28 augusti–3 september

1 Korintierbrevet 8–13

”Ni är alltså Kristi kropp”

Lyssna, medan du läser 1 Korintierbrevet 8–13, efter Andens maningar om hur du ska lära ut principerna i de här kapitlen. Kom ihåg att alla aktivitetsförslag kan anpassas till både äldre och yngre barn.

Uppmuntra till delaktighet

Låt barnen berätta om något de gjorde under sakramentsmötet för att tänka på Jesus.

Undervisa om läran: yngre barn

1 Korintierbrevet 10:13

Vår himmelske Fader hjälper mig att göra rättfärdiga val.

Det är inte alltid lätt att välja det rätta, och det vet vår himmelske Fader. När vi ber hjälper han oss, eftersom han vill att vi ska lyckas.

Möjliga aktiviteter

• Läs 1 Korintierbrevet 10:13 för barnen och be dem skaka på huvudet när de hör orden ”frestelse”, ”frestas” eller ”frestelsen”. Förklara vad den här versen betyder för dig.

• Återge några korta berättelser om människor som är på väg att göra ett felaktigt val. Be barnen att medan de lyssnar räcka upp handen eller hålla upp en stoppskylt av papper när personen i berättelsen gör ett felaktigt val. Vad skulle vara det rätta valet? Vittna om att vår himmelske Fader hjälper oss att välja rätt.

• Visa en bild på Jesus och sjung tillsammans med barnen en sång om honom, såsom ”Jag vill gärna likna Jesus” (Barnens sångbok, s. 40–41). Prata om hur man kan göra bra val genom att komma ihåg Jesus. Visa bilder av annat som hjälper oss att göra bra val, som till exempel föräldrar eller skrifterna. Fråga barnen vad som hjälper dem att göra bra val.

1 Korintierbrevet 12:4, 7–12

Min himmelske Fader har välsignat mig med andliga gåvor.

Vår himmelske Fader har gett alla sina barn andliga gåvor. Vilka andliga gåvor ser du hos barnen du undervisar?

Möjliga aktiviteter

• Be barnen rita en bild av en favoritgåva som de har fått. Förklara att vår himmelske Fader ger oss andliga gåvor för att stärka vår tro och hjälpa oss att hjälpa andra. Berätta för barnen om några av de andliga gåvor som beskrivs i 1 Korintierbrevet 12:7–11.

• Skriv ett meddelande till vart och ett av barnen där du beskriver en andlig gåva som du har sett hos honom eller henne (eller be föräldrarna skriva de här meddelandena). Lägg meddelandena i kuvert. Låt barnen öppna sina kuvert och hjälp dem läsa om sin andliga gåva.

Vår himmelske Fader har gett alla sina barn andliga gåvor.

1 Korintierbrevet 13

Jag kan älska andra.

Skrifterna undervisar oss om ”Kristi rena kärlek” (Moroni 7:47). Hur kan du hjälpa barnen att utveckla och uttrycka kristuslik kärlek?

Möjliga aktiviteter

• Läs 1 Korintierbrevet 13:13 och Moroni 7:47, och hjälp barnen upprepa orden ”den kärlek som är Kristi rena kärlek består för evigt”. Visa bilder av hur Jesus är kärleksfull och vänlig, och fråga barnen hur han visade kärlek till andra (se Evangeliebilder för förslag).

• Sjung en sång om att älska andra, till exempel ”Jesus sade: Älska alla” eller ”Älska varandra” (Barnens sångbok, s. 39, 74), tillsammans med barnen. Visa bilder av olika människor (som t.ex. en förälder, ett syskon, en lärare eller vän) och be barnen berätta hur de skulle kunna tjäna den personen. Be barnen tänka på någon som de kan tjäna och att skriva ett meddelande eller rita en bild att ge till den personen. Om de behöver andra förslag kan du visa dem videon ”Skicka vidare” [Pass it on] (ChurchofJesusChrist.org).

Undervisa om läran: äldre barn

1 Korintierbrevet 10:13

Min himmelske Fader hjälper mig att motstå frestelser.

Löftena i den här versen kan ge barnen förtroende för att de kan motstå frestelser med vår himmelske Faders hjälp.

Möjliga aktiviteter

• Be barnen läsa 1 Korintierbrevet 10:13 två och två och sammanfatta versen med egna ord. Be barnen berätta om en upplevelse de haft när vår himmelske Fader hjälpte dem att undvika eller motstå frestelse. Vad kan vi göra för att förlita oss på vår himmelske Fader när vi blir frestade?

• Skriv på papperslappar frestelser som barn nu för tiden kan utsättas för. Be barnen välja en lapp var och berätta vad vår himmelske Fader har gett oss för att hjälpa oss undvika eller motstå de här frestelserna. Läs Alma 13:28–29 tillsammans för förslag.

1 Korintierbrevet 11:23–29

Under sakramentet kan jag tänka på hur jag följer Frälsaren.

Hjälp barnen du undervisar förstå att sakramentet är ett tillfälle att ”pröva” sig själva och förnya sitt dopförbund att tjäna Herren och hålla hans bud (1 Korintierbrevet 11:28).

Möjliga aktiviteter

• Be ett barn läsa upp 1 Korintierbrevet 11:28. Vad innebär det att ”pröva” sig själv innan man tar del av sakramentet? Be barnen tänka på andra människor som prövar, eller med andra ord undersöker, saker – som läkare, detektiver eller vetenskapsmän (t.ex. undersöker läkare oss för att försäkra sig om att vi mår bra). Vad kan vi göra under sakramentet för att pröva, eller undersöka, hur vi lever enligt våra dopförbund?

• Be barnen göra en lista över sådant de kan tänka på när de tar del av sakramentet. Uppmana dem att använda sina listor som en påminnelse om att pröva sig själva under sakramentet.

1 Korintierbrevet 12:4, 7–12, 31; 13:1–8

Jag har andliga gåvor.

Paulus lärde att Andens gåvor ges till ”var och en” (1 Korintierbrevet 12:7). Den här principen kan hjälpa barnen att bygga upp sin känsla av egenvärde, speciellt när de använder sina andliga gåvor till att hjälpa andra.

Möjliga aktiviteter

• Be barnen skriva upp de andliga gåvorna som de hittar i 1 Korintierbrevet 12:7–11 och 13:2 på tavlan. Be dem hitta ytterligare gåvor som nämns i Moroni 10:8–18 och Läran och förbunden 46:13–26. Berätta för dem om några ytterligare andliga gåvor som äldste Marvin J. Ashton nämnde: ”Gåvan att fråga; gåvan att lyssna; … gåvan att undvika stridigheter; … gåvan att söka det som är rättfärdigt; gåvan att inte döma; gåvan att be Gud om vägledning; … gåvan att hysa omsorg; … gåvan att hålla bön; gåvan att bära ett mäktigt vittnesbörd” (”Gåvorna äro många”, Nordstjärnan, jan. 1988, s. 17). Uppmana barnen att prata om de andliga gåvor de ser hos varandra.

• Fråga föräldrarna till barnen i din klass, innan lektionen, om de gåvor de ser hos sina barn, eller tänk själv på deras gåvor. Berätta för barnen om de här gåvorna. Be barnen skriva ner ett sätt som de ska använda sina gåvor på till att hjälpa eller glädja någon den här veckan.

• Nämn olika situationer där människor skulle kunna använda en andlig gåva som nämns i 1 Korintierbrevet 12:7–10. Låt barnen komma på vilka andliga gåvor som skulle kunna användas i varje situation.

Uppmuntra till lärande i hemmet

Föreslå att barnen pratar med sina familjer om något ni pratade om under lektionen. Du kan till exempel uppmuntra barnen att berätta om sina andliga gåvor för sina familjer och fråga sina familjemedlemmar vilka deras andliga gåvor är.

Förbättra vår undervisning

Ge uppmaningar som respekterar handlingsfriheten. När du uppmanar barnen att handla efter det som de lär sig bör du tänka på hur du ska respektera deras handlingsfrihet. I stället för att ge konkreta uppmaningar kan du uppmana dem att tänka ut egna sätt att tillämpa det de lärt sig.