11-17 Σεπτεμβρίου

Προς Κορινθίους Β΄ 1-7

«Συμφιλιωθείτε με τον Θεό»

Ξεκινήστε την προετοιμασία σας διαβάζοντας τα Προς Κορινθίους Β΄ 1-7. Το Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες μπορεί να σας βοηθήσει να μελετήσετε αυτά τα κεφάλαια και αυτό το περίγραμμα μπορεί να σας δώσει ιδέες διδασκαλίας.

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Μερικά από τα παιδιά στην τάξη σας μπορεί να έχουν γράψει γράμματα αυτήν την εβδομάδα για το πώς ένα μέλος της οικογένειας είναι καλό παράδειγμα μαθητού του Ιησού Χριστού (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Εάν το έκαναν, ζητήστε τους πριν από το μάθημα να διαβάσουν ένα γράμμα στην τάξη. Ή ζητήστε από τα παιδιά να αναφέρουν κάτι άλλο που έμαθαν.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Προς Κορινθίους Β΄ 1:3-4

Ο Επουράνιος Πατέρας με παρηγορεί και εγώ μπορώ να παρηγορώ άλλους.

Πώς μπορείτε να δώσετε στα παιδιά την πεποίθηση ότι ο Επουράνιος Πατέρας θα τα παρηγορήσει; Πώς μπορείτε να τα παροτρύνετε να ανακουφίσουν άλλους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά μερικά πράγματα που παρέχουν παρηγοριά, όπως μια κουβέρτα ή έναν επίδεσμο. Ρωτήστε τα παιδιά τι τα παρηγορεί, όταν είναι λυπημένα ή φοβισμένα ή έχουν άλλα προβλήματα. Διαβάστε το Προς Κορινθίους Β΄ 1:3-4 με τα παιδιά, και εξηγήστε ότι η «θλίψη» είναι άλλη μια λέξη για πολύ δύσκολα προβλήματα. Αναφέρετε κάποιους τρόπους που ο Επουράνιος Πατέρας σάς έχει παρηγορήσει και καταθέστε μαρτυρία ότι θα παρηγορήσει και τα παιδιά επίσης.

• Δείξτε απεικονίσεις ανθρώπων που βαπτίζονται (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 103-104), ενώ διαβάζετε το Προς Κορινθίους Β΄ 1:4 στα παιδιά. Εξηγήστε ότι όταν βαπτιζόμαστε, υποσχόμαστε να παρηγορούμε τους άλλους. Πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε τη συμβουλή του Παύλου να «παρηγορούμε εκείνους που είναι σε κάθε μορφής θλίψη»;

Προς Κορινθίους Β΄ 2:7-8, 10

Μπορώ να συγχωρώ άλλους.

Επιλέξτε από τις παρακάτω δραστηριότητες –ή βρείτε δικές σας– για να ενδυναμώσετε την επιθυμία των παιδιών να συγχωρούν τους άλλους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε στα παιδιά ότι ο Παύλος ήθελε οι Κορίνθιοι Άγιοι να συγχωρήσουν έναν άνθρωπο που είχε αμαρτήσει. Διαβάστε το Προς Κορινθίους Β΄ 2:7-8, 10 και καλέστε τα παιδιά να βάλουν τα χέρια τους στην καρδιά τους κάθε φορά που ακούν τις λέξεις συγχωρώ και συγχώρησα.

• Ζητήστε από τα παιδιά να αναπαραστήσουν πώς θα μπορούσαν να ανταποκριθούν σε καταστάσεις κατά τις οποίες κάποιος έχει κάνει κάτι αγενές. Αφήστε τα το καθένα με τη σειρά να πουν «Συγγνώμη» και «Σε συγχωρώ». Πώς βοηθούμε τους ανθρώπους να ξέρουν ότι τους συγχωρούμε; Εξηγήστε ότι ένας τρόπος θα μπορούσε να είναι να «βεβαιώσ[ε]τε… την αγάπη σας» ή να δείξετε αγάπη σε αυτούς (Προς Κορινθίους Β΄ 2:8).

Προς Κορινθίους Β΄ 4:1-2

Πιστεύω στο να είμαι τίμιος.

Ο Παύλος δίδαξε ότι οι υπηρέτες του Χριστού έχουν «απαρνηθ[εί] τα κρυφά πράγματα της ντροπής». Συλλογισθείτε τρόπους που μπορείτε να ενδυναμώσετε την επιθυμία των παιδιών να είναι έντιμα στα πάντα.

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε τα παιδιά να απομνημονεύσουν τη φράση «Πιστεύουμε στο να είμαστε τίμιοι» (Άρθρα της Πίστεως 1:13). Γράψτε αυτήν τη φράση σε χάρτινα βραχιόλια που τα παιδιά μπορούν να τα διακοσμήσουν και να τα φορούν. Εξηγήστε ότι το να είμαστε έντιμοι συμπεριλαμβάνει να λέμε την αλήθεια.

• Ζητήστε από τα παιδιά να σηκώσουν το χέρι τους, όταν λέτε κάτι που είναι αλήθεια και να το κατεβάζουν, όταν λέτε κάτι που δεν είναι αλήθεια. Κάντε απλές αλλά προφανείς δηλώσεις, όπως: «Σήμερα είναι Κυριακή» ή «Έχω τρεις μύτες». Επαναλάβετε τη δραστηριότητα μερικές φορές, επιτρέποντας στα παιδιά να κάνουν με τη σειρά τους αυτόν που κάνει αληθινές και ψευδείς δηλώσεις. Γιατί ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να λέμε την αλήθεια;

• Παροτρύνετε τα παιδιά να προετοιμασθούν για τη διαθήκη του βαπτίσματός τους με το να είναι έντιμα.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Προς Κορινθίους Β΄ 1:3-4

Ο Επουράνιος Πατέρας με παρηγορεί και εγώ μπορώ να παρηγορώ άλλους.

Όταν θυμόμαστε πώς ο Θεός μας έχει παρηγορήσει, αυτό μπορεί να μας εμπνεύσει να προσφέρουμε παρηγοριά σε άλλους.

Πιθανές δραστηριότητες

• Καθώς διαβάζετε το Προς Κορινθίους Β΄ 1:3-4, ζητήστε από τα παιδιά να δώσουν προσοχή στην απάντηση στο ερώτημα «Τι κάνει ο Θεός για μας;» Βοηθήστε τα παιδιά να απαριθμήσουν τρόπους με τους οποίους ο Θεός μας παρηγορεί. Καλέστε τα παιδιά να μιλήσουν για εμπειρίες όταν ήταν θλιμμένα ή ανήσυχα ή φοβισμένα και ο Θεός τους παρηγόρησε.

• Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν τρόπους με τους οποίους μπορούμε να τηρούμε τη διαθήκη του βαπτίσματός μας για να παρηγορούμε άλλους (βλέπε Μωσία 18:9). Δώστε τους χρόνο να σκεφθούν κάποιον που γνωρίζουν ο οποίος χρειάζεται παρηγόρηση και να κάνουν ένα σχέδιο για να προσεγγίσουν αυτό το άτομο.

Προς Κορινθίους Β΄ 2:5-11

Μπορώ να συγχωρώ άλλους.

Μπορεί να είναι δύσκολο να συγχωρήσουμε άλλους όταν είναι αγενείς προς εμάς. Αλλά τα παιδιά που διδάσκετε θα βιώσουν την αγάπη, την ειρήνη και την ευτυχία καθώς μαθαίνουν να συγχωρούν.

Πιθανές δραστηριότητες

• Πείτε στα παιδιά ότι κάποιος στην Κόρινθο είχε αμαρτήσει και «λύπησε» τους Αγίους (βλέπε Προς Κορινθίους Β΄ 2:5). Ζητήστε από τα παιδιά να ψάξουν στο Προς Κορινθίους Β΄ 2:7-8 να βρουν τι θέλησε ο Παύλος να κάνουν οι Άγιοι.

• Μιλήστε για μία εμπειρία κατά την οποίαν συγχωρήσατε κάποιον –ή κάποιος συγχώρησε εσάς– και εξηγήστε πώς αισθανθήκατε μετά. Καλέστε τα παιδιά να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους για τη συγχώρηση.

Προς Κορινθίους Β΄ 5:6-7

«Περπατ[ώ] με βάση την πίστη, όχι με βάση αυτά που βλέπ[ω]».

Σκεφτείτε πώς μπορείτε να παροτρύνετε τα παιδιά να τηρούν τις εντολές του Θεού ακόμα και όταν δεν βλέπουν αμέσως τις ευλογίες που επιθυμούν.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Προς Κορινθίους Β΄ 5:6-7 και το Άλμα 32:21 με τα παιδιά και ζητήστε τους να αναζητήσουν λέξεις και φράσεις που βοηθούν στην εξήγηση της πίστης. Ζητήστε τους να γράψουν τους ορισμούς τους και να τους πουν το ένα στο άλλο.

• Ζητήστε από ένα εκ των παιδιών να κλείσει τα μάτια του, και ζητήστε από τα υπόλοιπα παιδιά να δώσουν οδηγίες για να το βοηθήσουν να ολοκληρώσει μία ανάθεση όπως η οικοδόμηση ενός πύργου με τουβλάκια ή να περπατήσει στην αίθουσα. Πώς μας βοηθά αυτή η δραστηριότητα να καταλάβουμε τι σημαίνει να «περπατάμε με βάση την πίστη» στον Θεό;

• Αναφέρετε μία εμπειρία κατά την οποία βαδίσατε με πίστη και παροτρύνετε τα παιδιά να αναφέρουν εμπειρίες.

Προς Κορινθίους Β΄ 7:8-10

Η λύπη κατά Θεόν με οδηγεί στη μετάνοια.

Είναι φυσικό να αισθανόμαστε ντροπή ή αμήχανα, όταν μας πιάνουν να κάνουμε κάτι λάθος. Βοηθήστε τα παιδιά να διακρίνουν αυτά τα συναισθήματα από τη λύπη κατά Θεόν, η οποία οδηγεί σε μετάνοια.

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε ότι στο Προς Κορινθίους Β΄ 7:8-10, ο Παύλος αναφέρθηκε σε μια επιστολή που είχε γράψει πρωτύτερα στους Αγίους, προειδοποιώντας τους με τόλμη για τις αμαρτίες τους. Διαβάστε αυτά τα εδάφια μαζί. Γιατί ήταν χαρούμενος ο Παύλος που οι Άγιοι ήταν λυπημένοι; Επισημάνετε ότι αυτό το είδος θλίψης αποκαλείται λύπη κατά Θεόν.

• Ζητήστε από τα παιδιά να σκεφτούν μια στιγμή που έκαναν κάτι λάθος και αισθάνθηκαν άσχημα γι’ αυτό. Καλέστε τα να αναρωτηθούν: «Γιατί αισθάνθηκα άσχημα;» και κατόπιν να αναφέρουν τις απαντήσεις τους. Γράψτε τις απαντήσεις τους στον πίνακα (για παράδειγμα: «Φοβόμουν ότι θα έβρισκα τον μπελά μου» ή «Ήξερα ότι είχα απογοητεύσει τον Επουράνιο Πατέρα» ή «Έκανα κάποιον να κλάψει»). Ποιες από τις απαντήσεις στον πίνακα μοιάζουν με «λύπη κατά Θεόν»; (Προς Κορινθίους Β΄ 7:10). Γιατί είναι η λύπη κατά Θεόν καλύτερη από άλλα είδη λύπης που μπορούμε να αισθανθούμε, όταν κάνουμε κάτι λανθασμένο;

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Καλέστε τα παιδιά να αναφέρουν στην οικογένειά τους μία από τις δραστηριότητες από το σημερινό μάθημα, ίσως κατά τη διάρκεια μίας οικογενειακής βραδιάς.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Εκθέστε μία γραφή. Επιλέξτε ένα εδάφιο γραφής που βρίσκετε ότι είναι σημαντικό, και εκθέστε το στην τάξη σας όπου τα παιδιά θα το βλέπουν συχνά. Ίσως τα παιδιά θα μπορούσαν να επιλέξουν με τη σειρά μία γραφή για να την εκθέσετε.