‘2–8 oktober. Efeze: “Om de heiligen toe te rusten”’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: Nieuwe Testament 2023 (2022)
‘2–8 oktober. Efeze’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: 2023
2–8 oktober
Efeze
‘Om de heiligen toe te rusten’
Bestudeer de brief aan de gemeente van Efeze. Vraag u daarbij af welke beginselen de kinderen tot zegen kunnen zijn. Noteer wat tijdens het lezen in u opkomt.
Meedoen stimuleren
Laat de kinderen in een rij gaan staan. Laat ieder kind op de rij af iets vertellen wat hij of zij onlangs tijdens de gezinsstudie, in het jeugdwerk of ergens anders over het evangelie heeft geleerd.
Kleine kinderen in de leer onderwijzen
Leden van de kerk behoren elkaars vrienden en ‘medeburgers’ te zijn.
Voelen de kinderen in uw klas zich meer ‘vreemdelingen’ of ‘medeburgers’ jegens elkaar en andere leden van de wijk? Maak ze duidelijk dat we ondanks onze verschillen met de hulp van de Heiland meer eenheid en liefde voor elkaar kunnen voelen.
Mogelijke activiteiten
-
Plaats een afbeelding van de Heiland in het midden van de klas. Laat de kinderen op verschillende plekken in de klas gaan staan, zodat ze ‘vreemdelingen’ of ‘bijwoners’ voorstellen. Maak ze duidelijk dat die woorden betekenen mensen die we nog niet kennen. Lees Efeze 2:19 en laat de kinderen intussen naar de afbeelding van Christus lopen tot ze dicht bij elkaar staan. Leg uit dat we als ‘medeburgers’ of vrienden meer een eenheid met elkaar vormen als we dichter tot de Heiland komen.
-
Zoek afbeeldingen van kinderen uit verschillende delen van de wereld en verstop ze in het lokaal. Plaats een afbeelding van de Heiland vooraan in de klas. Verdeel de klas in groepjes van twee alsof ze zendelingen zijn. Laat elk groepje een afbeelding van een ‘vreemdeling’ zoeken en die bij de afbeelding van de Heiland leggen. Leg uit dat mensen na hun doop deel gaan uitmaken van onze kerkfamilie, oftewel de ‘huisgenoten van God’. Hoe kunnen we iemand die nieuw is zich welkom laten voelen?
Mijn hemelse Vader wil dat ik mijn ouders gehoorzaam.
Lees Efeze 6:1–3 en bedenk hoe u de kinderen duidelijk kunt maken dat het belangrijk is dat ze hun ouders gehoorzamen.
Mogelijke activiteiten
-
Lees Efeze 6:1 voor of laat een van de kinderen het voorlezen. Laat ze denken aan situaties waarin ze hun ouders gehoorzaamden. Vraag ze naar hun zegeningen en gevoelens toen ze gehoorzaamden. Waarom is het belangrijk dat we onze ouders gehoorzamen?
-
Zing met de klas een liedje over gehoorzaamheid, zoals ‘Als je moeder roept’ (Kinderliedjes, p. 71). Laat de kinderen om de beurt iets noemen wat hun ouders van ze vragen. Laat ze uitbeelden dat ze dat doen.
-
Toon een afbeelding van de doop van Jezus Christus (zie Evangelieplatenboek, nr. 35). Vertel hoe de Heiland zijn hemelse Vader gehoorzaamde door Zich te laten dopen (zie 2 Nephi 31:6–7). Vertel over een situatie waarin u uw ouders gehoorzaamde en daarvoor werd gezegend. Waarom wil onze hemelse Vader dat we onze ouders gehoorzamen?
De wapenrusting van God kan mij tegen het kwaad beschermen.
Hoe gaat u de kinderen duidelijk maken dat we door goede daden te verrichten een wapenrusting aantrekken?
Mogelijke activiteiten
-
Toon een afbeelding van iemand die een harnas draagt, zoals de afbeelding op de doe-pagina van deze week of in het lesschema van deze week in Kom dan en volg Mij – voor personen en gezinnen. Vat Efeze 6:10–18 samen en laat de kinderen zien hoe de delen van de wapenrusting verschillende lichaamsdelen beschermen. (Zie ‘De hele wapenrusting Gods’, Liahona, juni 2016, 70–71.)
-
Neem voorwerpen mee die de delen van de wapenrusting in Efeze 6:14–17 voorstellen, zoals een hoed of een schort, of maak een eenvoudige wapenrusting van papier. Laat de kinderen om de beurt de ‘wapenrusting’ aantrekken. Maak ze duidelijk hoe we de wapenrusting van God aantrekken (bijvoorbeeld door de Schriften te bestuderen, anderen te dienen, te bidden, te gehoorzamen enzovoort). Bespreek dat al die dingen ons tegen het kwaad beschermen.
Grote kinderen in de leer onderwijzen
Wij zijn ‘medeburgers’ en huisgenoten van God.
Kinderen worden gesterkt als ze goede vrienden in het evangelie hebben. Hoe kunt u ertoe bijdragen dat ze betere vriendschappen met elkaar ontwikkelen?
Wij zijn ‘medeburgers’ met de heiligen van God.
Mogelijke activiteiten
-
Lees samen Efeze 2:19 en bespreek wat het inhoudt om een vreemdeling of bijwoner te zijn. Vertel over een situatie waarin u zich een vreemdeling of buitenstaander voelde, tot iemand ervoor zorgde dat u zich welkom en aanvaard voelde. Laat de kinderen over soortgelijke ervaringen vertellen. Hoe kunnen we ‘medeburgers’ in plaats van vreemdelingen worden? Zijn er kinderen in uw klas die niet vaak naar de kerk komen, omdat ze zich wellicht als vreemdelingen voelen? Bedenk samen een plan om die kinderen het gevoel te geven dat ze welkom en geliefd zijn.
-
Om de band tussen de kinderen hechter te maken, schrijft u enkele vragen op het bord zodat ze iets over zichzelf kunnen vertellen, zoals: Wanneer heb je weleens een antwoord op een gebed gekregen? of Wat voor gezinsactiviteit vind je het leukst? Verdeel de klas in groepjes van twee en laat ze de vragen beantwoorden. Wat zijn we over elkaar te weten gekomen?
Mijn hemelse Vader wil dat ik mijn ouders gehoorzaam en eer.
Bedenk hoe u de kinderen duidelijk kunt maken dat het belangrijk is dat ze hun ouders gehoorzamen.
Mogelijke activiteiten
-
Laat de kinderen Efeze 6:1–3 doorlezen en nagaan welke zinsneden ze opvallen. Laat ze vertellen welke zinsneden dat zijn en waarom ze die belangrijk vinden.
-
Bespreek met de kinderen welke mensen in de Schriften hun ouders gehoorzaamden en eerden. Mogelijke voorbeelden: de Heiland (zie Lukas 2:42–52), Ruth (zie Ruth 1) of Nephi (zie 1 Nephi 3:1–8). Waarom is het belangrijk dat we onze ouders gehoorzamen en eren?
-
Geef elk kind een vel papier waarop u bovenaan het woord eren hebt geschreven. Bespreek wat het woord inhoudt. Laat de kinderen manieren opschrijven of tekenen waarop ze hun ouders kunnen eren.
De wapenrusting van God kan mij tegen het kwaad beschermen.
Lees Efeze 6:10–18. Bedenk intussen met welke geestelijke gevaren de kinderen te maken krijgen en hoe ze zich daartegen kunnen wapenen.
Mogelijke activiteiten
-
Laat een kind Efeze 6:10–18 lezen. Laat een ander kind intussen op het bord een lijst of tekening maken van de onderdelen van de wapenrusting. Waarom is het belangrijk om in een strijd een wapenrusting te hebben? Hoe kunnen we elke dag de wapenrusting van God aantrekken?
-
Wijs ieder kind een onderdeel van de wapenrusting in Efeze 6:14–17 toe. Laat hem of haar het deel tekenen en benoemen. Hoe beschermen deze onderdelen van de wapenrusting ons tegen het kwaad? Wat belooft de Heer aan wie de wapenrusting van God aandoen? (Zie Efeze 6:13.) Wat betekent ‘weerstand […] bieden op de dag van het kwaad’?
Thuisstudie stimuleren
Moedig de kinderen aan om de komende week uit te kijken naar iemand die zich als een vreemdeling voelt. Spoor ze aan om die persoon wat aandacht te geven.
Ons onderwijs verbeteren
Help kleine kinderen om uit de Schriften te leren. Kleine kinderen kunnen uit de Schriften leren, maar moeten hun aandacht vaak wel op één vers of één zinnetje tegelijk richten. U kunt de kinderen vragen om op te staan als ze een bepaald woord of een bepaalde zinsnede horen. (Zie Onderwijzen naar het voorbeeld van de Heiland, 25–26.)