทรงต้องการให้ลูกทุกคนของพระองค์ได้ยินพระกิตติคุณ

กิจการของอัครทูต 11:26

ชาวคริสต์คือคนที่เชื่อในพระเยซูคริสต์และทำตามพระองค์

ท่านจะช่วยให้เด็กเข้าใจได้อย่างไรว่าคำพูดและการกระทำของพวกเขาแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเป็นชาวคริสต์?

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กอ่าน กิจการของอัครทูต 11:26; 3 นีไฟ 27:3–8; และ หลักคำสอนและพันธสัญญา 115:4 เขียนคำว่า ชาวคริสต์ บนกระดานและขีดเส้นใต้คำว่า “คริสต์” ขอให้เด็กแบ่งปันว่าพวกเขาคิดว่าการเป็นชาวคริสต์หมายความว่าอย่างไร

• ขอให้เด็กระบุชื่อกลุ่มต่างๆ ที่พวกเขาเป็นส่วนหนึ่ง เช่น ครอบครัวของพวกเขาหรือประชาชาติ เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันว่าทำไมพวกเขาสำนึกคุณที่เป็นชาวคริสต์และเป็นสมาชิกศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย เราจะแสดงให้ผู้อื่นเห็นได้อย่างไรว่าเราเป็นชาวคริสต์?

• ให้ดูสิ่งของหรือรูปภาพหลายอย่างที่แสดงถึงความจริงอันเป็นเอกลักษณ์ของศาสนจักรของพระเยซูคริสต์ เช่น ภาพการฟื้นฟูฐานะปุโรหิต (ดู หนังสือภาพพระกิตติคุณ, ภาพที่ 93–94) ขอให้เด็กคนหนึ่งเลือกสิ่งของหนึ่งอย่างหรือภาพหนึ่งภาพและบรรยายว่าสิ่งนั้นเป็นพรในศาสนจักรของเราอย่างไร อธิบายว่าขณะที่ชาวคริสต์ทั่วโลกเป็นสมาชิกของศาสนจักรที่แตกต่างกันมากมายหลายแห่ง เราเป็นสมาชิกของศาสนจักรเดียวกันกับที่พระเยซูคริสต์ทรงจัดตั้งขึ้นบนแผ่นดินโลก

• เชื้อเชิญให้เด็กเขียนหรือวาดรูปสิ่งที่พวกเขาทำได้เพื่อเป็นชาวคริสต์ที่แท้จริง

กิจการของอัครทูต 12:1–17

เมื่อฉันสวดอ้อนวอนด้วยศรัทธา พระบิดาบนสวรรค์จะทรงตอบ

ไตร่ตรองถึงครั้งที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของท่าน ท่านสามารถใช้ประสบการณ์เหล่านี้สอนเด็กอย่างไรว่าพระบิดาบนสวรรค์จะทรงฟังและตอบคำสวดอ้อนวอนของพวกเขาในวิธีและในเวลาของพระองค์เอง

กิจกรรมที่ทำได้

• เชื้อเชิญให้เด็กแสดงเรื่องราวของทูตสวรรค์ปล่อยเปโตรจากคุกขณะที่เด็กอีกคนหนึ่งอ่านเรื่องราวใน กิจการของอัครทูต 12:1–17

• ถามเด็กว่าพวกเขาคิดว่า “อธิษ‌ฐาน … อย่าง​กระ‌ตือ‍รือ‌ร้น” (กิจการของอัครทูต 12:5) หมายความว่าอย่างไร คำสวดอ้อนวอนของผู้คนได้รับคำตอบอย่างไร? เชื้อเชิญให้เด็กเล่าประสบการณ์ซึ่งพระบิดาบนสวรรค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอนส่วนตัวหรือของครอบครัว ท่านอาจแบ่งปันประสบการณ์ที่พระองค์ทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของท่านด้วย ท่านอาจรวมประสบการณ์ที่คำตอบได้มาในลักษณะที่ไม่คาดคิด เป็นพยานว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงรักเรา และพระองค์จะทรงตอบคำสวดอ้อนวอนของเราในวิธีและในเวลาที่เหมาะสมที่สุดสำหรับเรา

กระตุ้นให้เรียนรู้ที่บ้าน

เชิญชวนให้เด็กสร้างสรรค์บางอย่างเพื่อเตือนพวกเขาถึงสิ่งที่เรียนรู้ในวันนี้ เช่น สิ่งย้ำเตือนให้สวดอ้อนวอน

ปรับปรุงการสอนของเรา

เป็นพยานถึงพรที่สัญญาไว้ เมื่อท่านเชื้อเชิญให้เด็กปฐมวัยดำเนินชีวิตตามหลักธรรมข้อหนึ่ง แบ่งปันคำสัญญาที่พระผู้เป็นเจ้าทรงให้ไว้แก่คนที่ดำเนินชีวิตตามหลักธรรมนั้น ตัวอย่างเช่น ท่านอาจแสดงประจักษ์พยานถึงพรที่สัญญาไว้ที่ท่านได้รับเมื่อท่านสวดอ้อนวอนด้วยศรัทธา