‘23–29 oktober. 1 en 2 Timotheüs; Titus; Filemon: “Wees een voorbeeld voor de gelovigen”’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: Nieuwe Testament 2023 (2022)
‘23–29 oktober. 1 en 2 Timotheüs; Titus; Filemon’, Kom dan en volg Mij – voor het jeugdwerk: 2023
23–29 oktober
1 en 2 Timotheüs; Titus; Filemon
‘Wees een voorbeeld voor de gelovigen’
Paulus leert ons: ‘De Schrift is door God ingegeven [om] op te voeden in de rechtvaardigheid’ (2 Timotheüs 3:16). Bestudeer deze brieven en bedenk hoe u de kinderen kunt aanmoedigen om rechtschapen te leven.
Meedoen stimuleren
Vraag de kinderen wie volgens hen een goed ‘voorbeeld voor de gelovigen’ is. Wat doen die mensen waardoor ze het goede voorbeeld geven?
Kleine kinderen in de leer onderwijzen
1 Timotheüs 3:1–2; Titus 1:7–9
Een bisschop leidt zijn wijk als dienaar van God.
Paulus sprak tegen Timotheüs en Titus over het belang van opzieners, oftewel bisschoppen. Hoe kunt u de kinderen leren wat een bisschop doet? (Een gemeentepresident is vergelijkbaar met een bisschop.)
Mogelijke activiteiten
-
Teken een eenvoudig portret van uw bisschop op het bord. Vraag de kinderen wat ze over de bisschop weten. Wat voor iemand is hij? Wat doet hij? Hoe is hij de wijk tot zegen? (In 1 Timotheüs 3:1–2 en Titus 1:7–9 staan enkele eigenschappen van een bisschop.) Schrijf de antwoorden van de kinderen op strookjes papier en laat de kinderen die naast het portret op het bord hangen.
-
Schrijf de taken van een bisschop op strookjes papier. Denk bijvoorbeeld aan kinderen en jongeren in de wijk helpen, tiende en vastengaven in ontvangst nemen, met kerkleden spreken en hulpbehoevenden helpen. Stop de strookjes in een kom en laat elk kind er eentje uit pakken. Speel dan samen met het kind een rollenspel over die taak. Getuig dat uw bisschop door God is geroepen.
-
Laat de kinderen een tekening maken van de bisschop die de leden van de wijk dient. Moedig ze aan hem de tekeningen te geven om hem te bedanken. Hoe kunnen we hem helpen?
‘Laat niemand u minachten vanwege uw jeugdige leeftijd, maar wees een voorbeeld voor de gelovigen’ (1 Timotheüs 4:12).
Ik kan ‘een voorbeeld voor de gelovigen’ zijn.
Hoe kunt u de kinderen stimuleren om ‘een voorbeeld voor de gelovigen’ te zijn?
Mogelijke activiteiten
-
Maak bepaalde gebaren voor de klas en laat de kinderen uw voorbeeld volgen door precies na te doen wat u doet. Laat vervolgens de kinderen om de beurt het voorbeeld geven dat de anderen moeten navolgen. Lees 1 Timotheüs 4:12 en vraag de kinderen hoe ze een voorbeeld voor anderen kunnen zijn.
-
Vertel over een situatie waarin u het goede voorbeeld wilde geven of waarin iemand een voorbeeld voor u was (misschien wel kinderen in uw klas). Moedig de kinderen aan om een goed voorbeeld voor hun familie en vrienden te zijn.
Door de Schriften leer ik de waarheid beter kennen.
Als u de liefde van de kinderen voor de Schriften kunt helpen vergroten, zullen de leringen erin ze nog lange tijd tot zegen zijn.
Mogelijke activiteiten
-
Toon de kinderen de standaardwerken. Laat ze er vertrouwd mee worden doordat u ze de titelpagina van de Bijbel, het Boek van Mormon, de Leer en Verbonden en de Parel van grote waarde laat zien. Laat een kind deze boeken vasthouden terwijl u 2 Timotheüs 3:15–17 voorleest. Vertel de kinderen waarom u van de Schriften houdt. Laat de kinderen hun gevoelens ook verwoorden.
-
Vraag de kinderen wat hun kostbaarste bezit is. Wat doen ze ermee? Hoe gaan ze daarmee om? Laat ze om de beurt de Schriften vasthouden en voorzichtig de bladzijden omslaan. Waarvoor gebruiken we de Schriften? Waarom moeten we er goed voor zorgen? Getuig dat in de Schriften staat wat onze hemelse Vader ons wil laten weten.
-
Laat de kinderen gebaren bedenken bij liedjes over de Schriften, zoals ‘Lees, denk en bid’ (Kinderliedjes, p. 66).
Grote kinderen in de leer onderwijzen
Ik kan ‘een voorbeeld voor de gelovigen’ zijn.
Timotheüs was een jonge kerkleider, maar Paulus verzekerde hem dat hij toch een voorbeeld kon zijn. U kunt de kinderen motiveren om een goed voorbeeld voor de mensen om hen heen te zijn.
Mogelijke activiteiten
-
Lees samen 1 Timotheüs 4:12 en laat de kinderen zes manieren opzoeken waarop we volgens Paulus ‘een voorbeeld voor de gelovigen’ kunnen zijn. Verdeel de klas in groepjes van twee. Laat ieder koppel een situatie bedenken waarin ze een voorbeeld voor de gelovigen kunnen zijn. Laat ze die situatie in een rollenspel voor de klas spelen.
-
Vraag de kinderen wanneer ze weleens het goede voorbeeld hebben gegeven. Vertel ze over situaties waarin u hebt gezien dat zij een voorbeeld voor de gelovigen waren, en waarin u hebt gemerkt dat zij het goede voorbeeld gaven.
Eeuwige dingen zijn waardevoller dan geld.
De wereld hecht veel waarde aan geld en aardse bezittingen. Hoe kunt u de kinderen aansporen om hun aandacht en liefde op hun hemelse Vader en Jezus Christus te richten?
Mogelijke activiteiten
-
Vraag de kinderen wat ze zouden kopen als ze heel veel geld hadden. Lees 1 Timotheüs 6:7–12 met de kinderen en laat ze samenvatten wat Paulus tegen Timotheüs over geld zei. Laat ze vers 11–12 daarna opnieuw lezen en nagaan welke dingen volgens Paulus meer waard zijn dan geld.
-
Leg afbeeldingen neer van wereldse zaken (zoals geld, speelgoed of amusement) en eeuwige dingen (zoals een gezin of de tempel). Laat de kinderen de afbeeldingen sorteren: aan de ene kant dingen die ons dichter tot Christus brengen en aan de andere kant dingen die ons van Christus wegleiden, als we er meer van houden dan van Hem. Waarom is ‘geldzucht […] een wortel van alle kwaad’? Hoe worden we gelukkig als we Jezus Christus in het vizier houden?
Onze hemelse Vader heeft ons de Schriften gegeven zodat wij waarheid van dwaling kunnen onderscheiden.
Als u de kinderen uit de Schriften onderwijst, bedenk dan hoe u ze kunt aanmoedigen om het woord van God op ze in te laten werken.
Mogelijke activiteiten
-
Laat de kinderen 2 Timotheüs 3:15–17 lezen. Toon afbeeldingen van verhalen uit elk van de vier standaardwerken. Laat enkele kinderen een afbeelding pakken en het verhaal vertellen. (U kunt in het Evangelieplatenboek en in het lesmateriaal van Kom dan en volg Mij afbeeldingen vinden.) Vraag de kinderen wat ze nog meer over dat Schriftuurlijke boek weten. Hoe kunnen de Schriften ons ‘wijs […] maken tot zaligheid’?
-
Vertel over een van uw favoriete Schriftteksten of over een ervaring met de Schriften waardoor uw geloof in onze hemelse Vader en Jezus Christus is versterkt. Laat de kinderen ook over een lievelingsvers of -ervaring vertellen.
-
Laat een kind Moroni 10:4–5 lezen. Wat beloofde Moroni in deze verzen? Vraag de kinderen hoe ze een getuigenis hebben gekregen dat de Schriften waar zijn. Moedig ze aan om de Schriften regelmatig te lezen of ernaar te luisteren, en God te vragen of ze waar zijn.
Thuisstudie stimuleren
Moedig de kinderen aan om thuis te vertellen wat ze over de Schriften hebben geleerd. Laat ze een Schrifttekst opzoeken en daar volgende week in de klas over vertellen (eventueel met de hulp van hun ouders).
Ons onderwijs verbeteren
Pas de activiteiten aan om aan behoeften tegemoet te komen. U hoeft dit lesschema niet te volgen. U kunt het ook gebruiken als inspiratie om zelf ideeën op te doen wanneer u over de behoeften van de kinderen nadenkt. U kunt de activiteiten naar behoefte aan elke leeftijd aanpassen.