17–23 lipca

Dzieje Apostolskie 10–15

„Słowo Boże rosło i rozszerzało się”

Przestudiuj w duchu modlitwy rozdziały Dzieje Apostolskie 10–15, myśląc o dzieciach z twojej klasy. Zgodnie z tym co czujesz, czego powinieneś nauczać dzieci na podstawie tych rozdziałów?

Zachęć do wymiany myśli

Aby pomóc dzieciom mówić o tym, czego się uczą i co przeżywają, możesz poprosić je, aby opowiedziały o tym, co robią, żeby okazać wiarę w Jezusa Chrystusa.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Dzieje Apostolskie 10:34–35

Ojciec Niebieski kocha wszystkie Swoje dzieci.

Podstawową prawdą, którą mogą zrozumieć nawet najmłodsi, jest to, że każdy człowiek jest dzieckiem Boga i że On kocha wszystkie Swoje dzieci.

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustrację Chrystus i dzieci z całego świata (Album: Ewangelia w malarstwie, nr 116), gdy będziesz czytać fragment Dzieje Apostolskie 10:34–35. Wyjaśnij, że w czasach Piotra niektórzy ludzie wierzyli, że błogosławieństwa ewangelii nie są dla każdego. Piotr dowiedział się jednak, że Bóg kocha wszystkie Swoje dzieci i pragnie, aby wszystkie poznały ewangelię.

• Poproś dzieci, aby narysowały siebie. Gdy dzieci będą pokazywać sobie nawzajem swoje obrazki, powiedz każdemu dziecku, co w nim lubisz. Złóż swoje świadectwo, że Ojciec Niebieski kocha wszystkie dzieci w klasie oraz wszystkie Swoje dzieci na całym świecie, bez względu na ich wygląd czy pochodzenie.

• Zaśpiewaj z dziećmi pieśń o miłości bliźniego, np. „Nie będziesz sam” (Śpiewnik dla dzieci, str. 78–79). Poproś dzieci, aby opowiedziały o tym, jak mogą okazywać komuś miłość, jak czynił to Jezus.

• Wskaż każde dziecko po kolei i powiedz: „Ojciec Niebieski kocha [podaj imię dziecka]”. Niech dzieci po kolei wskazują inne dzieci i wypowiadają to zdanie.

Dzieje Apostolskie 11:26

Jestem chrześcijaninem, bo wierzę w Jezusa Chrystusa i podążam za Nim.

Jak możesz wyjaśnić dzieciom, co to znaczy być chrześcijaninem?

Propozycje zajęć

• Przeczytaj dzieciom werset Dzieje Apostolskie 11:26 i poproś, aby wstały, gdy usłyszą, jak mówisz słowo chrześcijanami. Zapytaj dzieci, co ich zdaniem znaczy być chrześcijaninem. Wyjaśnij, że osoba, która wierzy w Jezusa Chrystusa i podąża za Nim, jest nazywana chrześcijaninem, zatem my jesteśmy chrześcijanami.

• Zaśpiewaj z dziećmi pieśń o podążaniu za Jezusem Chrystusem, np. „Kościół Jezusa Chrystusa” (Śpiewnik dla dzieci, str. 48). W jaki sposób możemy okazać, że jesteśmy naśladowcami Jezusa Chrystusa i że należymy do Jego Kościoła? Skłoń dzieci do pomyślenia o tym, co mogą zrobić, aby naśladować Jezusa w domu, w szkole i w innych miejscach.

Ojciec Niebieski kocha nas i odpowie na nasze modlitwy.

Dzieje Apostolskie 12:1–17

Ojciec Niebieski słyszy modlitwy i na nie odpowiada.

Historia o aniele, który uwalnia Piotra z więzienia, w pełen mocy sposób uczy o tym, że Ojciec Niebieski wysłuchuje modlitw.

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, aby odegrały historię uwolnienia Piotra z więzienia, podczas gdy ty pokrótce opowiesz treść fragmentu Dzieje Apostolskie 12:1–17. W jaki sposób Ojciec Niebieski odpowiedział na modlitwy osób, które modliły się za Piotra?

• Zaśpiewajcie pieśń o modlitwie — np. „Pochylmy głowy” (Śpiewnik dla dzieci, str. 18) — i wykonujcie czynności, które pasują do słów, i pomogą dzieciom nauczyć się, jak należy się modlić. Poproś dzieci, aby wymieniły przykłady rzeczy, za które mogą dziękować Ojcu Niebieskiemu i o które mogą Go prosić w modlitwie.

• Pokaż ilustracje przedstawiające osoby, które się modlą (zob. na przykład Album: Ewangelia w malarstwie, numery 111–112), i powiedz o tym, jak Ojciec Niebieski odpowiedział na twoje modlitwy.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Dzieje Apostolskie 10:34–35; 15:6–11

„Bóg nie ma względu na osobę”.

Dzieci, które uczysz, muszą zrozumieć, że Ojciec Niebieski kocha wszystkie Swoje dzieci, bez względu na ich wygląd, pochodzenie i wybory, których dokonują.

Propozycje zajęć

• Zapytaj dzieci, czy mogą powiedzieć, jaki ktoś jest, na podstawie wyglądu tej osoby lub domysłów, skąd pochodzi ta osoba. Co treść wersetu Dzieje Apostolskie 10:35 mówi o tym, kto jest „miły” Bogu?

• Przeczytaj z dziećmi wersety Dzieje Apostolskie 10:34–35; 15:6–11. Wyjaśnij, że w czasach Piotra Żydzi uważali, że Bóg nie akceptuje ludzi, którzy nie są Żydami (Żydzi nazywali ich poganami). Jednak Bóg powiedział Piotrowi, że kocha On wszystkie Swoje dzieci, tak Żydów jak i ludzi innych wyznań (pogan). Zaśpiewajcie razem pieśń pt. „Jam dzieckiem Boga jest” (Śpiewnik dla dzieci, str. 2–3). Poproś dzieci, aby zastępowały imionami swoich kolegów i koleżanek z klasy słowa Jam lub mnie, mną, mi.

• Poproś je, aby powiedziały o czymś wyjątkowym, co charakteryzuje kogoś innego w klasie. Wyjaśnij, że zdanie: „Bóg nie ma względu na osobę” oznacza, że Ojciec Niebieski kocha wszystkie Swoje dzieci, a ponieważ je kocha, pragnie, by wszystkie one usłyszały o ewangelii.

Dzieje Apostolskie 11:26

Chrześcijanin to osoba, która wierzy w Jezusa Chrystusa i podąża za Nim.

W jaki sposób możesz pomóc dzieciom zrozumieć, że ich słowa i czyny świadczą o tym, że są chrześcijanami?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, aby przeczytały fragmenty Dzieje Apostolskie 11:26, III Nefi 27:3–8 i Doktryna i Przymierza 115:4. Napisz na tablicy słowo chrześcijanin i podkreśl tę część słowa, która przypomina słowo „Chrystus”. Poproś dzieci, by powiedziały, co według nich znaczy być chrześcijaninem.

• Poproś je, aby wymieniły różne grupy, do których należą, jak na przykład rodzina albo naród. Poproś, by powiedziały, dlaczego czują się wdzięczne za to, że są chrześcijanami i że należą do Kościoła Jezusa Chrystusa Świętych w Dniach Ostatnich. W jaki sposób możemy pokazać innym ludziom, że jesteśmy chrześcijanami?

• Pokaż kilka przedmiotów lub ilustracji symbolizujących prawdy, które są unikalną cechą Kościoła Jezusa Chrystusa, np. przywrócenie kapłaństwa (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, numery 93–94). Poproś jedno dziecko, aby wybrało jedną z tych rzeczy lub ilustracji i opowiedziało, jakie błogosławieństwo w naszym Kościele ona symbolizuje. Wyjaśnij, że chrześcijanie na całym świecie należą do wielu różnych kościołów, a my należymy do tego samego Kościoła, który Jezus Chrystus założył na ziemi.

• Wyświetl film „True Christianity” [Prawdziwe chrześcijaństwo] (strona internetowa ChurchofJesusChrist.org). Poproś dzieci, żeby napisały lub narysowały to, co mogą robić, by być prawdziwymi chrześcijanami.

Dzieje Apostolskie 12:1–17

Gdy będę się modlić z wiarą, Ojciec Niebieski mi odpowie.

Pomyśl o sytuacjach, w których Ojciec Niebieski odpowiedział na twoje modlitwy. W jaki sposób możesz wykorzystać te doświadczenia, aby uczyć dzieci tego, że Ojciec Niebieski usłyszy ich modlitwy i odpowie na nie w czasie i w sposób, który On wybierze?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by odegrały scenkę na podstawie historii o aniele uwalniającym Piotra z więzienia, podczas gdy któreś dziecko będzie czytać tę historię we fragmencie Dzieje Apostolskie 12:1–17.

• Zapytaj dzieci, co ich zdaniem oznacza sformułowanie: „zbór modlił się nieustannie” (Dzieje Apostolskie 12:5). W jaki sposób modlitwy tych ludzi zostały wysłuchane? Poproś dzieci, aby opowiedziały o sytuacjach, w których Ojciec Niebieski wysłuchał czyjejś osobistej lub rodzinnej modlitwy. Możesz też opowiedzieć o swoim doświadczeniu, gdy On odpowiedział na twoje modlitwy. Możesz opowiedzieć o sytuacjach, w których odpowiedź przyszła w nieoczekiwany sposób. Złóż świadectwo o tym, że Bóg nas kocha i odpowie na nasze modlitwy w czasie i w sposób, który jest dla nas najlepszy.

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, by zrobiły coś, co przypomni im o tym, czego się dzisiaj nauczyły. Może to być na przykład kartka z przypomnieniem o modlitwie.

Doskonalenie nauczania

Składaj świadectwo o obiecanych błogosławieństwach. Gdy poprosisz dzieci w Organizacji Podstawowej, aby żyły zgodnie z jakąś zasadą, powiedz im o obietnicach, które Bóg składa osobom, które żyją według tej zasady. Możesz na przykład złożyć świadectwo o błogosławieństwach, które otrzymałeś, gdy modliłeś się z wiarą.