2 – 8 octubre

Efesios

“A fin de perfeccionar a los santos”

Al estudiar la epístola a los efesios, piense en qué principios podría recalcar a fin de bendecir a los niños a quienes enseña. Anote las ideas que se le vengan a la mente mientras lea.

Invitar a compartir

Invite a los niños a formarse en una fila. Empezando con el primero de la fila, conceda a cada uno la oportunidad de mencionar algo que haya aprendido recientemente sobre el Evangelio durante el estudio en familia de las Escrituras, en la Primaria o en cualquier otro lugar.

Enseñar la doctrina: Niños pequeños

Efesios 2:19

Los miembros de la Iglesia deben ser amigos y “conciudadanos”

¿Son los niños de su clase más como “extranjeros” o como “conciudadanos” entre ellos y con los otros miembros del barrio? Ayúdeles a entender que aun cuando tenemos diferencias, el Salvador nos ayuda a ser unidos y a amarnos unos a otros.

Posibles actividades

• Coloque una lámina del Salvador en el centro del salón. Invite a los niños a ponerse de pie en diferentes partes del salón para representar a “extranjeros” y “advenedizos”. Ayúdeles a entender que esas palabras quieren decir personas que todavía no conocemos. A medida que lea Efesios 2:19, invítelos a acercarse a la lámina de Cristo hasta que todos estén parados juntos. Dígales que conforme nos acercamos al Salvador, podemos unirnos con los demás como “conciudadanos”, o amigos.

• Busque imágenes de niños de diferentes partes del mundo y escóndalas por el salón. Coloque una lámina del Salvador enfrente del salón. Invite a los niños a que se agrupen de a dos, como misioneros, y a que se turnen para encontrar una imagen de un “extranjero” que puedan colocar cerca de la lámina del Salvador. Ayúdeles a entender que cuando las personas se bautizan, llegan a ser parte de nuestra familia de la Iglesia, o de la “familia de Dios”. ¿Cómo podemos ayudar a alguien que sea nuevo a sentirse bienvenido?

Efesios 6:1–3

El Padre Celestial desea que obedezca a mis padres

Mientras lee Efesios 6:1–3, piense en maneras en que pueda ayudar a los niños a entender por qué es importante que obedezcan a sus padres.

Posibles actividades

• Lea Efesios 6:1 a la clase o ayude a uno de los niños a leerlo. Ayúdeles a pensar en ocasiones en las que hayan obedecido a sus padres. Pídales que hablen de la forma en que fueron bendecidos por obedecer y cómo se sintieron cuando lo hicieron. ¿Por qué es importante obedecer a nuestros padres?

• Entonen juntos una canción que hable de la obediencia, tal como “Obediencia” (Canciones para los niños, pág. 71). Permita que los niños se turnen para nombrar algo que sus padres les piden que hagan e invítelos a hacer de cuenta que lo están haciendo.

• Muestre una lámina de Jesucristo siendo bautizado (véase Libro de obras de arte del Evangelio, nro. 35) y hable de cómo el Salvador obedeció al Padre Celestial al ser bautizado (véase 2 Nefi 31:6–7). Relate una experiencia en la que fue bendecido por haber obedecido a sus padres. ¿Por qué desea nuestro Padre Celestial que obedezcamos a nuestros padres?

Efesios 6:10–18

La armadura de Dios me puede proteger del mal

¿Cómo puede ayudar a los niños a entender que el hacer lo justo es como ponerse una armadura?

Posibles actividades

• Muestre la imagen de una persona que tenga puesta una armadura, tal como la que figura en la hoja de actividades de esta semana o en la reseña de esta semana de Ven, sígueme — Para uso individual y familiar. Al hacer un resumen de Efesios 6:10–18, muestre a los niños cómo las diferentes piezas de la armadura protegen diferentes partes del cuerpo (véase “Toda la armadura de Dios”, Liahona, junio de 2016, págs. 70–71).

• Lleve varios artículos a la clase que pudieran representar las piezas de la armadura que se mencionan en Efesios 6:14–17 (por ejemplo, un sombrero o un delantal), o bien, elabore piezas sencillas de la armadura con papel. Permita que los niños se turnen para ponerse la “armadura”. Ayúdeles a entender cómo nos ponemos la armadura de Dios (por ejemplo, al estudiar las Escrituras, servir a los demás, orar, obedecer, etc.). Analicen cómo el hacer esas cosas nos protege del mal.

Enseñar la doctrina: Niños mayores

Efesios 2:13–19

Somos “conciudadanos” en la familia de Dios

Los niños se fortalecen cuando tienen buenos amigos en el Evangelio. ¿Cómo puede ayudarles a cultivar mejores amistades entre ellos?

Somos “conciudadanos” con los santos de Dios

Posibles actividades

• Lean juntos Efesios 2:19 y analicen lo que significa ser extranjero o advenedizo. Relate una experiencia en la que se haya sentido como extranjero o advenedizo y que alguien le haya ayudado a sentirse bienvenido y aceptado. Invite a los niños a relatar experiencias similares. ¿Qué podemos hacer para llegar a ser “conciudadanos” en vez de extranjeros? ¿Hay niños en su clase que no asisten a menudo, quizá porque se sienten como extranjeros? Ayude a los niños a elaborar un plan para ayudar a esos miembros a sentirse bienvenidos y queridos.

• A fin de ayudar a los niños a fortalecer la relación que tienen entre ellos, escriba algunas preguntas en la pizarra que den lugar a que hablen de algo sobre sí mismos, tales como ¿En qué ocasión has recibido respuesta a una oración? o ¿Qué es lo que más te gusta hacer con tu familia? Organice a los niños en grupos de dos e invítelos a hacerse las preguntas mutuamente. ¿Qué aprendimos el uno del otro?

Efesios 6:1–3

El Padre Celestial desea que obedezca y honre a mis padres

Piense en formas en las que pueda ayudar a los niños a entender por qué es importante obedecer a sus padres.

Posibles actividades

• Invite a los niños a leer Efesios 6:1–3 personalmente y a encontrar frases que les llamen la atención. Pídales que mencionen esas frases y que digan por qué les parece que son importantes.

• Ayude a los niños a encontrar y analizar ejemplos de personas de las Escrituras que obedecieron y honraron a sus padres, tales como el Salvador (véase Lucas 2:42–52), Rut (véase Rut 1) o Nefi (véase 1 Nefi 3:1–8). ¿Por qué es importante obedecer y honrar a nuestros padres?

• Entregue a cada niño una hoja de papel que tenga escrita la palabra Honrar en la parte superior. Analicen lo que esa palabra significa. Invite a los niños a escribir o a hacer un dibujo en su hoja de algo que puedan hacer para demostrar que honran a sus padres.

Efesios 6:10–18

La armadura de Dios me puede proteger del mal

Mientras lea Efesios 6:10–18, piense en algunos de los peligros espirituales que los niños afrontan y cómo podría ayudar a fortalecer a los niños en contra de ellos.

Posibles actividades

• Mientras un niño lee Efesios 6:10–18, pida a otro niño que anote o dibuje en la pizarra las piezas de la armadura que se mencionan. ¿Por qué es importante la armadura en una batalla? ¿Cómo podemos ponernos la armadura espiritual todos los días?

• Asigne a cada niño que dibuje y rotule una pieza de la armadura que se describe en Efesios 6:14–17. ¿Cómo podrían esas piezas de la armadura protegernos del mal? ¿Qué bendición promete el Señor a los que se pongan la armadura de Dios? (véase Efesios 6:13). ¿Qué significa “resistir en el día malo”?

Alentar el aprendizaje en el hogar

Invite a los niños a fijarse esta semana si hay alguien que se sienta como extranjero y desafíelos a hacer algo para tenderle la mano a esa persona.

Cómo mejorar nuestra enseñanza

Ayude a los niños pequeños a aprender de las Escrituras. Los niños pequeños pueden aprender de las Escrituras, pero es posible que necesiten centrarse en un solo versículo o incluso en una sola frase clave. Podría invitar a los niños a ponerse de pie cuando escuchen una palabra o frase específica (véase Enseñar a la manera del Salvador, págs. 25–26).