11–17 september

2 Korintierbrevet 1–7

”Låt försona er med Gud!”

Börja dina förberedelser med att läsa 2 Korintierbrevet 1–7. Kom och följ mig – för enskilda och familjer kan hjälpa dig studera de här kapitlen, och det här lektionsförslaget kan ge dig idéer.

Uppmuntra till delaktighet

Några av barnen i din klass kan ha skrivit brev den här veckan om hur en familjemedlem är ett bra exempel på en Jesu Kristi lärjunge (se veckans studieförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer). Om de har gjort det, ber du dem i förväg att läsa upp brevet under lektionen. Eller be barnen berätta något annat som de har lärt sig.

Undervisa om läran: yngre barn

2 Korintierbrevet 1:3–4

Min himmelske Fader tröstar mig och jag kan trösta andra.

Hur kan du ge barnen tillförsikt om att vår himmelske Fader tröstar dem? Hur kan du uppmuntra dem att trösta andra?

Möjliga aktiviteter

• Visa barnen några saker som kan ge tröst, till exempel en filt eller ett bandage. Fråga barnen vad som tröstar dem när de är ledsna, rädda eller har andra problem. Läs 2 Korintierbrevet 1:3–4 med barnen och förklara att ”nöd” är ett annat ord för riktigt svåra problem. Berätta om hur vår himmelske Fader har tröstat dig på olika sätt och vittna om att han också vill trösta barnen.

• Visa bilder av människor som döps (se Evangeliebilder, nr 103–104) medan du läser 2 Korintierbrevet 1:4 för barnen. Förklara att när vi döps lovar vi att trösta andra. Hur kan vi följa Paulus råd att ”trösta dem som är i nöd”?

2 Korintierbrevet 2:7–8, 10

Jag kan förlåta andra.

Välj bland följande aktiviteter – eller hitta på en egen – för att stärka barnens önskan att förlåta andra.

Möjliga aktiviteter

• Förklara för barnen att Paulus ville att de heliga i Korint skulle förlåta en man som hade syndat. Läs upp 2 Korintierbrevet 2:7–8, 10 och be barnen sätta handen på hjärtat varje gång de hör orden förlåta, förlåter och förlåtit.

• Be barnen rollspela hur de skulle kunna göra i situationer där någon har gjort något som inte var snällt. Låt dem turas om att säga ”förlåt” och ”jag förlåter dig”. Hur gör vi för att hjälpa människor veta att vi förlåter dem? Förklara att ett sätt kan vara att ”bemöta honom [eller henne] med kärlek” (2 Korintierbrevet 2:8).

2 Korintierbrevet 4:1–2

Jag tror på att vara ärlig.

Paulus lärde att Kristi tjänare har ”tagit avstånd från allt hemligt”. Fundera över på vilka sätt du kan stärka barnens önskan att vara ärliga i allt.

Möjliga aktiviteter

• Hjälp barnen memorera orden ”vi tror på att vara ärliga” (Trosartiklarna 1:13). Skriv de här orden på pappersarmband som barnen kan dekorera och ha på sig. Förklara att om man är ärlig så talar man sanning.

• Be barnen räcka upp handen när du säger något som är sant och ta ner den när du säger något som inte är sant. Gör enkla men tydliga uttalanden, till exempel ”det är söndag i dag” eller ”jag har tre näsor”. Upprepa aktiviteten några gånger och låt barnen turas om att vara den som gör sanna och falska uttalanden. Varför vill vår himmelske Fader att vi ska tala sanning?

• Visa videon ”Ett besök hos äldste Ulisses Soares” [A Visit with Elder Ulisses Soares] (ChurchofJesusChrist.org). Vad lärde sig den unge äldste Soares om ärlighet? Uppmuntra barnen att förbereda sig för sitt dopförbund genom att vara ärliga.

Undervisa om läran: äldre barn

2 Korintierbrevet 1:3–4

Min himmelske Fader tröstar mig och jag kan trösta andra.

Genom att komma ihåg hur Gud har tröstat oss, inspireras vi att ge tröst åt andra.

Möjliga aktiviteter

• Be barnen lyssna efter svaret på frågan ”Vad gör Gud för oss?” medan du läser 2 Korintierbrevet 1:3–4. Hjälp barnen räkna upp olika sätt som Gud tröstar oss på. Be barnen berätta om upplevelser när de var ledsna, oroliga eller rädda och Gud tröstade dem.

• Be barnen berätta hur vi kan hålla vårt dopförbund att trösta andra (se Mosiah 18:9). Ge dem tid att tänka på någon som de vet behöver tröst och göra upp en plan för att göra något för den personen.

2 Korintierbrevet 2:5–11

Jag kan förlåta andra.

Det kan vara svårt att förlåta andra när de inte är snälla mot oss. Men barnen du undervisar kommer att uppleva kärlek, frid och lycka när de lär sig att förlåta.

Möjliga aktiviteter

• Berätta för barnen att någon i Korint hade syndat och ”orsakat sorg” för de heliga (se 2 Korintierbrevet 2:5). Be barnen söka i 2 Korintierbrevet 2:7–8 för att få veta vad Paulus ville att de heliga skulle göra.

• Berätta om ett tillfälle när du förlät någon – eller när någon förlät dig – och förklara hur det kändes efteråt. Eller visa videon ”Målet: En berättelse om tro, vänskap och förlåtelse” [The Goal: A Story of Faith, Friendship and Forgiveness] (ChurchofJesusChrist.org). Uppmuntra barnen att dela med sig av sina upplevelser av förlåtelse.

2 Korintierbrevet 5:6–7

Jag ”lever här i tro, utan att se”.

Fundera över hur du kan uppmuntra barnen att hålla Guds bud även när de inte genast kan se de välsignelser de vill ha.

Möjliga aktiviteter

• Läs 2 Korintierbrevet 5:6–7 och Alma 32:21 med barnen och be dem titta efter ord och fraser som hjälper till att förklara vad tro är. Be dem skriva ner sina definitioner och dela dem med varandra.

• Be ett barn att blunda och be de andra barnen att ge anvisningar för att hjälpa honom eller henne att utföra en uppgift, som att bygga ett torn med klossar eller att gå tvärs över rummet. Hur hjälper den här aktiviteten oss förstå vad det innebär att ”vi lever här i tro” på Gud?

• Visa videon ”Återförenade genom tro” [Reunited by Faith] (ChurchofJesusChrist.org) och fråga barnen hur den unge mannen i videon tog sig framåt genom tro. Berätta om en upplevelse när du tog dig framåt i tro och uppmuntra barnen att berätta om egna upplevelser.

2 Korintierbrevet 7:8–10

Sorg efter Guds vilja leder mig till omvändelse.

Det är naturligt att känna sig skamsen eller generad när vi blir upptäckta med att göra något fel. Hjälp barnen att förstå skillnaden mellan de här känslorna och sorg efter Guds vilja, som leder till sann omvändelse.

Möjliga aktiviteter

• Förklara att i 2 Korintierbrevet 7:8–10 nämnde Paulus ett brev som han tidigare hade skrivit till de heliga med en skarp varning för deras synder. Läs de här verserna tillsammans. Varför var Paulus glad för att de heliga var sorgsna? Betona att den här sortens sorg kallas sorg efter Guds vilja.

• Be barnen tänka på ett tillfälle när de gjorde något fel och det inte kändes bra. Be dem fråga sig själva: ”Varför kändes det inte bra?” och sedan dela med sig av sina svar. Skriv deras svar på tavlan (t.ex. ”jag var rädd att jag skulle få problem” eller ”jag visste att jag hade gjort min himmelske Fader besviken” eller ”jag fick någon att gråta”). Vilket av svaren på tavlan verkar vara ”sorg efter Guds vilja” (2 Korintierbrevet 7:10)? Varför är sorg efter Guds vilja bättre än annan slags sorg vi kan känna när vi gjort något fel?

Uppmuntra till lärande i hemmet

Be barnen berätta för sina familjer om en av aktiviteterna i dagens lektion, kanske under en hemafton.

Förbättra vår undervisning

Sätt upp ett skriftställe. Välj ut en vers i skrifterna som du tycker är betydelsefull och sätt upp den i klassrummet där barnen kan se den ofta. Barnen kan turas om att välja ut ett skriftställe att sätta upp.